馬克思

前言

孩子和大師之間的橋梁    哲學(xué)是啟迪人生智慧的學(xué)科。人的一生中，是否受到哲學(xué)的熏陶，智慧是否開(kāi)啟，結(jié)果大不一樣。哲學(xué)在人生中的作用似乎看不見(jiàn)，摸不著，其實(shí)至大無(wú)比。有智慧的人，他的心是明白、歡欣、寧?kù)o的；沒(méi)有智慧的人，他的心是糊涂、煩惱、躁動(dòng)的。人生最值得追求的東西，一是優(yōu)秀，二是幸福，而這二者都離不開(kāi)智慧。所謂智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有這樣，才會(huì)懂得如何做人，從而成為人性意義上的真正優(yōu)秀的人；也唯有這樣，才能分辨人生中各種價(jià)值的主次，知道自己到底要什么，從而真正獲得和感受到幸福。    哲學(xué)對(duì)于人生有這么大的意義，那么，我們?cè)鯓硬拍茏呓⒌玫剿?？我一向認(rèn)為，最可靠的辦法就是直接閱讀大哲學(xué)家的原著，最好的哲學(xué)都匯聚在大師們的作品中。不錯(cuò)，大師們觀(guān)點(diǎn)各異，因此我們不可能從中得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，然而，這正是閱讀原著的樂(lè)趣和收獲之所在。一個(gè)人怎樣才算是入了哲學(xué)的門(mén)？是在教科書(shū)中讀到了一些教條和結(jié)論嗎？當(dāng)然不是。唯一的標(biāo)準(zhǔn)是看你是否學(xué)會(huì)了用自己的頭腦去思考人生的根本問(wèn)題，從而確立了自己的人生信念。那么，看一看哲學(xué)史上諸多偉大頭腦在想一些什么重大問(wèn)題，又是如何進(jìn)行獨(dú)立思考的，正可以給你最好的榜樣和啟示。    常常有父母問(wèn)：讓孩子在什么年齡接觸哲學(xué)書(shū)籍最合適？我的回答是：順其自然，早比晚好。順其自然，就是不要勉強(qiáng)，孩子若沒(méi)有興趣，勉強(qiáng)只會(huì)導(dǎo)致反感。早比晚好，則要靠正確的引導(dǎo)了，方法之一便是提供足以引發(fā)孩子興趣的適宜讀物。當(dāng)然，孩子不可能直接去讀原著，但是，我相信，通過(guò)某種方式讓他們了解那些最偉大的哲學(xué)家的基本思想，仍然是使他們對(duì)哲學(xué)真正有所領(lǐng)悟的必由之路。    正是基于這一想法，我樂(lè)于推薦黃山書(shū)社出版的《有趣的哲學(xué)啟蒙書(shū)》系列叢書(shū)。這套叢書(shū)選擇了東西方哲學(xué)史上50位大哲學(xué)家，以各人的核心思想為主題，一人一冊(cè)，用講故事做誘餌，一步步把小讀者們引到相關(guān)的主題中去。我的評(píng)價(jià)是，題材的選擇頗具眼力，50位哲學(xué)家?guī)缀跄依似駷橹箤?duì)人類(lèi)歷史產(chǎn)生了最重要影響的精神導(dǎo)師。故事的編撰，故事與思想的銜接，思想的表述，大致都不錯(cuò)，水平當(dāng)然有參差。我覺(jué)得最難能可貴的是，韓國(guó)的兒童教育學(xué)家和哲學(xué)家極其認(rèn)真地做了這件事，在孩子和大師之間筑了一座橋梁。對(duì)比之下，我們這個(gè)泱泱大國(guó)應(yīng)該感到慚愧，但愿不久后我們也有原創(chuàng)的、高水平的類(lèi)似書(shū)籍問(wèn)世。    周?chē)?guó)平

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是《有趣的哲學(xué)啟蒙書(shū)》系列圖書(shū)之一?！恶R克思(勞動(dòng)與財(cái)富的故事)》通過(guò)一個(gè)個(gè)源于青少年生活中的生動(dòng)故事，講述了哲學(xué)家馬克思的哲學(xué)思想，圍繞著“勞動(dòng)與財(cái)富”這一主題，讓孩子培養(yǎng)哲學(xué)的思維方式，懂得生活的道理，獲得超強(qiáng)的自我掌控能力，改變孩子偏激浮躁的個(gè)性，讓孩子學(xué)會(huì)多角度地全面看待問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

馬克思
(1818～1883)德國(guó)人，馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。馬克思是全面研究資本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的第一人，他肯定了資本的力量，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了資本存在的問(wèn)題。馬克思主義是近代最復(fù)雜和精深的學(xué)說(shuō)之一，包括政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容。主要著作有《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》等。
樸永煜
高麗大學(xué)哲學(xué)博士。曾任建國(guó)大學(xué)教授，現(xiàn)任延世大學(xué)大眾傳媒研究所教授。著作有《現(xiàn)代社會(huì)和馬克思主義哲學(xué)》(合著)《哲學(xué)與大眾文化》《哲學(xué)與矩陣》《切·格瓦拉》《淺談傳媒哲學(xué)》(合著)等，譯著有《阿爾都塞的馬克思主義哲學(xué)》《巴斯奎特的遺孀》等。

書(shū)籍目錄

卷首語(yǔ)
楔子
一 自由是什么？
  1．泰振的夢(mèng)想
  2．沒(méi)有重力也就沒(méi)有重量
  ·哲學(xué)放大鏡
二 神并不能拯救人類(lèi)
  1．神是否能拯救人類(lèi)？
  2．神也是人類(lèi)創(chuàng)造的
  ·哲學(xué)放大鏡
三 關(guān)鍵的問(wèn)題是改變這個(gè)世界
  1．圣誕老人不是救世主
  2．要改變社會(huì)結(jié)構(gòu)
  3．誰(shuí)的金錢(qián)多誰(shuí)就能贏(yíng)得游戲？
  ·哲學(xué)放大鏡
四 勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史
  1．蜜蜂的勞動(dòng)與人類(lèi)的勞動(dòng)
  2．勞動(dòng)是財(cái)富的源泉
  ·哲學(xué)放大鏡
五 倒行逆施的資本主義社會(huì)
  1．時(shí)間就是金錢(qián)？
  2．貨幣從交換手段變成了資本
  3．傻瓜村里正常人就是傻瓜
  ·哲學(xué)放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解
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章節(jié)摘錄

“唉，討厭的作業(yè)！我什么時(shí)候才能過(guò)上沒(méi)有作業(yè)的日子??？”    現(xiàn)在是電視劇《龍宮》的播放時(shí)間，這可是泰振最喜歡看的電視劇呀，可在他面前還擺著一大堆沒(méi)有做完的作業(yè)呢！    “媽媽?zhuān)蚁敫塘總€(gè)事兒……”    泰振的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就已經(jīng)猜到他要說(shuō)什么了，她大聲說(shuō)道：“看完《龍宮》再做作業(yè)，你是不是想說(shuō)這句話(huà)？”    “啊？！”    心中的這個(gè)秘密怎么被媽媽發(fā)現(xiàn)了？！泰振不禁驚叫了一聲。    “不是……我是說(shuō)……”    “你就別跟我耍嘴皮子了。什么不是？不管你心里想什么，媽媽都能知道。你是從媽媽肚子里面出來(lái)的，媽媽還能不知道你的心思？”    這是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)?？勺屑?xì)想來(lái)，這是一句完全顛倒了的話(huà)?。∪绻⒆邮菑膵寢尪亲永锍鰜?lái)的，媽媽怎么能知道孩子的心思呢？應(yīng)該說(shuō)孩子最清楚媽媽的心思才對(duì)嘛，因?yàn)楹⒆釉趮寢尪亲永锎^(guò)很長(zhǎng)時(shí)間呀。    泰振正在胡思亂想，突然覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲響，同時(shí)眼前直冒金星。原來(lái)媽媽狠狠地彈了一下泰振的腦門(mén)兒。    “臭小子，少跟我?；ㄕ?，趕快做作業(yè)！”    腦袋還在嗡嗡作響，媽媽的聲音像在曠野上回響，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音傳到泰振的耳朵里。    “是，明白了?！?   泰振重新回到自己的房間里。就在泰振準(zhǔn)備關(guān)房門(mén)的時(shí)候，電視機(jī)里傳出了《龍宮》的主題曲。    同時(shí)，媽媽的聲音再次傳了過(guò)來(lái)：“臭小子，看完《龍宮》還不得睡覺(jué)去？誰(shuí)不知道你那小主意？看完電視劇你就會(huì)說(shuō)時(shí)間也晚了，所以先睡覺(jué)，然后明天早點(diǎn)起床再做作業(yè)……”    媽媽還在數(shù)落泰振。泰振一氣之下，“哐”的一聲關(guān)上了房門(mén)，似乎想把媽媽的數(shù)落關(guān)在門(mén)外。    “唉，我要到什么時(shí)候才能結(jié)束這種沒(méi)有自由的日子？”泰振故意大聲嚷道。    看來(lái)媽媽也在生泰振的氣，她好像也不能集中精神看電視劇《龍宮》了。    “看看人家恩靜，再好看的電視劇都會(huì)撇在一邊兒，先完成學(xué)校留的作業(yè)再看電視，可俺家的這個(gè)臭小子是怎么搞的？”    “啊——！”    泰振突然尖叫了一聲。媽媽又在念叨恩靜丫頭！泰振最討厭媽媽拿別家的孩子跟自己比，何況恩靜是泰振最討厭的、r頭！恩靜是泰振的同班同學(xué)，也是媽媽最要好的朋友的女兒。    泰振簡(jiǎn)直要被媽媽逼瘋了，可他只好忍氣吞聲，極不情愿地拿起筆來(lái)做作業(yè)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，泰振的眼皮就開(kāi)始打起仗來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)兒，一滴口水滴到了他的作業(yè)本上。最后，泰振沒(méi)有敵過(guò)無(wú)情襲來(lái)的倦意，趴在桌子上睡著了。    P4-6

編輯推薦

樸永煜所著的《馬克思(勞動(dòng)與財(cái)富的故事)》是一本讓孩子能讀懂、能體會(huì)的哲學(xué)普及讀物。書(shū)中以講故事的形式，選取孩子生活中的愛(ài)好、經(jīng)歷，把哲學(xué)家復(fù)活，放在孩子的身邊，與他們一起學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行思想交流，將哲學(xué)家馬克思最重要的思想用非常簡(jiǎn)明的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子一聽(tīng)就能明白，就能對(duì)這些哲學(xué)家有所認(rèn)識(shí)，感到他們很親切。不同年齡段的青少年可以從中感悟到不同的生活道理。

圖書(shū)封面

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