西頓動(dòng)物記·山羊庫(kù)拉克

出版時(shí)間:2011-7  出版社:黃山書社  作者:E.T.西頓  頁(yè)數(shù):154  譯者:胡巧麗  

前言

  西頓是個(gè)有意思的人?! ∵@位卷頭發(fā)的英國(guó)裔小伙子著迷的東西與眾不同。他生活在19世紀(jì)末,卻沒(méi)有一頭扎進(jìn)現(xiàn)代文明,享受物質(zhì)生活,也不想擠進(jìn)上流社會(huì),相反,年紀(jì)輕輕他沉浸在大自然的懷抱中,喜歡過(guò)粗獷原始的墾荒生活,并堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想。一句話:這個(gè)年輕人對(duì)大自然與小動(dòng)物的興趣遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)人類世界的興趣。他的這一興趣持續(xù)了近乎一生,他所做的一切都緊緊圍繞著這種發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。在70歲高齡時(shí),他做了一件讓人吃驚的事——他賣掉自己在美國(guó)東部的財(cái)產(chǎn),去新墨西哥州買了1000公頃荒無(wú)人煙的土地,像個(gè)西部牛仔似的住到那里墾荒?! ∥黝D打小熱愛(ài)動(dòng)物,滿肚子動(dòng)物故事,后半輩子基本上只干一件事:持續(xù)創(chuàng)作動(dòng)物小說(shuō)。他對(duì)名利毫無(wú)興趣,只是以令人敬佩的專注,不斷寫著這些以動(dòng)物為題材、以親身觀察為素材的“寫實(shí)主義小說(shuō)”。他小說(shuō)中的主人公無(wú)一例外全是動(dòng)物?! ∷_(kāi)創(chuàng)了動(dòng)物小說(shuō)這種文體,創(chuàng)作出無(wú)數(shù)感人的作品,多年來(lái)一直暢銷不衰,西頓也因此被稱為“動(dòng)物小說(shuō)之父”?! ∥黝D對(duì)動(dòng)物們的觀察細(xì)致,在動(dòng)物身上總能有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),又頗有天賦,能將這些在筆下自然地展現(xiàn)出來(lái)。他的小說(shuō)文字優(yōu)美,故事生動(dòng),描寫細(xì)致入微,將各種動(dòng)物刻畫得傳神而有靈氣。更重要的是,他的動(dòng)物故事中包含著自身深切的體會(huì)。西頓用優(yōu)美的文字將不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物豐富的個(gè)性和精神世界展現(xiàn)出來(lái),有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,讓人不知不覺(jué)地融入了動(dòng)物們的生活世界里,并深受感動(dòng)?! ∥黝D不是動(dòng)物學(xué)家,因?yàn)樗臅r(shí)間大都花在了野外,而不是待在實(shí)驗(yàn)室、資料館和研究所里做研究。他是自然的承載者,是像法布爾那樣能為一只昆蟲(chóng)趴在地上的人。他是作家,用文字拉近了城市大眾和自然的距離。他在自己的時(shí)代,用文字不合時(shí)宜、激動(dòng)甚至夸張地向他的同類呼喚那個(gè)被遺忘的世界,對(duì)抗著人類對(duì)待動(dòng)物和自然的暴虐,不愿被工業(yè)文明淹沒(méi)和異化?! ∪缃?,在這個(gè)人類以主宰者自居的地球上,許多孩子已經(jīng)不熟悉大自然和野生小動(dòng)物的模樣。西頓的文字是否依然有價(jià)值?相信您有自己的判斷。  編者

內(nèi)容概要

  叢書譯自加拿大著名作家、“動(dòng)物小說(shuō)之父”西頓的經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)。書中的動(dòng)物故事告訴我們,動(dòng)物像人類一樣有親情、友情、和愛(ài)情,像人類一樣聰明、機(jī)智和勇敢,它們所表現(xiàn)出來(lái)的生命尊嚴(yán)和英雄氣概令人肅然起敬。

作者簡(jiǎn)介

歐內(nèi)斯特湯普森西頓(1860年1946年)是一位著名的作家、畫家和博物擎家。他一生都熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)野生動(dòng)物,呼吁人類和大自然和諧相處。他筆下的動(dòng)物形象生動(dòng)有趣,而且無(wú)不充滿了生命的尊嚴(yán)。
一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),西頓的作品一直是世界動(dòng)物小說(shuō)中的經(jīng)典,所以人們稱他為“動(dòng)物小說(shuō)之父”。

書籍目錄

山羊庫(kù)拉克
 高原上的足跡
 追蹤
 又一個(gè)敵人
 同族大戰(zhàn)
 領(lǐng)頭羊的才能
 白色美味
 任性的慘痛代價(jià)
 公羊的戰(zhàn)斗
 遭遇獵人
 家族重組
 領(lǐng)頭羊庫(kù)拉克
 斯科蒂又回來(lái)了
 絕境求生
 勇斗惡狼
 只要庫(kù)拉克 
 繼續(xù)追逐
 庫(kù)拉克之死
 寶中之寶
棉尾兔破耳朵
 初次歷險(xiǎn)
 傳授經(jīng)驗(yàn)
 生存技能
 破耳朵長(zhǎng)大了
 最后一課
 與蘭杰較量
 收復(fù)失地
 堅(jiān)守陣地
小戰(zhàn)馬
 聞名全鎮(zhèn)
 杰克兔的家園
 飛躍的小戰(zhàn)馬
 兔子大屠殺
 比賽訓(xùn)練
 生死之賽
 贏得生存
 連戰(zhàn)連捷
 重獲自由

章節(jié)摘錄

  最近這場(chǎng)雪使得追蹤動(dòng)物的足跡變得容易了許多。斯科蒂·麥克杜格爾拿下他的來(lái)復(fù)槍,爬上了杜巴克河邊的一座開(kāi)闊的山盯。白色高原上鑲嵌著一塊塊美麗的白羽扇豆,斯科蒂卻對(duì)它們絲毫不感興趣。他一邊走,一邊搜尋著地上的足跡。突然,兩行并列的足跡吸引了他。他可以確認(rèn):這是兩只結(jié)伴而行的山羊留下的。斯科蒂跟著足跡往前走,他看出這兩只山羊有些心神不寧,但并未受到驚嚇,而且離開(kāi)這兒不超過(guò)一小時(shí)。沒(méi)錯(cuò),這兩行足跡是兩只成年雌性山羊留下的。它們從一個(gè)庇護(hù)地漫步到另一個(gè),路上還躺下來(lái)休息了一兩次,但每次只躺了一會(huì)兒就趕緊爬起來(lái)繼續(xù)向前走了?! ∷箍频傩⌒牡刈妨松先?,逐漸縮短著和山羊的距離。他繞過(guò)一些巖石,看到一塊長(zhǎng)滿白羽扇豆的洼地。突然,那兩只山羊跳了出來(lái)?! ?lái)復(fù)槍舉了起來(lái),然而扣動(dòng)扳機(jī)之前,斯科蒂的視線落到了兩只新生小羊身上。小東西們正試著用它們搖顫的雙腳站起來(lái)。它們猶疑著,不知道是該走向這個(gè)新來(lái)者呢,還是該跟著它們的媽媽?! ∩窖驄寢寕冞氵慵饨兄蛴揍贪l(fā)出警報(bào),轉(zhuǎn)身回到了它們身邊。小羊羔不再猶豫,它們最后選擇了和自己相像的生物待在一起,于是沉著地邁開(kāi)步子,跟隨媽媽去了。  斯科蒂當(dāng)然能射擊隨便哪只或全部山羊啦,但他心中升起一股莫名的沖動(dòng),那就是“抓活的”。來(lái)不及考慮太多,斯科蒂把他的槍斜靠在安全的地方,追了出去?! ∪欢⊙蚋嵋呀邮盏窖驄寢寕鹘o它們的“警報(bào)”,開(kāi)始躲避。斯科蒂往前沖著,幾乎碰到了小羊羔們。幼小的生命頭一次感受到了什么叫“危險(xiǎn)”。它們都還沒(méi)一個(gè)小時(shí)大呢,但自然已給它們配備了一整套寶貴的本能。盡管跑得比人慢,但它們?cè)诙汩W上顯示出了突出的才能。正如斯科蒂所預(yù)料的,他沒(méi)能抓住它們?! ⊙驄寢寕兤鄳K地咩咩大叫著,催促小家伙們趕緊逃跑。斯科蒂則左沖右突,全神貫注地想要抓住它們。這使小家伙們?cè)絹?lái)越驚慌失措,拼命往纖弱的腿腳上使勁,想要跑到媽媽身邊去。盡管斯科蒂不止一次觸到了小羊羔,卻始終也抓不住它們中的任何一只?! 『芸?,這場(chǎng)嚴(yán)肅的“抓捕對(duì)抗賽”就被山羊媽媽們所主導(dǎo)。它們領(lǐng)著孩子們遠(yuǎn)離了白羽扇豆的生長(zhǎng)之地。斯科蒂呢,他還在撲捉、追逐,忽左忽右,直到抵達(dá)甘達(dá)峰底下的一座懸崖。這座懸崖崎嶇不平,布滿嶙峋的巖石,羊媽媽們看到后卻迅疾跳了上去?! ⌒⊙蚋醾兏惺艿揭环N新鮮的力量,就像小鴨子第一次跳進(jìn)水里時(shí)感受到的一樣。它們黑黑的像套了橡膠鞋的小蹄子緊抓住溜滑的石頭,憑著這“山地之翼”在懸崖上越升越高,漸漸遠(yuǎn)去。  斯科蒂這才意識(shí)到把槍放倒在一邊是一個(gè)錯(cuò)誤的決定,因此他立刻放棄追逐,沖回去找他的武器。就在此時(shí),霧氣開(kāi)始升騰,隨即大團(tuán)白霧擋在了他和山羊們之間?! ”憋L(fēng)帶來(lái)了致命的敵人。同樣是這北風(fēng),現(xiàn)在又帶來(lái)像屏幕一樣的霧擋住了敵人的視線,掩護(hù)它們。  斯科蒂只能抬頭凝視著峭壁,小聲嘀咕:“這些小東西,這些小東西,真是太聰明了,還沒(méi)有一個(gè)小時(shí)大呢!”  ……

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   西頓的動(dòng)物小說(shuō)有很多版本,這個(gè)版本不錯(cuò)。文字較多。
  •   還沒(méi)有細(xì)讀,不過(guò)聽(tīng)高年級(jí)老師的推薦,感覺(jué)不錯(cuò)。剛剛拿到書,很激動(dòng),書的印刷質(zhì)量很好,沒(méi)有的油墨味。
  •   老師推薦的,很好的書,可以增加女兒知識(shí)面
  •   想買整套的,沒(méi)辦法。
  •   這本書有些傷感,孩子看第一遍沒(méi)看完,過(guò)了一段時(shí)間,又忍不住接著看的,雖然很傷感,但孩子很喜歡。
  •   兒子很喜歡這本書,看完后還給我介紹,說(shuō)很好看讓我也讀一讀!
  •   適合10歲左右的孩子看
 

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