中國寓言故事-青少年課外閱讀經(jīng)典

出版時間:2011-12  出版社:時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?,黃山書社  作者:魏舒婷 編  頁數(shù):152  

內(nèi)容概要

  一個故事之所以盡人皆知,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?;一段歷史之所以千古流傳,是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇;一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外,是因?yàn)樗鼤r時奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起,就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間,我們將跟全世界的人們一起,欣賞美麗、感悟真諦,與他們一起成長,共同進(jìn)步。

書籍目錄

割席斷交一蟹不如一蟹蔡邕救琴東郭先生和狼兩小兒辯日畫蛇添足東野稷駕馬車對牛彈琴紀(jì)昌學(xué)射不曾殺陳佗刻舟求劍魯國少人才郭駝子種樹楚王好細(xì)腰惠施與船家望梅止渴愚公移山智誨小偷三人成虎獻(xiàn)鳩放生神鳥與貓頭鷹公雞教鴨子游泳自作聰明的墨魚夸夸其談的鴨子牧童斗狼兩只信鴿樹林與篝火望天樹與鐵刀木憤怒的獅子狐貍維持的秩序鴆鳥和毒蛇神龜?shù)闹腔鄹鴣y叫的鴝鵒狐貍與樵夫龍王與青蛙兩匹馬驕傲的螞蟻鱉與主人無辜的雁奴小豬逛豪宅騾子和鈴鐺被困的水怪蟹爪蘭和仙人掌爬得很高的牽?;ù箫w草和小飛草胡桃的陰謀王戎識李巧退珍珠釋鹿得人濫竽充數(shù)子貢與農(nóng)夫揮斧如風(fēng)朝三暮四曾子殺豬盲人墜橋本領(lǐng)不分大小南轅北轍魯人釀酒不辨真?zhèn)误@弓之鳥空中樓閣窮和尚和富和尚象牙筷子苦樂均衡邯鄲學(xué)步定伯捉鬼老虎與小孩烏鴉喝水楚人學(xué)齊語吹管的獵人誰偷了金釵寒號鳥火災(zāi)井底之蛙田忌賽馬

章節(jié)摘錄

  東郭先生和狼  晉國大夫趙筒子率領(lǐng)眾隨從到中山去打獵,行至途中,遇見一只狼。趙簡子立即拉弓搭箭,只聽得弦響狼嚎,飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭受傷,落荒而逃,趙簡子駕車窮追不舍。  這時候,東郭先生正站在馱著一大袋書簡的毛驢旁邊,向四處張望。原來,他要前往中山國求官,走到這里迷了路。正當(dāng)他在岔路口猶豫不決的時候,突然竄出了一只狼。那狼哀憐地對他說:“現(xiàn)在有人要?dú)⑽?,請您讓我躲進(jìn)您的口袋里吧。如果我活下來,今后一定會報答您?!薄 |郭先生看著趙簡子的人馬越來越近,惶恐地說:“我藏匿你,豈不是要觸怒權(quán)貴?然而墨家兼愛的宗旨不容我見死不救,快躲進(jìn)我的口袋里吧!”  不一會兒,趙簡子的一隊人馬來到東郭先生跟前,但是沒有打聽到狼的去向,因此憤怒地斬斷了東郭先生的車轅,調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走了?! ‘?dāng)人喚馬嘶的聲音遠(yuǎn)去之后,狼迫不及待地說:“多謝先生救了我。請放我出來,受我一拜吧!”可是狼一出袋子卻顯出了本性,說:“剛才虧你救我,使我大難不死?,F(xiàn)在我餓得要死,不如您好人做到底,讓我吃了您吧?”  還沒等東郭先生反應(yīng)過來,它就張牙舞爪地向他撲去。東郭先生慌忙躲閃,幸虧狼受傷了,否則他早就成了狼的美食了?! |郭先生對狼說:“我們還是按民間的規(guī)矩辦吧!如果有三位老人說你應(yīng)該吃我,我就讓你吃?!崩歉吲d地答應(yīng)了?! 〉吡撕靡欢温?,也沒有遇到一個行人,于是狼逼著東郭先生去問杏樹。老杏樹說:“種樹人只是種了一顆杏核,二十年來他一家人吃我的果實(shí),賣我的果實(shí),享夠了財利。盡管我貢獻(xiàn)很大,到老了,還要被他賣到木匠鋪換錢。你對狼恩德不重,它為什么不能吃你呢?”  狼正要撲向東郭先生,正好走來了一頭母牛,東郭先生說還要問問牛。牛說:“當(dāng)初我被老農(nóng)用一把刀換回家。他用我拉車、犁田,養(yǎng)活了全家人。現(xiàn)在我老了,他卻想殺我,從我的皮肉筋骨中獲利。你對狼恩德不重,它為什么不能吃你呢?”狼聽了更高興了?! 【驮谶@時,來了一位拄著藜杖的老人。東郭先生急忙請老人主持公道。老人聽了事情的經(jīng)過,嘆息地用藜杖敲著狼說:“你不是知道虎狼也講父子之情嗎?為什么還背叛對你有恩德的人呢?”  狼狡辯道:“他用繩子捆住我的手腳,用書簡壓住我的身子,這不是想把我活活悶死嗎?我難道不該吃掉他嗎?”  老人說:“你們各說各的理,我難以裁決。俗話說‘眼見為實(shí)’,如果你能讓東郭先生像你剛才說的那樣再把你往口袋里裝一次,我就相信你剛才說的話,這樣你就可以理直氣壯地吃掉他。”  狼覺得老人說得有道理,就同意照此辦理。然而它沒有想到.當(dāng)它再次被裝進(jìn)口袋之后,等待它的是老人的藜杖和東郭先生的利劍。  ……

編輯推薦

  一句句通俗優(yōu)美的語言,一個個生動有趣的故事,飽含著生活歷練,閃爍著智慧光芒,蘊(yùn)涵著深刻哲理。讓孩子們領(lǐng)悟人生,啟迪思維,學(xué)習(xí)知識,沐浴智慧之光。

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