蘇格拉底

前言

孩子和大師之間的橋梁    哲學是啟迪人生智慧的學科。人的一生中，是否受到哲學的熏陶，智慧是否開啟，結果大不一樣。哲學在人生中的作用似乎看不見，摸不著，其實至大無比。有智慧的人，他的心是明白、歡欣、寧靜的；沒有智慧的人，他的心是糊涂、煩惱、躁動的。人生最值得追求的東西，一是優(yōu)秀，二是幸福，而這二者都離不開智慧。所謂智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有這樣，才會懂得如何做人，從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人；也唯有這樣，才能分辨人生中各種價值的主次，知道自己到底要什么，從而真正獲得和感受到幸福。    哲學對于人生有這么大的意義，那么，我們怎樣才能走近它、得到它呢？我一向認為，最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學家的原著，最好的哲學都匯聚在大師們的作品中。不錯，大師們觀點各異，因此我們不可能從中得到一個標準答案，然而，這正是閱讀原著的樂趣和收獲之所在。一個人怎樣才算是入了哲學的門？是在教科書中讀到了一些教條和結論嗎？當然不是。唯一的標準是看你是否學會了用自己的頭腦去思考人生的根本問題，從而確立了自己的人生信念。那么，看一看哲學史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問題，又是如何進行獨立思考的，正可以給你最好的榜樣和啟示。    常常有父母問：讓孩子在什么年齡接觸哲學書籍最合適？我的回答是：順其自然，早比晚好。順其自然，就是不要勉強，孩子若沒有興趣，勉強只會導致反感。早比晚好，則要靠正確的引導了，方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當然，孩子不可能直接去讀原著，但是，我相信，通過某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學家的基本思想，仍然是使他們對哲學真正有所領悟的必由之路。    正是基于這一想法，我樂于推薦黃山書社出版的《有趣的哲學啟蒙書》系列叢書。這套叢書選擇了東西方哲學史上50位大哲學家，以各人的核心思想為主題，一人一冊，用講故事做誘餌，一步步把小讀者們引到相關的主題中去。我的評價是，題材的選擇頗具眼力，50位哲學家?guī)缀跄依似駷橹箤θ祟悮v史產(chǎn)生了最重要影響的精神導師。故事的編撰，故事與思想的銜接，思想的表述，大致都不錯，水平當然有參差。我覺得最難能可貴的是，韓國的兒童教育學家和哲學家極其認真地做了這件事，在孩子和大師之間筑了一座橋梁。對比之下，我們這個泱泱大國應該感到慚愧，但愿不久后我們也有原創(chuàng)的、高水平的類似書籍問世。    周國平

內(nèi)容概要

　　本書是《有趣的哲學啟蒙書》系列圖書之一。《蘇格拉底(智慧與無知的故事)》通過一個個源于青少年生活中的生動故事，講述了哲學家蘇格拉底的哲學思想，圍繞著“智慧與無知”這一主題，讓孩子培養(yǎng)哲學的思維方式，懂得生活的道理，獲得超強的自我掌控能力，改變孩子偏激浮躁的個性，鍛煉孩子的邏輯思維能力，讓孩子學會多角度地全面看待問題。

作者簡介

徐正旭，韓國啟明大學哲學專業(yè)畢業(yè)，后在德國海德堡大學攻讀西方古代哲學，獲碩士學位?，F(xiàn)為韓國培材大學心理哲學教授，著有《認識邏輯學與認識形而上學》《漫談西方哲學史》等。
蘇格拉底
（公元前469～公元前399）著名的古希臘思想家、哲學家、教育家。蘇格拉底和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德被并稱為“古希臘三賢”，更被后人廣泛認為是西方哲學的奠基者。

書籍目錄

卷首語
一  大海里的孤島——阿哥拉
  1．寧靜祥和的阿哥拉
  2．覆蓋阿哥拉的巨大的烏云
  3．旅行者飛魚來到阿哥拉
  ·哲學放大鏡
二  變了樣的阿哥拉
  1．阿哥拉出事了
  2．神秘的看不見的魚
  3．不知道才是知道
  ·哲學放大鏡
三  尋找智慧的旅行
  1．鯊魚隊長凱樂豐解開謎底
  2．在旅行中遇到的朋友們
  ·哲學放大鏡
四  回到阿哥拉
  1．近道和遠道
  2．蘇格拉底，阿哥拉真正的智者
  3．不變的真理
  ·哲學放大鏡
綜合論述題
綜合論述題題解

章節(jié)摘錄

1 寧靜祥和的阿哥拉    阿哥拉是一座寸草不生的小島。海上航行經(jīng)過的船只都徑直駛過去，從來沒有在那里停泊過?？墒菍＠锏聂~類來說，這里卻是相當美妙的地方。阿哥拉露出水面的部分雖然光禿禿的，可海底部分的世界卻非常美麗、富饒。    阿哥拉周圍的海水中，聚集著各種海洋生物，它們在那里繁衍生息，對它們來說阿哥拉就是天國。    在海洋生物中，有在水中自由自在地游來游去的魚，就像是在空中飛來飛去的鳥一樣，還有生活在海底的螺殼寄居蟹、海底蝸牛和蛤蜊等。海底還有絢麗多彩的海底森林，它們是由眾多?？蜕汉餍纬傻?。海菜和海帶也長成茂密的叢林，常常使路過這里的小魚兒迷路。    海洋的上層，又胖又寬的水母像云團一樣游來游去。有時還隨著“隆隆”的巨響，一團團“烏云”遮天蔽日地壓過來，弄得海底世界一片漆黑。這可怕的“烏云”其實是鯖魚群。這一群魚游過去的時候，海水喧鬧無比，海底泥沙彌漫，伸手不見五指。每當這個時候，寄居蟹就躲在螺殼中一動也不敢動。    海底世界很精彩。除了這些可怕的“烏云”，還有頗具魅力的美麗的“彩云”。其實這些彩云也是海里的一個魚群，它們是一群發(fā)出閃閃亮光、唱著動聽的歌謠、漫步在自己家園的可愛的幼鯤。它們身上的光亮原來是它們的鱗片反射太陽絢麗多彩的光線而產(chǎn)生的。它們的歌聲實際上也是它們的尾鰭劃水時發(fā)出的悅耳的“沙沙”聲。    美麗的阿哥拉有一個美好的傳統(tǒng)，每當阿哥拉出現(xiàn)什么問題，就召集全體家族成員開會，集思廣益解決問題。體型龐大的鯊魚和身材瘦小的螺殼寄居蟹促膝談心的情景，看起來既可愛又奇妙。這種場面只有在阿哥拉才能見到。    一到秋季就飛過遼闊海洋的候鳥們這樣描述阿哥拉島：    “長時間飛行，我們已經(jīng)筋疲力盡、寸步難行。每當這個時候，阿哥拉就總是會出現(xiàn)在我們的眼前。只要在那里休息一會兒，我們渾身就好似增添了神奇的力量。阿哥拉既是我們的終點，同時又是起點?！?   2 覆蓋阿哥拉的巨大的烏云    從現(xiàn)在開始，我們大家要適應海里的生活，要像那些海洋生物那樣思考問題。我們把大海最深處當做是土地，把大海的上層看成是天空。    螺殼寄居蟹是生活在海底土地上的小家伙，它時常抬起頭，用羨慕的目光遙望空中自由自在地飛翔的海魚。這些小家伙們行走的時候，身后都會留下長長的線狀印痕，只要順著那條線尋找，在印痕的盡頭總能夠遇到它們。它們留下的線條總是曲曲彎彎，縱橫交錯，唯獨有一只小寄居蟹卻畫出一個小圓圈，獨自靜靜地坐在圓圈里面。    有一天，螺殼寄居蟹聚居的村子突然地動山搖，引起了一陣騷動。    “發(fā)生什么事了？”    “我也不知道啊。”    “有誰知道發(fā)生了什么事？”    問來問去，誰都說不清楚究竟發(fā)生了什么事情。    一看地面十分嘈雜，天上飛行的魚兒也驚恐地竄來竄去，急切地打聽地面上出了什么事。    “真奇怪！哪來的這么大的震動？這是怎么回事？誰知道，趕快說出來！”    “我們也不知道。嗨，看那兒，天邊完全變黑了！”    “等等，你們沒聽到奇怪的聲音嗎？”    在遠處的天空中果然出現(xiàn)了一大片烏云，幾乎覆蓋整個上空的烏云正在朝這里壓過來。螺殼寄居蟹和海魚們都躲藏到海帶叢中，就連有名的大力士海鰻也藏到洞里，只露出眼睛。    阿哥拉海底的所有家族成員都躲起來了。它們連大氣也不敢出，都瞪著驚恐的眼睛望著天空。    阿哥拉的鯊魚隊長凱樂豐有著敏銳的聽覺。它側耳細聽，說道：“聽到了，聽到了！它們來了，是它們游過來的動靜。”    歲數(shù)最大的海龜老奶奶皮提婭也點了點頭。只見鯊魚和海龜老奶奶相互遞一下眼色，接著鯊魚急促地高喊：“全體注意啦！都要藏好，要捂住耳朵。它們靠近了！全都捂著耳朵，不要動！”    阿哥拉全體成員都按照鯊魚隊長的要求捂住耳朵，屏氣凝神望著恐怖的天空。    不一會兒，阿哥拉上空烏云密布，整個海底完全暗了下來。雖然大家都捂住了耳朵，可它們還是被震耳欲聾的響動震得渾身發(fā)顫，個個驚恐萬狀。    P7-12

編輯推薦

徐正旭所著的《蘇格拉底(智慧與無知的故事)》是一本讓孩子能讀懂、能體會的哲學普及讀物。書中以講故事的形式，選取孩子生活中的愛好、經(jīng)歷，把哲學家復活，放在孩子的身邊，與他們一起學習生活，進行思想交流，將哲學家蘇格拉底最重要的思想用非常簡明的形式表現(xiàn)出來，讓孩子一聽就能明白，就能對這些哲學家有所認識，感到他們很親切。不同年齡段的青少年可以從中感悟到不同的生活道理。

圖書封面

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