出版時(shí)間:2011-8 出版社:黃山書社 作者:陳年年
內(nèi)容概要
一種優(yōu)秀的家庭教育,不僅要養(yǎng)育孩子的好性格、好習(xí)慣,更要讓孩子搶先一步收獲好的學(xué)習(xí)方法。
狀元媽媽張改平是武漢理工大學(xué)的一位副教授。她的兒子熊慰高考時(shí)以高分奪得武漢市理科狀元,被北京大學(xué)錄取。畢業(yè)后又被美國(guó)哥倫比亞大學(xué)錄取為直讀博士,并獲得23.2萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
張媽媽在談到自己的教子經(jīng)驗(yàn)時(shí),十分欣慰孩子具有很強(qiáng)的自學(xué)能力。因?yàn)楹⒆右坏礁吣昙?jí),家長(zhǎng)基本沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子,學(xué)業(yè)完全需要靠他自己完成。而這種自學(xué)能力,正是來(lái)源于從小獲得的科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。比如:為了學(xué)習(xí)更有效率,張媽媽經(jīng)常和孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),并幫助孩子堅(jiān)定地執(zhí)行計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。慢慢地,熊慰學(xué)會(huì)了“今日事今日畢”,制訂了計(jì)劃就一定要完成,不找任何理由。
張媽媽還非常重視閱讀。在熊慰小時(shí)候,她經(jīng)常陪孩子一起讀書,并逐漸教會(huì)了孩子閱讀的方法。張媽媽說(shuō):閱讀是孩子智力發(fā)展的催化劑,具備優(yōu)秀閱讀方法的孩子,學(xué)習(xí)起來(lái)一般都會(huì)更輕松。
我們相信,掌握了高效的學(xué)習(xí)方法,孩子今后的每一步學(xué)習(xí)都將領(lǐng)先于同齡人。
叢書簡(jiǎn)介:
?、佟度绾斡行лo導(dǎo)孩子做好作業(yè)》(平時(shí)作業(yè)100分,考試才能得高分?。?br /> ②《如何幫助孩子收獲學(xué)習(xí)樂(lè)趣》(快樂(lè)的孩子更容易成功?。?br /> ?、邸度绾沃笇?dǎo)孩子掌握高效方法》(孩子有方法,父母最輕松?。?br /> 大家如果留意,會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng),在教育上似乎并不用花費(fèi)太多的精力,他們的孩子卻成績(jī)拔尖,其他方面也格外出眾。
與之相反,有些家長(zhǎng)每天愁這愁那,比如孩子不愛(ài)上學(xué)、不會(huì)做作業(yè)、不愛(ài)讀書、成績(jī)落后……結(jié)果不僅逼得孩子疲于奔命,自己的良好用心也得不到孩子的理解。
家庭教育是一門大學(xué)問(wèn)。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),更需要大智慧。
市面上的家庭教育圖書多以觀念為主,但當(dāng)孩子遇到具體問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)們卻仍然束手無(wú)策。尤其是在孩子面對(duì)人生最大的一個(gè)問(wèn)題——學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)們更是焦頭爛額、無(wú)所適從,只有干著急的份兒。
叢書針對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中面臨的幾個(gè)大問(wèn)題,也是家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)教育中比較頭疼的幾個(gè)方面,如每天的作業(yè)不省心、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠、依賴性太強(qiáng)、學(xué)業(yè)壓力和心理壓力偏大、缺乏好的學(xué)習(xí)方法,等等,希望能給家長(zhǎng)提供一些具體可行、簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。這些助學(xué)方法有的是教育專家的研究成果、有的是一線老師的實(shí)用建議、還有一些是家長(zhǎng)們自創(chuàng)的趣味方法,這些方法輕松有趣、簡(jiǎn)單好用,既能讓家長(zhǎng)們有效地幫助孩子搞好學(xué)習(xí),更能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通與交流,完善親子關(guān)系。
作者簡(jiǎn)介
陳年年,畢業(yè)于北京師范大學(xué),北京四中語(yǔ)文教師。教育教學(xué)成果多次獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在《中國(guó)教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《班主任雜志》《北京教育教學(xué)研究》等報(bào)紙雜志公開發(fā)表文章若干,并參與編寫《中華名句詞典》《學(xué)生作文描寫詞典》等工具書及《中國(guó)學(xué)生成長(zhǎng)讀本》《初中生新課標(biāo)讀寫能力升級(jí)讀本》等多部學(xué)生優(yōu)秀讀物。
書籍目錄
第一章 在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
“隨時(shí)可以學(xué)習(xí)”的環(huán)境
“登臺(tái)階”的快樂(lè)
做一個(gè)合格的小小管家
愛(ài)看報(bào)的孩子有前途
讓孩子的興趣“立體化”
小小撲克牌,我有大用處
實(shí)用有趣的接龍游戲
告別偏科的困擾
玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)卡片
舊報(bào)刊也是孩子的“營(yíng)養(yǎng)餐”
畫一畫就能掌握
讓數(shù)學(xué)幽默起來(lái)
簡(jiǎn)單有趣的手指操
漢字可以這樣學(xué)
綠燈行,紅燈停
把課文變成“問(wèn)題競(jìng)賽”
第二章 學(xué)得好還要記得牢
觀察是記憶的眼睛
聯(lián)系起來(lái)想一想
分好門類,各歸各位
對(duì)抗遺忘你需要不斷重復(fù)
循環(huán)記憶法(一)
循環(huán)記憶法(二)
神奇的首尾記憶法
口訣記憶最輕松
簡(jiǎn)化材料記一記
合上書,背一背
睡覺(jué)也可以記單詞
化零為整的歸納記憶
有比較才有區(qū)分
在改錯(cuò)中記憶
組合記憶游戲
妙招記憶多音字
這樣背誦課文最有效
第三章 閱讀是孩子前進(jìn)的風(fēng)帆
第四章 如何指導(dǎo)孩子寫作
第五章 高效利用時(shí)間的秘訣
第六章 預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)的技巧
第七章 生活中的學(xué)習(xí)法
圖書封面
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