柳林風(fēng)聲-青少年課外閱讀經(jīng)典

前言

　　《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼思·格雷厄姆的作品。格雷厄姆1859年出生于愛丁堡，他的父親是一名律師。在格雷厄姆的母親病逝后，外公外婆便把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。1899 年，格雷厄姆結(jié)婚了。1900年，他的兒子艾勒斯岱出生。小名叫“老鼠”的艾勒斯岱體弱多病，時常纏綿病榻，于是總是聽父親格雷厄姆講故事打發(fā)時間，而這也正是《柳林風(fēng)聲》一書的源起。本書首次出版于1908年，在這同時，格雷厄姆也因意外事故自銀行退休，返回了孩提時代就熟識的村莊生活。而他小時候的生活空間，后來就成為了《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、老鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。 故事囊括了英國鄉(xiāng)村生活的各個方面，為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷——時而像春天柳林間穿過的清風(fēng)，清新優(yōu)雅；時而像正午河岸邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息；時而又帶著些許狂野的味道。 書中的主人公是四個擬人化的動物：恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦鲜?、老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬；當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚長而去……這些時刻，聽著故事的眼睛都會進(jìn)發(fā)出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界。它不僅會帶領(lǐng)讀者去經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還會讓你領(lǐng)略到柳林中縈繞的那份友誼與溫情。 這部作品文字十分優(yōu)雅動人，像是一部散文詩似的小說，出版后風(fēng)靡全球，被翻譯成多國文字，歷久不衰。 　　編 者

內(nèi)容概要

　　明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的老鼠、睿智持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆，他們是作者肯尼思·格雷厄姆在《青少年課外閱讀經(jīng)典：柳林風(fēng)聲》中塑造的一群快樂的小動物。書中這些個性鮮明的小動物，都是現(xiàn)實世界中孩子的縮影，長駐在一代又一代孩子的心頭，永不褪色。《青少年課外閱讀經(jīng)典：柳林風(fēng)聲》作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化，以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。這部作品語言十分優(yōu)雅動人，是一部散文詩似的小說。它風(fēng)靡全球，緊緊扣住每個讀者的心弦，歷久不衰。

書籍目錄

第一章　河岸
第二章　大道通衢
第三章　野樹林
第四章　獾先生
第五章　溫馨家園
第六章　蛤蟆先生
第七章　黎明前的笛聲
第八章　蛤蟆歷險記
第九章　浪跡天涯的旅行者
第十章　蛤蟆歷險記續(xù)篇
第十一章　他的淚如夏雨滂沱
第十二章　榮歸故里

章節(jié)摘錄

　　第一章 河岸 一大早，鼴鼠就開始了春季大掃除。他先是拿掃帚掃地，接著用撣子撣灰塵；然后爬上短梯，踩著臺階，站在椅子上粉刷四壁。這場勞動害得沙子進(jìn)了喉嚨和眼睛，一身烏溜溜的毛皮濺得到處都是白石灰水，手也酸，背也疼。春意在頭頂上方的空氣中吹拂，在腳底的土地里游動，在他周圍飄蕩，就連他那昏暗低矮的小屋內(nèi)，也彌漫著春日滿盈盈的希望和渴望的氣息。這也就難怪他會突然把刷子往地板上一摔，直嚷著：“好煩哪！”“討厭死了！”“去他的春季大掃除！”隨即連外套也來不及穿，就迫不及待地沖出屋外，仿佛有什么東西在急切地呼喚他。 鼴鼠三步并作兩步趕往通向碎石車道的峭直小地道，這條車道屬于那些住在更靠近空氣和陽光的動物們。他一面七手八腳地用他的小爪子又挖又刨，邊摸索邊擠，再挖再刨，再摸索再用力擠；一面喋喋不休地嘮叨：“上啊！上啊！快上前吧！”最后終于“噗”的一聲，他的口鼻鉆進(jìn)了陽光里，身體在暖洋洋的青草上連打好幾個滾。 “好棒啊！”他自言自語道，“這比粉刷墻壁好多啦！”陽光暖烘烘地照在他的毛皮上，微風(fēng)柔柔地吹拂著他那被曬燙的額頭。在與世隔離的地洞里蟄居那么長的一段時間后，鼴鼠的聽力遲鈍了。鳥兒們快樂婉轉(zhuǎn)的歌聲，在他耳里聽來活像大呼小叫。在生氣蓬勃的喜悅和免除大掃除的歡愉中，他四肢同時彈躍，蹦蹦跳跳地跑到了草地另一頭的樹籬前面。 “站?。　币恢焕贤米邮刈浠h的缺口說，“通過私人道路先付六便士?！?鼴鼠不但昂首闊步地沿著樹籬走，還滿口亂嚷嚷，戲弄那些急忙從洞里蹦出來瞧瞧外頭在吵些什么的兔子，而且還趁他們沒來得及做出任何反應(yīng)時就跑掉了，丟下那些兔子彼此一如往常地互相抱怨?！澳阏姹繂眩≡趺床桓嬖V他說——”“喂，你怎么不說——”“你本來可以提醒他說——”諸如此類的話。不過，當(dāng)然啦，就像以往每次一樣，太遲啦！ 一切似乎都好得不像真實的。鼴鼠勁頭十足地在大草地上四處逛，順著灌木樹籬，穿過一叢又一叢的矮樹，處處看到鳥兒在筑巢，花兒在吐蕊，樹葉兒也一葉葉地舒放開來——萬事萬物都是那么快活忙碌、欣欣向榮。他絲毫不覺得良心在鞭策著他，對他細(xì)聲叮嚀：“快粉刷墻壁啊！” 而是感到在這一大堆忙個不停的居民間當(dāng)個懶骨頭是多么快活??！ 他漫無目的地到處閑逛，心想自己真是快活到了極點！冷不防，已經(jīng)站在一條漲滿水的河流邊。他從小到大還沒有見過任何河流。這只彎彎曲曲、光滑飽滿的動物，沿路追逐嬉笑。它一會兒笑呵呵地抓住某樣?xùn)|西，一會兒又哇哈哈地把它放走，再沖上前去糾纏新的玩伴。它們掙脫開了，馬上又被抓住。鼴鼠看著著了迷，如癡如醉。就像個被故事吸引得入了迷的小小人兒，老追在那人身邊跑來跑去一樣，鼴鼠也順著河畔快步奔跑。等到終于跑累了，他才在河岸邊坐下來。 他坐在青草地上隔著河向?qū)Π锻?，看見就在河水邊上有個暗暗的洞。 他開始出神地想象，對于一只沒有什么需求又喜歡在河濱居住的動物來說，只要不會被水淹，又遠(yuǎn)離塵囂，那就是相當(dāng)舒適的住所啊！正當(dāng)他凝望著那個洞穴時，似乎有個明亮的小東西在洞穴的中心一閃而逝，緊接著又像顆小星星一樣再度閃閃發(fā)亮。但此時此地，那不可能是顆星星，而若是只螢火蟲的話，卻又顯得太亮了。鼴鼠正在朝它凝望時，那東西對他眨了眨眼，令他明白那是雙眼睛。漸漸地，一張小臉就像圖畫四周的框一樣，圍繞它的四周成形。 一張長了胡須、棕色的小臉。 一張莊嚴(yán)的臉，眼睛里閃著光，就是一開始吸引他注意的那種光。 一對小巧玲瓏的雙耳，一身濃密光滑的毛。 是只老鼠！ 兩只動物站在那里，小心謹(jǐn)慎地打量著對方。 “嗨，鼴鼠！”老鼠先打招呼。 “嗨，老鼠！”鼴鼠也喊道。 “你要過來嗎？”老鼠問道。 “哼，說說倒容易?！饼B鼠沖口而出。河流、河濱生活，還有河濱生活的方式對他來說都很新奇。 老鼠什么也沒說，只是彎下腰解開一段繩子用力拉，然后輕巧地跨人一艘鼴鼠早先沒注意到的小船里。小船的外殼漆成藍(lán)色，里面是白色的，大小只容兩只動物搭乘。鼴鼠雖然不完全明白它的功用，但是整顆心卻馬上對它充滿了向往。 老鼠干凈利落地把船劃到這邊岸旁系牢，鼴鼠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往小船里跨，老鼠則老練地伸出前爪?！胺龇€(wěn)嘍！”他說， “好啦，來，輕一點跳進(jìn)來！”接著鼴鼠便喜出望外地發(fā)現(xiàn)自己真的坐在一艘真正的船只的尾部了。 “今天真是美妙！”鼴鼠看著老鼠把船推離河岸，再度搖起船櫓，說，“你知道嗎？我還是第一次坐船呢！” “什么？”老鼠張大嘴巴嚷著，“第一次坐——噢！我的天哪——那么你一向都做些什么？” 　　……

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　　《青少年課外閱讀經(jīng)典：柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼思·格雷厄姆的作品。書中的主人公是四個擬人化的動物：恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦鲜?、老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬；當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚長而去……這些時刻，聽著故事的眼睛都會進(jìn)發(fā)出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個童話世界。它不僅會帶領(lǐng)讀者去經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還會讓你領(lǐng)略到柳林中縈繞的那份友誼與溫情。

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