出版時間:2010-9 出版社:黃山書社 作者:趙芳芳 編 頁數(shù):368
前言
序言 “寫作天下”作文叢書是在眾多教育專家和資深老師共同努力下編輯出版的系列叢書。這套叢書集科學(xué)性、實用性、趣味性于一體,真正做到了讓學(xué)生、老師、家長三者都滿意?! ∽寣W(xué)生舒心 叢書編委會 針對眾多學(xué)生在作文學(xué)習(xí)中的需要和困惑,精編了這一系列叢書,最大力度地為學(xué)生提供最全的作文資料、最精的寫作技法,讓學(xué)生學(xué)會寫作文、愛上寫作文、寫出好作文。 讓老師省心 “寫作天下”系列叢書特邀課改、教改先進(jìn)老師來參與叢書研討、編寫工作。在編輯過程中,采納學(xué)校明星老師對叢書樣稿提出的寶貴建議,使該系列叢書成為理論性強、實用性強的專業(yè)作文書。 讓家長放心“寫作天下”系列叢書用名家經(jīng)典語錄引發(fā)學(xué)生寫作興趣,用作家創(chuàng)作心得開發(fā)學(xué)生寫作智慧,用精英佳作打開學(xué)生寫作思路。三管齊下,幫助學(xué)生學(xué)會作文,讓為孩子寫作操心的家長從此放心?! ?ldquo;寫作天下”——學(xué)生的好朋友,老師的好參謀,家長的好幫手!
內(nèi)容概要
精選全國名校尖子生佳作,力邀一線名師精心評點,從中剖析出最具創(chuàng)意的寫作思路,最實用的寫作方法。讓你在閱讀中領(lǐng)悟作文精髓,在感受中拓寬行文思路,掌握寫作技巧,于潛移默化中提高寫作能力。
書籍目錄
寫人篇 純真自我 我不再是“小懶蟲” 我的“小”與“大 我有一個男孩化的名字 這就是我 你最喜歡我 一條“網(wǎng)蟲 我十二歲了 親人快照 我的小妹 屬啥像哈 “聰明絕項”的Dad 可愛的小姑姑 急性子的媽媽 嚴(yán)厲的媽媽 哥哥,我來了 師友亮相 實習(xí)老師 “老大”也膽小 一件毛線衣 “小饞貓”同桌 小個子和大個子 瞧,我們這一班 我的班主任老師 我們班的“調(diào)皮蛋 我身邊的同學(xué) 鄰里眾生 令我敬佩的老書法家 “喜怒無常”的小弟弟 啞巴叔叔理發(fā) 謝謝你,修包的伯伯 修路工 擦皮鞋的阿姨 和老外交朋友記事篇 成長記錄 給鮮花看病 一個人在家 補牙 我學(xué)會了游泳 雪中捕鳥 海灘拾趣 第一次坐飛機(jī) 微波爐煮蛋 放青蛙 海邊拾貝 下棋給我的啟示 整理書柜 細(xì)菌和我同過年 家家直播 讓 跑步去 我也來編繞口令 燭光下的游戲 幫媽媽洗腳 兩圓勞務(wù)費 給爸爸過生日 得百分也挨批評 手被鼠標(biāo)“咬”了 我和媽媽換角色 家庭拳擊賽 家庭風(fēng)波 課堂內(nèi)外 今天體檢 放飛 朗誦比賽 “洪水”風(fēng)波 拔河比賽 吹泡泡 喝可樂 最特別的禮物 我們丟了什么 1+1=?1—1=? 讓成語活起來 難忘的軍事夏令營 激烈的接力賽 社會視窗 買面包 小小月餅寄深情 別作假好嗎 社火表演 展銷會 “老外”買風(fēng)車 這件事,讓我難忘 在車上 趕集 遭遇“大贈送描景篇 迷人四季 夏天的中午 春天來了 夏天的夜晚 秋天楓樹林 尋找冬天 初冬的早晨 快樂的秋天 二月紅城之冬 氣象物語 晚霞 雨中即景 山城晨霧 風(fēng)兒 夏天的云 夏雨 千變?nèi)f化的雨 冬夜賞雪 日月星辰 朝霞與日出 ……狀物篇觀察篇感想篇想象篇
章節(jié)摘錄
還不,今天中午,他的毛病又犯了。今天中午的葷菜是肉丸子,這可是他這只小饞貓的最愛了。瞧,剛輪到他盛飯,他便開始四處搜索起來。不一會兒,他的目光便落在了坐在前面的唐天宇和徐文莉身上。只聽見他說:“喂,你們不是不吃肉丸子嗎?那就別浪費了,給我吃,好不好?”沒人回答,他問了一遍又一遍。終于,徐文莉有一點不耐煩了,她說:“哼,沒門,我們就是不給你,饞死你!”這下他好像一個漏了氣的氣球,垂頭喪氣地走開了?! 〔艘逊滞炅耍蠋熣f鍋里還有一顆肉丸子。一聽到這話,他立刻興奮起來,兩只腳早已跨在了過道上,身體前俯,兩手托盤子,眼睛盯著上面的鍋,嘴里低聲數(shù)著“五、四、三……”,等著分菜的同學(xué)下來。就在他數(shù)完“二”時,老師端起了裝有肉丸子的盆,向我們這邊走來。頓時,他停止了數(shù)數(shù),直叫:“給我,給我……” 但是,老師只是朝他微微一笑,便走到葉夢強的桌子邊說:“今天,葉夢強你表現(xiàn)得特別好,這顆肉丸子就獎給你了,省得一些小饞貓又來搶。”看來老師早已看出了小饞貓的心思,他也只有眼紅的份了?! ∵^了一會兒,老師出去了,他還是以百米沖刺的速度跑了上去。盆里已經(jīng)沒有菜了,他還上去干啥?只見他托著盤子跑到上面,先不緊不慢地加了點飯,又端起盛肉丸子的盆,往碗里倒。啊,原來鍋里還有美味無比的肉湯呢!看著把肉湯拌飯吃得津津有味的他,我不禁笑出了聲。 ……
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