跟我學(xué)中外文化

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　　《跟我學(xué)中外文化（1年級(jí)）(水平閱讀）》叢書(shū)著重從“中外文字文化、中外地域文化、中外傳統(tǒng)文化、中外文學(xué)藝術(shù)、中外服飾文化、中外飲食文化、中外建筑文化、中外環(huán)保文化、中外信仰文化、中外教育文化、中外文化名人”十一個(gè)方面為同學(xué)們講述了最經(jīng)典的部分。古老的歷史，神秘的文明，可愛(ài)的中國(guó)，奇趣的世界，豐富的知識(shí)點(diǎn)，精美的插圖。　　《跟我學(xué)中外文化》幫我們放下沉甸甸的書(shū)包，讓我們以最輕松的姿態(tài)來(lái)閱讀這個(gè)世界。

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中外地域文化我國(guó)著名的風(fēng)景名勝五岳五大淡水湖杭州西湖孔府孔廟孔林外國(guó)著名的風(fēng)景名勝維也納的多瑙河阿拉伯的迪拜人工島愛(ài)琴海中外信統(tǒng)文化中外姓氏文化我國(guó)的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)二月二“龍?zhí)ь^清明節(jié)祭祖七夕節(jié)重陽(yáng)節(jié)登高除夕兀旦兒童節(jié)教師節(jié)國(guó)慶節(jié)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日藏歷年俄羅斯族的復(fù)活節(jié)羌族的祭山會(huì)鄂溫克族的火神節(jié)外國(guó)的節(jié)日復(fù)活節(jié)的象征母親節(jié)的花語(yǔ)父親節(jié)的花語(yǔ)萬(wàn)圣節(jié)不同國(guó)家的元旦不同國(guó)家的感恩節(jié)圣誕節(jié)(裝飾和布置)不同地區(qū)的狂歡節(jié)中外不同的風(fēng)俗虎頭枕大阿福荷包印度奇俗：兒童活埋一分鐘祭女神我國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)捏面人吹糖人文房四寶西湖綢傘外國(guó)傳統(tǒng)的民族藝術(shù)印度舞蹈及著名的舞蹈家拉丁舞我國(guó)傳統(tǒng)的民族藝術(shù)一繪江南四大才子揚(yáng)州八怪豐子愷中外文學(xué)藝術(shù)古詩(shī)人的故事劉禹錫的一生翁卷及他的詩(shī)范成大心情最為復(fù)雜的一次旅行張志和修煉的故事我國(guó)古代的神話傳說(shuō)孔雀公主與傣族王子吳剛伐桂我國(guó)的寓富故事囫圇吞棗得過(guò)且過(guò)外國(guó)的寓言故事掉在井里的狐貍和公山羊扛著驢的父子外國(guó)的神話傳說(shuō)和民間故事金羊毛的來(lái)源特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)阿里巴巴和四十大盜阿拉丁與神燈我國(guó)的童話故事富翁島外國(guó)的童話故事聰明的小裁縫中外服飾文化我目的特色服裝旗袍中山裝的由來(lái)少數(shù)民族獨(dú)具特色的服裝土家族羌族黎族俄羅斯族外國(guó)的特色服飾德國(guó)的特色服飾印度的民族服飾-紗麗阿拉伯傳統(tǒng)服飾的主組要部分中外飲食文化我國(guó)的地方特色羹食天津的大麻花和冰糖葫蘆金華火腿東坡肉東北的傳統(tǒng)美食豬肉燉粉條粘豆包中外飲食觀念的不同中外飲食對(duì)象的不同中外飲食方式的不同外國(guó)的特色美食魚(yú)子醬意大利紅腸巧克力中外建筑文化我國(guó)的特色民居藏族碉房土炕夢(mèng)里水鄉(xiāng)-紹興民居我國(guó)著名的建筑北京故宮雷峰塔南京中山陵杭州灣跨海大橋外國(guó)著名的建筑意大利的比薩斜塔美國(guó)白宮英國(guó)的白金漢宮中外環(huán)保文化各國(guó)不同的環(huán)保錯(cuò)(以控制城區(qū)汽車(chē)污染為例)世界環(huán)保節(jié)日國(guó)際生物多樣性日國(guó)際保護(hù)臭氧層日國(guó)際減輕自然災(zāi)害日中外信仰文化我國(guó)生肖的象征意義雞的象征意義鼠的象征意義龍的象征意義我國(guó)的宗教信仰儒教(儒家思想的現(xiàn)代意義佛教道教(道教禮儀)少數(shù)民族的宗教信仰外國(guó)的宗教信仰基督教天主教佛教伊斯蘭教猶太教?hào)|正教道教外國(guó)的象征印度-牛泰國(guó)-大象澳大利亞一考拉中外教育文化中外教育文化的不同自己的東西自己來(lái)背中外著名教育家柏拉圖葉圣陶陶行知美國(guó)杜威中外文化名入馮驥才新鳳霞伽利略巴金格林兄弟

章節(jié)摘錄

插圖：發(fā)髻于腦后。男女皆束腰帶，打綁腿，綁腿用羊毛織成，目的是御寒。男子足著草鞋、布鞋或牛皮靴，行路時(shí)多赤足。婦女著尖鉤鞋，鞋面素凈或繡花。男子亦有穿尖鉤鞋的。婦女與男子衣服不同的地方是領(lǐng)邊、袖口、腰帶和鞋子上常挑有圓圈紋、三角紋等幾何花紋圖案，衣領(lǐng)上鑲有一排小顆顆梅花形圖案銀飾。挑繡的圖案大都反映現(xiàn)實(shí)生活中的自然景象，如植物中的花草，動(dòng)物中的鹿、獅、兔及人物等等。所挑繡之景物，無(wú)不栩栩如生，內(nèi)容則多含吉祥如意以及對(duì)幸福生活的憧憬和渴望的意義，如“團(tuán)花似錦”“魚(yú)水和諧”等。羌族婦女的挑花歷來(lái)在我國(guó)工藝美術(shù)上占有一定的地位。

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《跟我學(xué)·中外文化(4年級(jí))(水平閱讀)》是按教育部課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，省教育廳指定推薦讀本。

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