愛德華·霍列特·卡爾

前言

孩子和大師之間的橋梁哲學是啟迪人生智慧的學科。人的一生中，是否受到哲學的熏陶，智慧是否開啟，結(jié)果大不一樣。哲學在人生中的作用似乎看不見，摸不著，其實至大無比。有智慧的人，他的心是明白、歡欣、寧靜的；沒有智慧的人，他的心是糊涂、煩惱、躁動的。人生最值得追求的東西，一是優(yōu)秀，二是幸福，而這二者都離不開智慧。所謂智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有這樣，才會懂得如何做人，從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人；也唯有這樣，才能分辨人生中各種價值的主次，知道自己到底要什么，從而真正獲得和感受到幸福。哲學對于人生有這么大的意義，那么，我們怎樣才能走近它、得到它呢？我一向認為，最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學家的原著，最好的哲學都匯聚在大師們的作品中。不錯，大師們觀點各異，因此我們不可能從中得到一個標準答案，然而，這正是閱讀原著的樂趣和收獲之所在。一個人怎樣才算是入了哲學的門？是在教科書中讀到了一些教條和結(jié)論嗎？當然不是。唯一的標準是看你是否學會了用自己的頭腦去思考人生的根本問題，從而確立了自己的人生信念。那么，看一看哲學史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問題，又是如何進行獨立思考的，正可以給你最好的榜樣和啟示。常常有父母問：讓孩子在什么年齡接觸哲學書籍最合適？我的回答是：順其自然，早比晚好。順其自然，就是不要勉強，孩子若沒有興趣，勉強只會導致反感。早比晚好，則要靠正確的引導了，方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當然，孩子不可能直接去讀原著，但是，我相信，通過某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學家的基本思想，仍然是使他們對哲學真正有所領(lǐng)悟的必由之路。正是基于這一想法，我樂于推薦黃山書社出版的《有趣的哲學啟蒙書》系列叢書。這套叢書選擇了東西方哲學史上50位大哲學家，以各人的核心思想為主題，一人一冊，用講故事做誘餌，一步步把小讀者們引到相關(guān)的主題中去。我的評價是，題材的選擇頗具眼力，50位哲學家?guī)缀跄依似駷橹箤θ祟悮v史產(chǎn)生了最重要影響的精神導師。故事的編撰，故事與思想的銜接，思想的表述，大致都不錯，水平當然有參差。我覺得最難能可貴的是，韓國的兒童教育學家和哲學家極其認真地做了這件事，在孩子和大師之間筑了一座橋梁。對比之下，我們這個泱泱大國應該感到慚愧，但愿不久后我們也有原創(chuàng)的、高水平的類似書籍問世。周國平

內(nèi)容概要

　　本書是《有趣的哲學啟蒙書》系列圖書之一?！稅鄣氯A·霍列特·卡爾（歷史與真相的故事）》通過一個個源于青少年生活中的生動故事，講述了哲學家愛德華·
霍列特·卡爾的哲學思想，圍繞著“歷史與真相”這一主題，讓孩子培養(yǎng)哲學的思維方式，懂得生活的道理，生命的真意，獲得超強的自我掌控能力，改變孩子偏激浮躁的個性，鍛煉孩子的邏輯思維能力，讓孩子學會多角度地全面看待問題。

作者簡介

愛德華·霍列特·卡爾
（1892～1982）英國歷史學家。專門研究前蘇聯(lián)問題和國際政治。他是20世紀后半期西方國家最透徹地說明“歷史”這一概念的歷史學家之一，批判了“只有史料才能如實地反映歷史事實”的觀點，一再告誡人們不要盲目相信史料，是一位試圖把歷史的主觀性和客觀性結(jié)合起來進行研究的學者。
趙志衡
在韓國瑞江大學專攻史學和德國文學，又在東大學院社會科專攻西方史。此后在美國伊利諾依大學專攻美國文化發(fā)展史，并獲得歷史學博士學位?，F(xiàn)任梨花女子大學社會科教授。著有《尋找歷史真實》《通過憲法看歷史》等。

書籍目錄

卷首語
楔子
一  什么叫事實？
  1．姑父講的他與姑媽之間的羅曼史
  2．姑媽講的她與姑父之間的羅曼史
  3．哥哥講的姑媽與姑父之間的羅曼史
  ·哲學放大鏡
二  沒有史料便沒有歷史
  1．拿出證據(jù)來！
  2．歷史在史料中復活
  3．不僅不會忘卻，反而越來越清晰的記憶
  ·哲學放大鏡
三  用今天的視角看歷史
  1．歷史跟隨關(guān)系的變換而變換？
  2．歷史跟隨時代的變換而變換？
  ·哲學放大鏡
四  歷史是現(xiàn)在和過去之間連續(xù)不斷的對話
  1．歷史，連續(xù)不斷的對話
  ·哲學放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：“哇，終于放假了！”閨善忽地蹦起來歡呼雀躍，教室里的孩子們也跟著閨善歡呼起來。老師望著狂歡的孩子們，微笑著說道：“希望大家過一個愉快的暑假。假期一定要注意安全，有什么緊急情況要記得立刻跟老師聯(lián)系。老師希望開學的時候能看到大家健康快樂的面孔。明白嗎？”“是！”老師的話音剛落地，孩子們便齊聲回答。隨著老師的一聲下課令，孩子們蹦蹦跳跳地走出了教室。先走出教室門外的智賢看到閨善走出來后，立刻湊過去問道：“這個暑假你想干什么？”似乎早已預料到智賢會問這句話，閨善立刻回答道：“我要到慶州（韓國東部城市，位于慶尚北道——譯者注）看奶奶去。假期我們家總是到慶州去看奶奶，奶奶總給我講故事，特別有意思，我最喜歡奶奶啦！”智賢用不解的口氣問道：“你不是說去年暑假你們?nèi)胰チ艘惶藲W洲嗎？”閨善炫耀般地昂起頭說道：“對，沒錯。我們一家去年是去了歐洲。我們轉(zhuǎn)遍了倫敦、巴黎、羅馬、布拉格等歐洲大城市。那里的風景真的很優(yōu)美，美術(shù)館、博物館、宮殿、教堂樣樣都很漂亮。我們還坐船游覽塞納河并參觀了埃菲爾鐵塔。埃菲爾鐵塔真壯觀呀！現(xiàn)在我還時常拿出當時的照片看呢。”“這么說去年你沒有去慶州的奶奶家？”閨善瞪大眼睛回答道：“能不去嗎？只要一放假，爸爸媽媽就領(lǐng)著我去看奶奶。去年我們是先去看了奶奶，然后才去了一趟歐洲。因為奶奶歲數(shù)大了不便長途旅行，所以沒和我們一起去?！闭f完，閨善又自言自語道：“要是奶奶能一起去，那就更有意思了?！遍|善望著天上的白云，原地蹦了一下，然后又哼了一會兒小調(diào)，繼續(xù)說道：“奶奶身體不舒服，來不了我們家，但我非常喜歡她，特別想念她。只要我一去奶奶那里，奶奶就給我講好多故事?！敝琴t有些羨慕地說道：“還是去歐洲旅行更有意思吧？我只是在在電視里看到過歐洲的風情。如果真的到布拉格大街上走一走，那該多有意思??！”閨善再次瞪大眼睛望著智賢說道：“不，還是奶奶最好。一聽我們要到歐洲去旅行，奶奶就給我講了很多歐洲古代的故事。奶奶說要使旅行更有意思，必須要掌握那里的歷史。奶奶說得一點兒也沒錯，到歐洲看那里的古建筑，我馬上就想起了奶奶講的歐洲古代的故事。知道歷史以后再看那些古建筑，覺得更有意思了！”智賢也點起了頭?！皩?，有人說過，知道的越多看的也就越多。”閨善突然笑了起來：“哈哈哈！你說知道的越多看的也就越多？可我奶奶說的恰好跟你說的相反。奶奶說，我們看到的沒有我們知道的多。奶奶還說‘知道的越多看的也就越多’這句話純粹是騙人的?！薄笆裁?？”閨善止住笑聲慢慢地解釋道：“奶奶的意思是說，不是知道的越多看的也就越多，而是知道多少看多少?！敝琴t搖起了腦袋，說：“我聽不明白你的意思?！笨粗琴t迷惑不解的樣子，閨善也沒有多做說明，只是一個勁兒地笑了起來。想起奶奶的面孔，閨善笑得更加愉快了。閨善的腦海里浮現(xiàn)出奶奶每次講故事時都會掛在嘴邊的那一絲微笑。一想起即將要到奶奶身邊去，閨善的心早已經(jīng)飛起來了。

編輯推薦

《有趣的哲學啟蒙書:愛德華·霍列特·卡爾(歷史與真相的故事)》讓孩子具有超強的邏輯思維能力，讓孩子具有超強的獨立思考與表達能力，讓孩子具有超強的自我掌控能力，讓孩子多角度地全面看待問題，改變孩子偏激浮躁的個性……確切地說，哲學是治療孩子脆弱心靈的一劑良藥。在這學業(yè)繁重的當下，孩子比任何時候都需要了解哲學！首爾教育總會優(yōu)秀圖書，全球熱銷600萬冊，中國“讀好書工程”鼎力推薦。

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