青少年成長智慧叢書

前言

　  “新松恨不高千尺”。古往今來，人們對“成長”總是充滿激情，滿懷期待。所謂“十年樹木，百年樹人”，人才的培養(yǎng)和造就，關乎民族與國家的未來，實乃一項需要學校、家庭和全社會通力合作的偉大系統(tǒng)工程。進入21世紀，在全國范圍內全面實施素質教育，是黨和政府對我國教育事業(yè)發(fā)展高度重視、傾力投入所采取的重大戰(zhàn)略舉措，體現(xiàn)了當今教育改革與現(xiàn)代社會發(fā)展協(xié)調適應的必然大趨勢。與應試教育圍繞考試指揮棒轉，“師授生受”，囿于知識灌輸迥異，素質教育以人為本，尊重個性，面向全體，將全面提高人的基本素質作為教育的終極目的。其嶄新教育理念、多元學習實踐手段和評價檢驗方式，如尊重人的主體精神、重視潛能開發(fā)、強調文化的傳承與創(chuàng)新、注重環(huán)境熏陶、著眼于“潤物細無聲”的人文思想化育與品德養(yǎng)成等：無疑為新時代少年兒童的健康成長，拓展出一片前所未有的、無比廣闊的自由馳騁新天地。據此，我們特地推出《青少年成長智慧叢書》。叢書用十個關鍵詞（誠信、自信、創(chuàng)新、道德、協(xié)作、細節(jié)、獨立、責任、節(jié)儉、執(zhí)著）分別概括當代少年兒童應該具備的十種素質，一詞一書。每本書精選五十多篇小故事，每個故事后設計有“換位思考”與“成長感悟”小欄目，用以充分調動孩子們思考問題的積極性，給孩子們以無限啟迪。書中故事娓娓道來，插圖生動有趣，可讓孩子們在快樂的閱讀中收獲知識。愿我們精心選編的故事如和煦春風、淅瀝春雨，催生出已然萌動于孩子們心中的美麗新芽……

內容概要

曾高潮主編的《獨立（青少年成長智慧叢書）》針對當代少年兒童應具備的十種素質，把古今中外的經典故事按關鍵詞歸類，精編成《誠信》、《自信》、《創(chuàng)新》、《道德》、《協(xié)作》、《細節(jié)》、《獨立》、《責任》、《節(jié)儉》、《執(zhí)著》共十本故事集。每個故事后設計有“換位思考”與“
成長感悟”小欄目。用以充分調動孩子們思考問題的積極性，給孩子們以無限啟迪。書中故事娓娓道來，插圖生動有趣，可讓孩子們在快樂的閱讀中收獲知識。《獨立（青少年成長智慧叢書）》為叢書之一。

書籍目錄

第一輯：帝王蛾的痛苦經歷
  小蝸牛的硬殼
  獅子的困擾
  自己就是一只雄鷹
  最后的考題
  帝王蛾的痛苦經歷
  獅子和羚羊的家教
  沒有魚鰾的魚
  小長頸鹿站起來
  看家狗和狼
  伯爾的新書
  蚌和珍珠
  胡蘿卜、雞蛋和咖啡
  井底的驢子
  流淚的紅舞鞋
第二輯：為自己的人生買單
  人生的依托
  真正的實力
  真實的高度
  林肯給兄弟的信
  從家里滾出來的孩子
  小獅子王學寫作
  自己拿主意
  為自己的人生買單
  一個蘋果
  恩格斯放棄遺產
  謝謝你的好心
  有主見的李嘉誠
  一個半聾的人
第三輯：高難度樂譜
  乞丐找工作
  愛較真的李時珍
  張仲景治感冒
  先把自己的皮鞋擦亮
  觀音拜菩薩
  人生的秘訣
  撲空的懷抱
  白白溜走的機會
  成功的公式
  從底層做起
  小熊學抓魚
  高難度樂譜
  少年李商隱自食其力
  自己開門
第四輯：國王的金手指
  麥子的哲學
  5枚金幣
  自己先站起來
  一切靠自己
  毒藥
  等地震的農夫
  神父求助
  尋找天堂
  敲門
  麗莎的悲哀（一）
  麗莎的悲哀（二）
  生病的大象
  從清潔工到藝術總監(jiān)
  國王的金手指

章節(jié)摘錄

　  小蝸牛的硬殼　  一只小蝸牛在青菜葉子上慢慢地爬行。它感覺背上的殼又硬又重，嚴重影響了爬行速度，因此它非常討厭這個既丑陋又笨重的殼，真想把殼從身上掀下來。但小蝸牛試了幾次，都沒能擺脫硬殼的束縛。小蝸牛向媽媽抱怨：“媽媽，為什么我們一生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽愛憐地看著孩子，親切地說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以就需要這個殼的保護！”小蝸牛歪著頭想了想，說：“可是，毛毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么它卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽搖搖頭上的觸須，解釋說：“那是因為毛毛蟲妹妹能變成蝴蝶，可以飛上天空躲避敵人??！”小蝸牛覺得更奇怪了，它驚訝地叫起來：“媽媽，媽媽，你看蚯蚓弟弟也沒骨頭，它也爬不快，也不能像毛毛蟲妹妹那樣變成蝴蝶，可它為什么也不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽笑了笑，樂呵呵地說：“那是因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護它??！”小蝸牛聽了，難過地哭了起來：“我們好可憐，既沒有天空的保護，也沒有大地的保護。”媽媽安慰它道：“但是我們有殼??！寶貝兒，快別哭！我們不靠天，也不靠地，我們呀，就靠自己。”獅子的困擾有一天，素有“森林之王”之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝您賜給我雄壯威武的體格和強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整片森林。”天神聽了，微笑著問：“但這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎正被某事困擾著呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我?。∥医裉靵淼拇_是有事相求。因為盡管我的能力很強，但是每天清晨，我總是會被雞嗚聲給嚇醒。神??！求求您，再賜給我力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。”獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到“砰砰”的聲音。獅子快速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地在跺腳。獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼道：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害得我都快癢死了。”獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，居然會怕瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨的呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻不在騷擾著大象。這樣想來，我可比它幸運多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來找大象，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，它也無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一來，雞嗚聲對我還是有益處的呢。”自己就是一只雄鷹有一個人在高山之巔發(fā)現(xiàn)了一個鷹巢，老鷹媽媽出去捕食了，里面只有一只嗷嗷待哺的幼鷹。于是他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在了自家的雞籠里。這只幼鷹和小雞們一起啄食，一起嬉鬧，累了還一塊兒休息。它以為自己也和它們一樣，是一只小雞。日子一天天過去，這只鷹在雞群中漸漸長大，羽翼豐滿了。主人希望能把它訓練成獵鷹?？墒怯捎谒K日和小雞們混在一起，習性已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法想讓它變回為一只雄鷹，但是都毫無效果，他非常失望。最后他把鷹帶到山頂上，一下將它從高高的山巔扔了出去。鷹害怕極了，只見它像塊石頭似的，直往下掉，鷹心想：這下完了，可我不能就這樣被活活摔死呀！慌亂之中，求生的欲望令鷹拼命地撲打著從未使用過的翅膀。鷹寬大的翅膀猶如張開的傘，使它下落的速度減緩了。它繼續(xù)笨拙地扇動著翅膀。奇跡出現(xiàn)了，隨著一聲高亢的長嗚，鷹寬大的翅膀終于載著它乘風而起！就這樣，鷹終于飛了起來！　  ……

編輯推薦

　  一本好書。就像一粒飽含智慧的種子。在孩子的心中播下這粒種子，讓它生根發(fā)芽，伴隨孩子一起快樂地成長。此刻，您手中的《青少年成長智慧叢書：獨立》正是這樣一粒種子，還等什么？快快將它播撒在孩子的心里吧！

圖書封面

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