笛卡爾

前言

孩子和大師之間的橋梁    哲學(xué)是啟迪人生智慧的學(xué)科。人的一生中，是否受到哲學(xué)的熏陶，智慧是否開(kāi)啟，結(jié)果大不一樣。哲學(xué)在人生中的作用似乎看不見(jiàn)，摸不著，其實(shí)至大無(wú)比。有智慧的人，他的心是明白、歡欣、寧?kù)o的；沒(méi)有智慧的人，他的心是糊涂、煩惱、躁動(dòng)的。人生最值得追求的東西，一是優(yōu)秀，二是幸福，而這二者都離不開(kāi)智慧。所謂智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有這樣，才會(huì)懂得如何做人，從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人；也唯有這樣，才能分辨人生中各種價(jià)值的主次，知道自己到底要什么，從而真正獲得和感受到幸福。    哲學(xué)對(duì)于人生有這么大的意義，那么，我們?cè)鯓硬拍茏呓?、得到它呢？我一向認(rèn)為，最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學(xué)家的原著，最好的哲學(xué)都匯聚在大師們的作品中。不錯(cuò)，大師們觀點(diǎn)各異，因此我們不可能從中得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，然而，這正是閱讀原著的樂(lè)趣和收獲之所在。一個(gè)人怎樣才算是入了哲學(xué)的門(mén)？是在教科書(shū)中讀到了一些教條和結(jié)論嗎？當(dāng)然不是。唯一的標(biāo)準(zhǔn)是看你是否學(xué)會(huì)了用自己的頭腦去思考人生的根本問(wèn)題，從而確立了自己的人生信念。那么，看一看哲學(xué)史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問(wèn)題，又是如何進(jìn)行獨(dú)立思考的，正可以給你最好的榜樣和啟示。    常常有父母問(wèn)：讓孩子在什么年齡接觸哲學(xué)書(shū)籍最合適？我的回答是：順其自然，早比晚好。順其自然，就是不要勉強(qiáng)，孩子若沒(méi)有興趣，勉強(qiáng)只會(huì)導(dǎo)致反感。早比晚好，則要靠正確的引導(dǎo)了，方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當(dāng)然，孩子不可能直接去讀原著，但是，我相信，通過(guò)某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學(xué)家的基本思想，仍然是使他們對(duì)哲學(xué)真正有所領(lǐng)悟的必由之路。    正是基于這一想法，我樂(lè)于推薦黃山書(shū)社出版的《有趣的哲學(xué)啟蒙書(shū)》系列叢書(shū)。這套叢書(shū)選擇了東西方哲學(xué)史上50位大哲學(xué)家，以各人的核心思想為主題，一人一冊(cè)，用講故事做誘餌，一步步把小讀者們引到相關(guān)的主題中去。我的評(píng)價(jià)是，題材的選擇頗具眼力，50位哲學(xué)家?guī)缀跄依似駷橹箤?duì)人類歷史產(chǎn)生了最重要影響的精神導(dǎo)師。故事的編撰，故事與思想的銜接，思想的表述，大致都不錯(cuò)，水平當(dāng)然有參差。我覺(jué)得最難能可貴的是，韓國(guó)的兒童教育學(xué)家和哲學(xué)家極其認(rèn)真地做了這件事，在孩子和大師之間筑了一座橋梁。對(duì)比之下，我們這個(gè)泱泱大國(guó)應(yīng)該感到慚愧，但愿不久后我們也有原創(chuàng)的、高水平的類似書(shū)籍問(wèn)世。    周國(guó)平

內(nèi)容概要

金益鉉所著的《笛卡爾(思考與判斷的故事)》是《有趣的哲學(xué)啟蒙書(shū)》系列圖書(shū)之一。《笛卡爾(思考與判斷的故事)》通過(guò)一個(gè)個(gè)源于青少年生活中的生動(dòng)故事，講述了哲學(xué)家笛卡爾的哲學(xué)思想，圍繞著“思考與判斷”這一主題，讓孩子培養(yǎng)哲學(xué)的思維方式，懂得生活的道理，獲得超強(qiáng)的自我掌控能力，改變孩子偏激浮躁的個(gè)性，鍛煉孩子的邏輯思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)多角度地全面看待問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

金益鉉
建國(guó)大學(xué)哲學(xué)博士?，F(xiàn)任建國(guó)大學(xué)哲學(xué)教授。著作有《對(duì)傳媒哲學(xué)的理解》(合著)等，譯著有《電影化的哲學(xué)》《充滿貪欲的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)》《現(xiàn)代哲學(xué)》等。
笛卡爾
（1596～1650）法國(guó)哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、生理學(xué)家。解析幾何的創(chuàng)始人。他提出了“我思故我在”的二元論世界觀和“天賦觀念”的唯心主義學(xué)說(shuō)。他的物理學(xué)說(shuō)中有機(jī)械唯物主義的思想，但也包含了豐富的辯證法因素。著有《形而上學(xué)的沉思》《哲學(xué)原理》《論世界》等。

書(shū)籍目錄

卷首語(yǔ)
楔子
一  不想上學(xué)的孩子
  1．形單影只的孩子
  2．初識(shí)理性
  3．自我思考的力量
  4．孿生哥哥泰均
  ·哲學(xué)放大鏡
二  王子和乞丐
  1．隱秘的計(jì)劃
  2．兩個(gè)人的生日派對(duì)
  3．危險(xiǎn)的瞬間
  4．看電影
  ·哲學(xué)放大鏡
三  形跡可疑的泰安
  1．疑竇叢生
  2．與打架王交手
  3．從孤立無(wú)援到眾星捧月
  4．明夏的疑心病
  ·哲學(xué)放大鏡
四  真相大白
  1．允珍的追蹤
  2．特大號(hào)新聞
  3．低下頭的孩子們
  4．隱秘的抵抗
  ·哲學(xué)放大鏡
五  各歸其位
  1．戲劇落幕
  2．伸出友情之手
  3．四口人，一家子
  ·哲學(xué)放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解

章節(jié)摘錄

滴滴滴滴……    門(mén)外響起了按密碼開(kāi)門(mén)鎖的聲音。一聽(tīng)按鍵那么用力，泰安就知道一定是爸爸。不過(guò)除了泰安，回這個(gè)家的人也只有爸爸了。    “泰安啊，爸爸回來(lái)了！”    泰安跑到門(mén)口迎接爸爸，一陣酒氣撲面而來(lái)。    “爸爸，您喝酒了？”    “呵呵，對(duì)啊。小鼻子還挺靈。公司聚會(huì)喝了一杯，真的只喝了一杯喲！”    爸爸摸了摸泰安的腦袋，走進(jìn)了屋子，瞅了瞅空蕩蕩的客廳。因?yàn)楣ぷ?，爸爸幾乎每天都忙到夜里才回家，一個(gè)月還有幾次因?yàn)楣緫?yīng)酬而晚歸。所以，泰安總是一個(gè)人守在家里。    爸爸的房間里傳來(lái)了呼嚕聲?？窗职窒炊紱](méi)洗就睡著了，肯定不止喝了一杯。泰安悄悄地摸進(jìn)屋，替爸爸脫掉了西褲和襪子。沉睡中爸爸的臉看上去似乎有些悲傷，皺皺的白襯衣的袖口上還沾有污漬……媽媽在的時(shí)候可不是這樣啊。    泰安回到自己屋里，看著書(shū)桌上的相框：爸爸和媽媽，還有兩個(gè)長(zhǎng)得完全一樣的、笑吟吟的男孩。還記得，那天游樂(lè)園正舉行玫瑰節(jié)，泰安一家四口在玫瑰花編成的拱門(mén)前站成一排，拍下了這張家庭合影。當(dāng)時(shí)，爸爸把照相機(jī)立在三腳架上，按下快門(mén)，急急忙忙奔過(guò)來(lái)，還拉住了媽媽的手。    然而一家四口的幸福記憶現(xiàn)在只剩下這張照片了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸因?yàn)楣ぷ髅刻於蓟貋?lái)得很晚，回家后，還經(jīng)常跟媽媽吵嘴。泰安記得，他們吵架的次數(shù)越來(lái)越頻繁，聲音也越來(lái)越大。最后爸爸和媽媽索性分居，各過(guò)各的。直到去年冬天，他們決定離婚。雙胞胎哥哥泰均跟了媽媽，泰安則跟了爸爸，就這樣開(kāi)始了各自的生活。    媽媽很外向，爸爸卻沉默寡言。雖然他們說(shuō)離婚就是因?yàn)檫@樣的性格差異造成的，但其中也許還有泰安和泰均不知道的原因。大人的世界有太多東西他們還不懂。    泰安仔細(xì)地端詳著照片：自己和站在旁邊的泰均像得幾乎分不出彼此。雖然別人家的雙胞胎之間都是直呼其名，泰安卻一直堅(jiān)持叫泰均“哥哥”。    泰均比泰安早出生三分鐘。雖然只早生了三分鐘，泰均卻好像早出生三年似的，是個(gè)值得信賴的大哥哥。泰均很像媽媽，性格活潑開(kāi)朗，朋友很多，而且各方面都很優(yōu)秀：學(xué)習(xí)好，體育好，美術(shù)也好，甚至打架水平也是一流。    泰安像爸爸，安靜少言，他為自己有泰均這樣的哥哥而自豪。有時(shí)候他也會(huì)想：假如我是泰均會(huì)怎么樣呢？他們除了長(zhǎng)相一樣，別的地方則完全不同。而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的外貌也開(kāi)始有了差異：泰安視力不好，戴著眼鏡；而不戴眼鏡的泰均看上去要更帥氣一些。一副眼鏡居然會(huì)讓一個(gè)模子刻出來(lái)的兩人看上去有了顯著差異，不禁讓人嘖嘖稱奇。    泰安總是戲稱泰均為“三分鐘哥哥”。爸爸媽媽離婚了，兄弟倆在一起的機(jī)會(huì)當(dāng)然也變少了?？粗掌┌驳难劭艏t了。要是現(xiàn)在一家四口還在一起該有多好。    泰安一邊想著一邊躺到了床上。啊，對(duì)了，明天是這個(gè)月的最后一個(gè)星期六，是和“三分鐘哥哥”見(jiàn)面的日子！兩兄弟約定過(guò)，如果父母不見(jiàn)面的話，兩人就在每個(gè)月的最后一個(gè)星期六見(jiàn)面。明天就是這一天了。想到這里，泰安忍不住笑出了聲，鉆進(jìn)了被窩。這是泰安一個(gè)月里最開(kāi)心或者說(shuō)唯一開(kāi)心的一天。    P5-7

編輯推薦

金益鉉所著的《笛卡爾(思考與判斷的故事)》是一本讓孩子能讀懂、能體會(huì)的哲學(xué)普及讀物。書(shū)中以講故事的形式，選取孩子生活中的愛(ài)好、經(jīng)歷，把哲學(xué)家復(fù)活，放在孩子的身邊，與他們一起學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行思想交流，將哲學(xué)家笛卡爾最重要的哲學(xué)思想用非常簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子一聽(tīng)就能明白，就能對(duì)這些哲學(xué)家有所認(rèn)識(shí)，感到他們很親切。不同年齡段的青少年可以從中感悟到不同的生活道理。

圖書(shū)封面

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