希利爾講世界地理

用戶評論 (總計159條)

•   7歲的女兒超級喜歡，每天晚上都要講幾章。正如書中所介紹：
  地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起枯燥的說明書，而是一種探索，探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學(xué)習(xí)地理的最佳方式，因此，這本書變成了和孩子們環(huán)游世界的旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長長的環(huán)球之旅，好玩兒的世界見聞，構(gòu)成了這本獨特的地理讀物。
•   在給孩子寫作時，作者的眼光應(yīng)當(dāng)注視哪里？給孩子什么樣的作品？孩子的教材怎么啦？年紀(jì)大了，讀的書多了，尤其是，做了母親了，慢慢地便關(guān)注起這樣的問題來。如果不是讀了《希利爾系列》，我并不能知道確切的答案。偶然間，在好網(wǎng)上（http://community.goodbaby.com/viewthread.php?tid=5a65fM58KxNo61JeeKZqwHnaKNTCHXRu9HgBNW0d0nfpG4g&extra=page%3D1）大家在討論希利爾的這套書，于是先買了本《希利爾講世界地理》，當(dāng)我讀給孩子聽的時候，孩子非常喜歡，看孩子這么喜歡我又買了希利爾的其他兩本（《希利爾講世界史》、《希利爾講藝術(shù)史》），孩子也很喜歡，只是愛《地理》尤甚（我個人非常喜歡地理和旅游，這點算是“祖?zhèn)髅胤健卑桑，F(xiàn)在，不僅是孩子喜歡讀，我自己也很喜歡讀（誰叫我小時候沒有機(jī)會讀到這種書呢，書中的好多內(nèi)容和寫法應(yīng)該對大人也很有吸引力，絕非有人所說的“幼稚”）。
  我把這三本書都讀了，從書本當(dāng)中、從網(wǎng)上，對希利爾本人也做了一些了解。等我第二次把《希利爾講世界地理》讀完，合上書頁的時候，想法在眼前變得清晰如繪。我想，我有必要把它寫下來，因為，這不僅僅關(guān)乎我個人。
  從經(jīng)歷、頭銜看，希利爾和我們的“專家學(xué)者”并無不同（請原諒我對大陸“專家學(xué)者”不甚尊敬，他們的表現(xiàn)實不亞于中國足球，作品和人品一樣流于淺薄。我想他們目前正在名利的道路上攻擊前進(jìn)，否則便不能解釋我們的教材、我們的絕大多數(shù)少兒讀物是那樣的臭，一如國足），而他們在博客當(dāng)中的自述，大多比希利爾要來得光鮮得多。除開“美國杰出的教育家”讓人有點肅然外，希利爾的經(jīng)歷平淡無奇：畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢生從事中小學(xué)教育，卡爾維特學(xué)校第一任校長，卡爾維特教育體系的創(chuàng)建者。他的愿望也堪稱低調(diào)，只是立志編寫一套讓孩子們喜歡的歷史、地理和藝術(shù)讀物。只是和我們的專家學(xué)者忙于更新博客、出鏡不同的是，他真這樣做了，一生從事。更大的不同在于，他是如此重視孩子的見聞、意見，一生致力于研究他們，和他們對話，因此他熟知孩子們需要什么，知道怎樣講孩子才愿意聽。他的學(xué)識和他對孩子的理解，讓他在美國贏得甚大聲譽(yù)，他的書成為風(fēng)行美國的教材，得到了孩子的普遍喜愛。
  在希利爾看來，孩子們應(yīng)當(dāng)接受歷史、地理、藝術(shù)和科學(xué)的系統(tǒng)教育。放開科學(xué)不論，歷史、地理和藝術(shù)實是孩子一生學(xué)識的基石所在；歷史是時間的縱深所在，地理是空間的廣博所在，藝術(shù)是孩子心靈寄托所在。很顯然，只有抓住了學(xué)識真精神的人，才能找到這樣的學(xué)識的真正基礎(chǔ)。他寫下這三本書，便是基于這種考慮。
  做為家長，我們大多希望孩子能有更多的知識，我們曾和教師合力，在駱駝的背上加上了眾多的稻草。我們甚至忘記了“無中生有”的本來意義，當(dāng)然還有孩子的訴求、學(xué)習(xí)本來的規(guī)律。而這一切，只有窮其一生和學(xué)問、孩子打交道的人才知道其分際所在。希利爾之杰出與此有關(guān)。希利爾這三部著作對知識的選擇抹平了多和少的界線，甚至對主題和內(nèi)容的“重要性”也不屑一顧?！妒澜缡贰分?，諸多的重要人物、重要事件沒有入選，《地理》沒有告訴孩子們哪里是世界上玉米、小麥最重要的產(chǎn)區(qū)，《藝術(shù)》沒有把畢加索當(dāng)成什么大人物。希利爾所說的“重要”在于：這個人，這件事，孩子能理解嗎？喜歡嗎？能通過它建立起歷史、地理、藝術(shù)的映象和整體框架嗎？
  《世界史》是年代為經(jīng)，把不同國家穿插著講，為孩子建立一個世界歷史的框架，以期孩子在以后的學(xué)習(xí)中，將框架逐次填充?！兜乩怼?，首先是和孩子們一起升到數(shù)百公里的高空，去看地平線。這樣，地理和地球就有了新的感覺?！端囆g(shù)史》，首先告訴孩子，他們早就是藝術(shù)的參預(yù)者，他們們漫不經(jīng)心的紙上點畫、隨手捏成的鳥窩都是繪畫和雕塑的范疇。森嚴(yán)只是藝術(shù)的一面，“藝術(shù)”的大門本來寬敞無比。知識的多少，有意無意間，總是會多起來，快慢而已。但只有在大框架、真精神的引領(lǐng)下，知識才能到達(dá)它應(yīng)該到達(dá)的位置，才能成為一個人的識見，而不是死的知識點。
  希利爾給孩子的書，能夠風(fēng)行全美，是因為他抓住了孩子的真性情、用孩子喜歡看的文字在寫作。他的文字干凈、純潔、生意盎然，如果要講到一個問題，希利爾總是能用很直接的語言，講得通通透透。這樣的話、這樣的文字才能深入他們的心。對此，家長需要悉心體會，學(xué)者需要畢生關(guān)注。
  我們的教改總是不能成功，其中一個重大原因是我們的教材總是不容孩子靠近。好的教材應(yīng)當(dāng)是真正的教育家和真正的出版人的合謀，但實際上，他們在選篇時，只是在考慮，這篇文章政治正確嗎？合適出練習(xí)題嗎？方便教師把它大卸八塊嗎？而出版人，從來就只關(guān)注一個問題：這個教材可以讓我來出版嗎？至于出版人應(yīng)盡的責(zé)任，并不在考慮的范圍。文科教材尤甚！
  回到本文開頭的話題。我想已經(jīng)不言自明。我們給孩子寫作的學(xué)者，應(yīng)當(dāng)把眼光投向三個方向：一是關(guān)注學(xué)問本身。沒有高的學(xué)識，根本就看不清學(xué)問的來路和去路，根本不知道哪里是知識的源泉所在、基礎(chǔ)所在，不曾上過高樓，何曾見萬家燈火？一是關(guān)注孩子本身。要注意順著孩子的眼光去看待這個世界，慎重地對待他們的意見，悉心體會他們的訴求；一是注意自己的寫作技巧。這是一池很深的水，唐詩宋詞明清小說出沒其間。給什么書給我們的孩子？我想一定要是能幫助孩子建立起一生學(xué)識的基礎(chǔ)的書，孩子喜歡的書，能給孩子的學(xué)習(xí)指明道路的書。我的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對教材的現(xiàn)狀讓我近乎絕望，我仰望星空，長聲疾呼，請極其專業(yè)的出版人和極其專業(yè)的學(xué)者合作一次吧！讓利益走開，讓孩子進(jìn)來吧！讓意識形態(tài)走開，讓真知識、真精神進(jìn)來吧！大地如此空曠，我茫然地期待回音！
•   在我漫長的九年義務(wù)教育中，對《地理》一直很頭疼，那些陌生的地名，特產(chǎn)，煤礦，氣候，經(jīng)度緯度，都令我大傷腦筋，如果當(dāng)時的教科書是《希利爾講世界地理》就太好了。在大寶出生后長達(dá)4年的親子閱讀中，從未有一本地理故事書，能夠像《希利爾講世界地理》如此美好，讓我們度過歡樂與見識齊頭并進(jìn)的睡前時光。它是專門給孩子們寫的，沒有艱深晦澀之語，沒有故意掉書袋之嫌，文字段落都以孩子能夠理解，樂于接受為最高標(biāo)準(zhǔn)，語言生動形象，故事趣味盎然，這除了顯示出作者超前的教育理念和出色的教育能力以外，更洋溢著作者對孩子們深深的愛。七大洲五大洋浩如煙海的地理知識，都被作者殫精竭慮的濃縮在這一本書當(dāng)中，自然中國所占篇幅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我期盼著中國也能出現(xiàn)一位希利爾這樣的兒童教育大師，用風(fēng)趣幽默的話語給6-14歲的孩子們，把咱們中國秋海棠一樣美麗的版圖地理娓娓道來?？柾氐慕逃砟?，在懷孕時就心馳神往過，而在實際育兒過程中，礙于時間和精力，無法百分百實踐，孤陋寡聞的我卻不知道，在美國居然有卡爾威特的學(xué)校！而本書的編者希利爾校長，正是其中一位優(yōu)秀的開拓者！我慶幸兒子能夠在童年時期讀到希利爾的世界地理史。
•   希利爾講世界地理（全球最經(jīng)典少兒世界地理，品質(zhì)最高版本，能帶給孩子開闊的視野、能呵護(hù)他們善良的本性、喚起對美持續(xù)的熱情）
•   希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。
  希利爾哈佛大學(xué)本科畢業(yè)生，眼界就是不一樣。給八歲的兒子買的，自己先受用著，讀書，讀好書！
•   偶然進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書，看到主編推薦中《希利爾講世界地理》這本書，打開這本書的介紹，立即被書中內(nèi)容吸引，雖然我已成人，看到書評后，我決定購買送給親戚家上小學(xué)的小孩，讓她也看看美國小朋友看的好書。書發(fā)到后，自己先打開看了一遍，確實不錯，語言輕松有趣，配合圖片，確實會提起孩子看書的興趣。希望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)多推薦一些這樣的好書。
  好書可以使人受益終身！
•   孩子一直很喜歡地理，可是無從教起。當(dāng)當(dāng)上搜了一下看到《希利爾講世界地理》?？戳藙e人的評論，感覺不錯就買了！書到的很快！孩子拿到很喜歡看，我大概翻了一下，感覺很有趣味！在趣味中學(xué)地理，真不錯！前天孩子帶著書到娘家去，回來時書忘記帶了，被我教地理的老爸看到了，居然他也想截留。他說很有趣，上面很多趣聞可以拿去教他的學(xué)生，那么以后他上課時就會更生動啦！一老一小爭論的結(jié)果是，孩子假期先看，然后再給姥爺看！
•   我在和孩子一起讀這本書，每當(dāng)出現(xiàn)了新地名，我倆便趴在一張大地圖上找呀找，畫呀畫。讀書，接著在地圖上找到相關(guān)的地方，然后我們開始七嘴八舌地討論——希利爾就這樣讓紛繁的世界以孩子可以理解的姿態(tài)在他們面前展開了。
•   《希利爾講世界地理》這書寫得很好玩，讀一讀可以讓孩子多長些知識，我的孩子很喜歡讀。里面有些地方像講到食人族，說他們互相殘殺、吃殺死的人的肉，觀點有些偏激，不過總體來說還是不錯的。
•   孩子剛上一年級，聽很多人介紹希利爾的三本書，想想自己不好講明白的地理，歷史，藝術(shù)，收到書一看，趣味性不太強(qiáng)，字很多，不太喜歡。
•   今天看來，《希利爾講世界地理》貌似有點兒過時。當(dāng)我讀到：可能有一天人類會到月亮上去時，孩子被逗笑了。不過我還是忍不住認(rèn)為，希利爾先生是一個睿智的作者，書里很多常識性的知識至今仍然很有價值。
•   這本書我一口氣從頭讀到尾，感覺真的懂了好多知識。希利爾以妙趣橫生的筆調(diào)把世界地理描繪得是那樣多姿多彩，讓人心向神往?？粗鴷?，我似乎也跟隨著作者來到了各種各種的國家，探索各種各樣的奧秘。它教給我怎樣去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探究，讓我在書中踏上了一場奇妙之旅。
  同時，我有一個最大的感觸——我們的地球，原來是那樣神奇！?。?/li>
•   買希利爾這套書時，以為世界地理有兩本，因為書名都是《希利爾講世界地理》，但目錄的內(nèi)容卻不同，所以就買下了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實只是因為出版社不同，翻譯的人不同，所以目錄看起來好像內(nèi)容也不同。這本書（王敏譯，貴州教育出版社240千字)的第一章“望遠(yuǎn)鏡中的世界”，那本（丁敏翔譯，石油工業(yè)出版社，215千字）第一章“萬花筒中的世界”，這本第三章“地底下”就是那本書第五章“地底的秘密”，這本書第四章“沒有盡頭的隊伍”就是那本書第三章“生活在彼岸的人們”，而且翻譯得非常不一樣。我總算看明白了，原來是丁敏翔譯的這本是2012年2月才出版的，如果目錄一樣，就賣不掉了。因為王敏譯的那本2010年4月就出版了，文字也很有趣。
•   希利爾講地理，講得很有趣。以兒童的眼光來解讀我們居住的地球，7大洲，100多國家。很多常識性地理知識，我們這些成人未必知道，補(bǔ)希利爾一說就如此簡單易記了。世界本來很簡單，被大人們的文字一弄就搞得復(fù)雜和枯燥，尤其被那些冠以學(xué)術(shù)研究一搞就成了天書。真正高明的作家知道世界很簡單，用有趣的眼光來認(rèn)識世界，然后用有趣的方式來講世界，這個人就是希利爾，擁有童心的美國人。
•   不像國內(nèi)的地理書，都那么地客觀，枯燥。當(dāng)然歷史，地理，真學(xué)起來總是會伴隨著枯燥，但是希利爾的地理和歷史的枯燥性要低，趣味性要強(qiáng)。建議家長和孩子可以一起讀，家長在讀的過程中可以學(xué)一學(xué)希利爾在給孩子講述知識時的思路，方法。建議給你的孩子買一本看看。
•   希利爾講世界地理,很好，值得一看，不僅僅是孩子或者學(xué)生可以看，成年人也可以看的好書
•   以前買過希利爾講藝術(shù)史，非常入迷，這次買了世界地理，希望兒子也同樣喜歡！
•   以前嘗試買過希利爾講藝術(shù)史，并給女兒堅持讀完了美術(shù)史，她很喜歡，我自己也很享受。沒想到以前那些晦澀難懂的外國史也可以很吸引人?，F(xiàn)在在打折季買了地理史，希望也以一樣精彩。
•   我喜歡買這一類的書給孩子看，希利爾將枯燥的歷史地理用生動的語言文字來描述，讓孩子愛上它們，真是妙不可言！
•   這可不僅僅是一本地理書。作者以講故事的口吻，講述了他所經(jīng)歷的世界。其中包含了許多其他的知識：人文，歷史，文學(xué)，藝術(shù)……。準(zhǔn)備把希利爾的其他書搜來看看。
•   女兒原先借了一本希利爾講地理，說是很好看，于是下單買了一本。買回來女兒第一反映不是一個版本，這本書薄一些。本打算退換的，但女兒說，不用了，看不一樣的也好?？春?，女兒超級喜歡。
•   跟希利爾學(xué)學(xué)怎么教孩子吧，我反正是大受啟發(fā)。你給孩子講得越有趣，越富于想象，他會越愛聽，越能激發(fā)出想象力和思考力?！澳厦乐蘅雌饋硐褚粋€胡蘿卜，像一個蕪菁，像一個漏斗，像一片葉子，像一顆無花果，像一個倒置的梨，像一支船槳，像……”這一連串比方是不是很匪夷所思，孩子就喜歡這樣，他們需要這樣的發(fā)散性思維。
•   孩子已讀完希利爾講歷史，強(qiáng)烈要求我再給他買這本，應(yīng)該很好看，我看過講歷史，很有趣。
•   我以前沒接觸過希利爾，不經(jīng)意間通過孩子接觸到了，書一到手和兒子就一人一本的看來起來。通俗易懂，言語之間也透露出一種長者的耐心——這是我總的感覺，一些較為專業(yè)或較為成人化的東西作者都能用淺顯的語言介紹清楚，使你在讀書的過程中經(jīng)常不自覺地頜首稱是。雖說是一本青少年讀物，可成人讀來也頗有風(fēng)味。同時我也想：我們的科學(xué)家什么時候也能走下高高在上的神壇，不嘩眾取寵，作點樸實的學(xué)問，給大眾甚至是孩子們來作一下營養(yǎng)師呢？或許是他們太忙了或是不屑于作這些”低級“的東西吧，那簡直是一定的！
•   希利爾講世界地理要屯著了，適合10歲左右的看
•   在希利爾的筆下，歷史、地理、藝術(shù)都是那么有趣，那么好懂，那么好玩，期待我們中國也會出現(xiàn)一個希利爾，把歷史、地理和藝術(shù)以這種有趣的方式告訴我們的未來。
•   希利爾講世界地理——一次讀書會朋友推薦，覺得很好！
•   如果中國能多來幾本這樣的書，就不會有那么多的學(xué)生偏課了，希利爾把他們美國每個地點都介紹的清清楚楚，描述的淋漓盡致，我們中國也有很多這樣的地方，但是沒有人能把地理寫的這么生動有特色，也許英文版的讀起來會更有吸引力，力挺本書。
•   雖然還沒怎么看，但是看了幾頁覺得還不錯。作者也不喜歡傳統(tǒng)的地理教科書，死板又枯燥，希利爾寫的有趣，不枯燥，小孩子也會喜歡的，用小孩的語言，易懂
•   非常通俗易懂的一本書，很棒！中國地理書中書中講解的比較晦澀難懂的一些地理專用名詞，在希利爾的淺顯的比喻下，變得生動易記，適合6-13歲左右的學(xué)生閱讀，如果配上地圖冊，會化解學(xué)生學(xué)習(xí)了地理的障礙。
•   希利爾的買了兩本了,歷史和地理,都很不錯,喜歡主要自己看,呵呵
•   希利爾這人很棒,地理,歷史講的生動,像故事一樣引人如勝,還記得牢,很佩服.
•   很喜歡，很好看。已經(jīng)看了一本《希利爾講世界歷史》了。都很棒！
•   看過很多的地理書，一看希利爾的書簡直是煥然一新，如果我小時候也有這樣的書的話，那我的地理成績應(yīng)該會很好的吧。真是不一樣的思維。
•   希利爾的作品太有可讀性了，哇?。?！原來地理是這么有趣。希利爾有一種特殊的本領(lǐng)，那就是他能把故事情節(jié)寫得生動有趣。棒！！??！
•   這本書應(yīng)該是買對了，兒子是個比較叛逆的孩子，我希望他讀的書他大都不感興趣，因而也就拒絕閱讀，翻開扉頁若無其事的在兒子面前讀了幾段，然后放下退出，兒子居然悄悄的偷偷翻閱，然后哈哈大笑，跟我說美國原來有5個大水坑。孩子被書中的內(nèi)容深深的吸引住了，央求我能否可以帶到學(xué)校去閱讀，顯然這本書已經(jīng)成功的勾起了孩子閱讀的興趣，同時也是對世界地理的初次探險，這本書對孩子無疑是個不錯的啟蒙。興趣是最好的老師，我相信以后孩子會對世界地理產(chǎn)生興趣的，對于以后中學(xué)階段的學(xué)習(xí)必將是個不錯的伏筆。
•   看過希利爾的《藝術(shù)史》那本，這本還沒用及時看，但大師就是大師，那本已經(jīng)很不錯，從一個有趣的角度把你帶進(jìn)書里，這就是一個興趣的開始~~
•   希利爾的書終于買齊了。喜歡讀，只是書送來的時候書脊上有點殘
•   看過《希利爾講藝術(shù)》是非常好的書，愛屋及烏，買下這本。
•   希利爾系列，很不錯！推薦給小學(xué)中高年級、初中的孩子看。
•   希利爾是我們孩子的偉大朋友
•   兒子喜歡希利爾系列，正在認(rèn)真研究
•   兒子非常愛看，還有希利爾藝術(shù)史，也很精彩
•   喜歡希利爾的書
•   一共買了希利爾的三套書籍，本本印刷精美，知識點強(qiáng)，值得中小學(xué)生閱讀。
•   希利爾的書，每個小學(xué)生都應(yīng)該擁有。
•   對小朋友來說這本書真的很好。簡單易懂！希利爾這一系列的書十分的實用。
•   買了希利爾的全套，都很不錯
•   替朋友買的，她非常滿意。因為此前我買了全套的希利爾系列，值得買一套
•   希利爾的書真的是一如既往的好看
•   希利爾的就差這一本了，收藏。
•   本來是買給兒子看的，自己小時候世界地理沒學(xué)好，一直覺得遺憾。拿到書翻開閱讀，竟愛不釋手，小朋友一定喜歡。因為淺顯的語言，娓娓的敘述，沒有距離感。那么冷冰冰的地圖一下子變得生動、形象、鮮活，好書?。?/li>
•   非常非常喜歡他的語言，特別的貼近孩子，聽上去就好象在講故事，很吸引人，也很親切！唯一的遺憾就是：這本中文版為什么要把有關(guān)中國的章節(jié)刪了呀！世界地理沒有中國的內(nèi)容，感覺怪怪的，好遺憾啊~~
•   難得的好書，沒想到地理知識經(jīng)這樣一講，是那么生支有趣。雖然剛開始看，但已經(jīng)讓我和孩子愛不釋手了，多推薦些這樣的好書吧！
•   孩子很喜歡，像去世界各地旅行了一樣，是對世界地理的簡單描述，適合小學(xué)生閱讀。
•   兒子今年再上二年級了，突然對地理感興趣起來。天天在家抱著世界地圖看。我就靈機(jī)一動，為他買了這本書配合著看。他非常喜歡。當(dāng)然，書也是很不錯讓我也喜歡看。
•   離開學(xué)堂很久了，歷史地理也早交回給老師了，從朋友那借來這本書，用了一整天看完了，比我十年讀書得到的知識還多，然后在當(dāng)當(dāng)定了兩套，送給了自己的侄女和自己。
  和歷史結(jié)合一起看，最好再有一張世界地圖 。會獲益匪淺的。
•   我從當(dāng)當(dāng)買書有一段時間了，這是第一次寫書評。并不意味著以前的交易都沒好印象，而是此書對我印象較深，所以上來一些供書友參考。
  9月14日上午提交了訂單，16日上午就到貨了。正好孩子感冒在家，于是一接到送貨電話，我們倆興高采烈的去樓下等著。書一打開，孩子就高興的又蹦又跳，插圖不錯。
  講地理一書在附近書店我看過有賣，但價格只打85折，于是來當(dāng)當(dāng)買了一套，感覺非常好，印刷手感很好，無異味，孩子很喜歡。
•   以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界，不錯的書。
•   相對地理書的枯燥和生硬，這本書要活潑的多，相信孩子會喜歡的，準(zhǔn)備看了講給孩子聽的。
•   這本世界地理比世界史要薄一點，兒子也很喜歡。這本厚厚的書，沒想到一年級的兒子現(xiàn)在愛不釋手。原先拿到手，他一看這么厚不同于以往的圖畫書，有點排斥，現(xiàn)在連吃飯都放不下，一回來就先看這個書，催了幾催才寫作業(yè)。這本書同我們以往的中國式的教科地理書不同的是，加入了現(xiàn)在的評論很客觀很有時代感。
•   這本書是寫給小朋友的，我不是小朋友，所以不知道小朋友們的感受。我的總體感覺是，這是一本美國兒童的啟蒙教育圖書。書畢竟會帶有濃重的個人創(chuàng)作色彩，所以那些希望讓自己的孩子對世界地理有客觀認(rèn)識的家長，還是不要選這本書了。因為，你要不停的解釋那些西方的習(xí)俗，人文，歷史。況且，書里面連中國的地理都沒有，亞洲的也很少。對于美國人來說，這也是可以理解的。但是對于中國人來說，不了解自己以及周邊的地理，對下一代的啟蒙是不能接受的。
•   三本書中能引起孩子注意的還是世界地理，可能這本書最有趣，講起來也最好玩吧！
  畢竟孩子都是好奇心強(qiáng)得不得了的，讓他們自己居住的世界也是個不錯的主意
•   寫得精妙絕倫，讀起來朗朗上口。把世界地理寫得妙趣橫生，不但是孩子，大人一看也是愛不釋手。難得的好書，寫給孩子的書就應(yīng)該這樣寫。
•   我讀過最好的世界地理歷史和藝術(shù)的書，對孩子來講是好書，對大人來講也是。
•   這本書從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上看到，一眼看到后就喜歡上了，買給孩子作為暑假的科普讀物。此書以孩子的角度講述了世界地理知識，可讀性很強(qiáng)，孩子很喜歡！
•   雖然講美國、歐洲較多，不過生動的形象的語言還是讓孩子愿意聽下去。真希望有人把中國的地理也寫成這樣。
•   7歲的孩子一直喜歡讀書，也認(rèn)識很多字了，閱讀能力和理解能力比較強(qiáng)。正巧前段時間給他買了一個超大型的地球儀，配合著這本生動有趣的地理書，加深他對地球的理解。
  
  不過，建議三年級及以上的孩子閱讀，因為文字性太強(qiáng)了，偶有插圖，低年級的不太容易引起興趣。
•   我是聽一位書蟲媽媽推薦這本書的。果然，關(guān)于世界地理，這本書介紹得很適合孩子自己閱讀。翻譯也很好，沒有國外書經(jīng)翻譯后那種僵硬的感覺。
•   孩子喜歡聽我講，然后對著地圖找
•   歷史、地理、藝術(shù)三本就構(gòu)成了一個很豐滿的人文世界！大家很重視科普等知識性的書，也不要忘了還有這樣的適合孩子讀的人文書籍可以選擇哦！
•   我是一名地理老師，當(dāng)我看到這本書時還是喜歡得不得了，主要是覺得作者寫得通俗易懂。本來是從書館里借來給孩子看的，最后自己看得放不下，就上網(wǎng)買來藏了。建議家里有小學(xué)生的家長可以購買。
•   一直想跟孩子找一套關(guān)于世界地理的書，這套書非常滿意。生動有趣，一點也不枯燥，讓人愛不釋手。
•   是孩子通俗易懂的讀物，開闊了孩子的視野，培養(yǎng)了孩子對地理和世界的興趣，是小學(xué)高年級孩子學(xué)習(xí)地理的首選。
•   一張世界地圖，一本世界歷史，一本世界地理，邊讀邊看，收獲是很大的。
•   孩子還沉浸在世界史里，我就翻起了世界地理，呵呵，每天晚上和孩子共度，真是一件美好的事情，看完書之后我們還會互相討論書中的內(nèi)容，人生一大樂事啊！
•   本人地理知識比較匱乏，此書正好派上用場，先努力學(xué)習(xí)，然后講給孩子聽！
•   先買了歷史，春節(jié)假期時自己把歷史從頭至尾通讀了一遍，感覺挺好，作者的語氣和風(fēng)格非常適合孩子，讀起來一點也不枯燥，開了頭就想一口氣讀完，很滿意，所以想收齊希利爾的歷史地理藝術(shù)全套，所以又買了地理，地理買來還沒得空讀，相信也不會差。
•   上通天文，下曉歷史，這套書正是對孩子地理知識的一個擴(kuò)充，讓孩子在方寸之間，就可以了解到世界各處的萬千風(fēng)情，而且這套書并不是因為知識高深而高高在上，相反，娓娓道來的講授方式，更容易讓孩子接受，我想這是最主要的。期待孩子有更大收獲的家長可以充分考慮一下。
•   這本書購買了一段時間，但孩子一直沒讀。前幾天生病了，我把書帶到醫(yī)院，一邊輸液一邊看書。10歲的男孩隨便翻翻就被吸引住了。這樣一本地理啟蒙書籍的故事性很強(qiáng)，讀起來饒有趣味。他爸也和他一起搶著看著本書呢。
•   從美國人的眼中看世界地理，講給孩子聽
•   這套書很不錯！先買了藝術(shù)，后來歷史地理都買了。很適合孩子的書！以孩子的眼光看世界，用孩子能接受理解的語言。真是不可多得的好書。
•   第一次看到這樣講地理的書，講的是如此生動、自然、妙趣橫生，讀后書中的知識點基本都能記住。還沒有給孩子看，因為孩子5歲，還很難理解樹上的內(nèi)容。但我已看得很陶醉，這本書不光適合孩子，建議家長也讀讀，沒準(zhǔn)孩子會問到你書里的問題呢！
•   孩子喜歡，語言生動易懂， 一看就是外國人寫的，雖說是世界地理，基本沒有介紹中國滴，不免有點憤青，怎么就沒有中國學(xué)者寫出類似的書來！
•   給孩子購買一套書，對孩子上初中學(xué)習(xí)地理，歷史有幫助，更增長一些知識。孩子也喜歡看，也開拓了孩子的視野，還給別的同學(xué)看了都說是本好書
•   孩子真的很喜歡，原來枯燥無趣的地理也可以這么講
•   我家孩子一年級，剛買回來的時候我給她念了2章。她很喜歡聽，后來發(fā)現(xiàn)她自己很專注地在那兒看，買回來剛第二天，告訴我她已經(jīng)看到第9章了，還說想拿到學(xué)校課間看呢。雖然這個書基本都是字，圖很少，但是語言非常適合孩子，作者和譯者都很用心，是本好書，推薦！
•   每天晚上給孩子念，算是睡前讀物，經(jīng)常念著念著孩子就睡著了。給孩子晚上讀書的都知道，有時候念小孩的故事書對大人來說真是無趣，這個可算老少皆宜，孩子也聽得進(jìn)去（生動有趣),大人看著也有趣（好些內(nèi)容我也是頭次知道）。我兒子現(xiàn)在4歲半，晚上讀什么書都是他自己選，這個中選率很高的。
•   一直以來想讓孩子了解些地理方面的知識，看了別人的評論覺不錯，買了，沒成想孩子看得津津有味的，看了還不時考考我，孩子喜歡就是好書
•   一本另類的地理書，確是一本大人和小孩都喜歡看的地理書，容易理解，是孩子地理知識啟蒙的好書！
•   書屯得早了點，兒子還不太明白，心中還未有大概的一個輪廓，不過自己先翻了下，其實確實是本很好的書，文字偏多，也有插圖，不過淺顯易懂，以后給孩子講地理知識的時候絕對能用上的！
•   小時候最不喜歡地理課了。這本書很好，一點也不枯燥乏味，現(xiàn)在和孩子一起學(xué)。
•   是老師推薦購買的書，讓孩子對世界地理能有所了解。
•   以講故事的形式,告訴孩子各國的地理知識,真是有創(chuàng)意!
•   兒子還讀不了，我先看，是一本介紹世界地理的基礎(chǔ)的書，寫的富有童趣，很喜歡。
•   兒子三年級，我買的時候一直擔(dān)心兒子會不喜歡，讀不進(jìn)去，但兒子讀了兩章后說很喜歡，讓我又買了另外兩本世界史和藝術(shù)史。作為對孩子興趣的啟蒙，我覺得很不錯。
•   輕松的了解世界地理，不錯，孩子愿意讀
•   做為經(jīng)常在當(dāng)當(dāng)買書家長，我建議大家別犯我的錯誤：1.自己買過的好書也不去評論，認(rèn)為反正也不差我一票，2.聽信了一些非購買者的評論。3.對于自己有用的評論要給予肯定。因為我們是善良的母親，我們要真實的評論，為了購買。 希望如果因此得罪哪位朋友，請見諒。
  
  這套書特別好，先買的地理，后來另兩本都買了。原因：作者水平和眼界夠高，作品夠認(rèn)真，出版社印刷好。
  以前我總覺得好的出版社的東西一定好。實際不一定全好，也不一定全適合你
•   買來想培養(yǎng)地理興趣的，希望和孩子一起學(xué)到地理知識，在輕松愉悅中認(rèn)識更多有價值的東西。
•   作者的知識面很廣，當(dāng)然是限于美國跟歐洲，亞洲方面比較單薄，當(dāng)然可以理解，因為作者本身是美國人。他能夠?qū)W洲美洲的歷史地理連貫娓娓道來，大人讀來都覺得很有收獲。字體的行間隔比一般書大，字體也大，插圖很可愛，有藝術(shù)性，小朋友不用擔(dān)心眼睛受累。我女兒六年級，很喜歡這本書。我本人認(rèn)為四年級就可以看了。

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