書中風(fēng)骨

內(nèi)容概要

閱讀需要“境”——外在的環(huán)境，內(nèi)在的心境。如能在書蟲書癡們的熏染下，視讀書為趣事，尋得思想的養(yǎng)料，進而達至光明通透的境界，豈不快哉！“讀書風(fēng)景文叢”即是這樣一套引導(dǎo)讀者與書結(jié)緣、與書友結(jié)緣的書話隨筆集。
“讀書風(fēng)景文叢”第一輯合18個分冊，作者大多是當(dāng)今讀書界較有名氣的作家、書評人、媒體人，內(nèi)容多為讀書筆記、藏書題跋、文人逸事等。撇開叢書的知識性、趣味性不說，單是它傳遞的那種對書的尊敬，對書的癡迷，便構(gòu)成了它的獨特價值。
《讀書風(fēng)景文叢：書中風(fēng)骨》為其中之一，《讀書風(fēng)景文叢：書中風(fēng)骨》集合了王國華近年來的書話短文一百余篇，輕松耐讀，發(fā)人深省。相信它能引領(lǐng)讀者朋友，感受閱讀，領(lǐng)略書中無限風(fēng)景。

作者簡介

　　王國華，1974年生人，現(xiàn)為深圳報業(yè)集團《寶安日報》副刊主編。出版有《微笑是一種力量》、《推開虛掩的門》、《等待是另一種形式的行走》、《你不知道的歷史細(xì)節(jié)》等十本著作。作者是近幾年國內(nèi)小有名氣的專欄作家，《讀者》雜志簽約作家。在《南方周末》、《深圳商報》、《羊城晚報》、《齊魯晚報》等報刊開有專欄。

書籍目錄

上編
蠹魚
不說糊涂話
說實話
不要冒犯孩子
一場刻意打造的“真”
童話中的“聊齋故事”
不寫的自由
關(guān)于“閑話”
不做賭徒，只做文人
越研究越偏執(zhí)
審查的幽默
燈下黑
從《三字經(jīng)》到國學(xué)
刪魯迅文章，這個可以有
“識繁”很重要
二十世紀(jì)八十年代到今天
文林散葉(一組)
四方說法：一次爭吵的資料匯集
外援
曲筆
結(jié)論
夜啊夜航船
硬傷
一處硬傷
謝泳的一個小瑕疵
影子名家
我不喜歡你的美
我愛流水賬
不要取笑詩人
民間讀書報刊，非營利的意義
副刊圈子化有何不可
言而無信，遑論其他
爬格子能吃飽飯嗎？
讀書筆記
周末讀書
將來寫傳記
理直氣壯地?zé)o聊
四十歲的海子
蔡瀾的從容
為何要讀王小波
閑話葉靈鳳
昆德拉舊夢
偶像的黃昏
疲于奔命的專欄作家
快感下的規(guī)則和期待
三十年了，我們還在過渡
    下編
消失的書攤和即將消失的書
賠錢的“文學(xué)性”
反標(biāo)題黨
書價問題
如何挽救圖書閱讀率？
不好意思，我還沒讀
閱讀的多米諾骨牌效應(yīng)
你用什么方言默讀？
隨時讀書
惡心的閱讀
你好，有病的人
討厭藏書
死書復(fù)活(外二則)
抄書辯(外一則)
扔書(外一則)
書乃身外之物
一書解一惑
書腰的姿勢
印數(shù)知多少
名著木乃伊
有多少書評為讀者負(fù)責(zé)？
舍不得讀的書
無聊才讀書
非功利讀書
我的蜻蜓點水式讀書法
倒讀如流
讀舊書
讀閑書
地圖冊情結(jié)
親切的錯誤
朋友贈我蒙汗藥
網(wǎng)絡(luò)時代的手抄本
暢銷書恐懼癥
有誰與我共讀
讀書讀到薄，讀書讀到厚
書讀兩遍
讓人舒服的書
買舊書
買重了的書
只買不讀的書
買書守則
賣書的人
書非借
跟風(fēng)
讀者在哪里？

章節(jié)摘錄

　　不要冒犯孩子　　周末，女兒想聽歌，我打開一個新歌網(wǎng)站，按歌星名字查找。崔健、羅大佑、鄭智化、侯德健……我想都沒想，把他們?nèi)柯赃^，而是直接找到周筆暢、鳳凰傳奇、周杰倫的歌，一一放給女兒聽。女兒隨著音樂開心地跳來跳去——這真是一個美好的下午?！　〈藿?、羅大佑、鄭智化、侯德健都是我喜歡的人，一個人在家的時候，我喜歡把音量調(diào)到很大，邊讀書邊聽他們的歌。為什么不想讓女兒聽他們的歌呢？答案是：不合適。為什么不合適呢？我也不清楚，當(dāng)時憑的是直覺。　　上海有個陳姓作家，挑選現(xiàn)代文學(xué)作品給女兒讀。他忽然發(fā)現(xiàn)，自己的朋友們的作品都不太適合女兒。唯一一個適合的是王朔?；貞浺幌拢m然王朔經(jīng)?？诔隹裱裕惑@一乍，但作品還真的“不臟”，很少臟話，鮮有性描寫，輕松、流暢。而蘇童、余華、莫言、賈平凹等，調(diào)子龐雜、怪異且不說，多數(shù)情況下還陰郁、低沉。若用某些人的斷語來說就是——王朔的文字更“健康”。但你讓我說崔健、余華、蘇童不健康，我當(dāng)然不會認(rèn)同，難道我最喜歡的東西都是不健康的？所以，這一定不是健康不健康的原因，而是適合不適合的原因?！　∮行┤速|(zhì)疑作家的作品時，最愛用的一句話就是：你是否愿意拿自己的文章給兒女看？作家無言以對。于是質(zhì)問者得意揚揚。我想，這種問話無聊透頂。他們把“健康”和“適合”畫等號了。有些作家描述的血淋淋的場面，那是現(xiàn)實。臟話、性愛情節(jié)離現(xiàn)實很近。但為人父母，我寧愿讓孩子自己按部就班地去接觸、驗證現(xiàn)實。同理，我也不愿意讓崔健、鄭智化的憤怒、玩世不恭和消沉感染到我九歲的女兒。除了這些情緒、情感，世界上還有很多其他情緒、情感，不必讓她先人為主地接觸到這一種。崔健的歌曲，余華的文字，過于強大，頗具沖擊力，我怕孩子受不了?！　⊥跣〔ㄖv：“任何社會里都有弱勢群體，比方說小孩子、低智人……社會對弱勢人群當(dāng)有同情之心，文明國家各種福利事業(yè)，都是為此而設(shè)。但科學(xué)、藝術(shù)不屬福利事業(yè)，不應(yīng)以關(guān)懷弱勢群體為主旨?！茖W(xué)和藝術(shù)的正途不僅不是去關(guān)懷弱勢群體，而且應(yīng)當(dāng)去冒犯強勢群體，使最強的人都感受到了冒犯，那才叫成就。以愛因斯坦為例，發(fā)表相對論就是冒犯所有在世的物理學(xué)家……”孩子是需要安撫的，周筆暢和周杰倫哼哼唧唧的小調(diào)能起到這種作用。當(dāng)然，以后女兒或許會喜歡崔健，但那是她自己的事?！　　?/pre>








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