科學(xué)的故事

前言

　　可不是么，這本書和別的書不太一樣，這是一本很有趣的書。這本書的文字，不像是文字，那像什么呢？對(duì)，就像鋪路的小石子！或者是花園甬路上拼成美麗圖案的小磚！不管像什么，這些活潑而有著靈性的文字，鋪成了一條美麗的小路，在很輕松的氣氛中，就把你帶到一個(gè)美妙的世界里去。那個(gè)世界有什么呢？有著一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，在這些故事里還藏著很多的科學(xué)道理。一聽道理就頭疼吧？哈哈，這回不用怕，因?yàn)檫@里面的科學(xué)道理不像是道理，也不像是知識(shí)，反而像你身邊的小伙伴，可有意思呢！　　誰是這個(gè)神奇世界的締造者呢？就是那個(gè)叫法布爾的老頭兒。這個(gè)老頭兒可不簡單呢！他是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的科學(xué)家和科普作家?！　》ú紶栂矚g也非常善于自學(xué)，隨時(shí)隨地?cái)U(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新成果。他一生最大的樂趣，在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵的科學(xué)真理。法布爾的心中充滿了對(duì)生命和對(duì)自然萬物的關(guān)愛、贊美之情。在他樸素而優(yōu)美的文筆下，一部看上去很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作，好像變成了一篇篇優(yōu)美的散文，睿智的哲思躍然紙上。人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，也能得到一次獨(dú)特的審美體驗(yàn)?！　”緯灾v故事的形式，把各種科學(xué)知識(shí)串聯(lián)在一起，書中的主要人物有保羅叔叔，還有他的侄子、侄女。他們天天在一起，利用勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的休息時(shí)間，天上地下、山里水里，把身邊的科學(xué)現(xiàn)象探討了個(gè)遍，語言生動(dòng)、妙趣橫生。　　怎么樣，準(zhǔn)備好閱讀這本書了吧？那么，讀完之后有什么想法和感受，不妨和我們說說，好嗎？

內(nèi)容概要

　　法布爾的心中充滿了對(duì)生命和對(duì)自然萬物的關(guān)愛、贊美之情。在他樸素而優(yōu)美的文筆下，一部看上去很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作，好像變成了一篇篇優(yōu)美的散文，睿智的哲思躍然紙上。人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，也能得到一次獨(dú)特的審美體驗(yàn)?！　　渡賰喝宋目破諈矔嚎茖W(xué)的故事》以講故事的形式，把各種科學(xué)知識(shí)串聯(lián)在一起，書中的主要人物有保羅叔叔，還有他的侄子、侄女。他們天天在一起，利用勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的休息時(shí)間，天上地下、山里水里，把身邊的科學(xué)現(xiàn)象探討了個(gè)遍，語言生動(dòng)、妙趣橫生?！　≡趺礃樱瑴?zhǔn)備好閱讀這本《少兒人文科普叢書：科學(xué)的故事》了吧？那么，趕快開始我們的科學(xué)之旅吧！

書籍目錄

第一章  螞蟻的故事第二章  植物和動(dòng)物的壽命第三章  金屬的故事第四章  紡織的故事第五章  紙和印刷的歷史第六章  昆蟲的故事第七章  氣象知識(shí)第八章  可怕的火山第九章  蒸汽機(jī)的故事第十章  地球的故事第十一章  有毒植物第十二章  美麗的花第十三章  地震災(zāi)害 

章節(jié)摘錄

　　第一章  螞蟻的故事　　保羅叔叔正在津津有味地讀一本厚厚的書。他每天都是如此——只要停下手里的活，就拿起一本書，好像只有讀書才能讓他體味到生活的快樂?！　”Ａ_叔叔經(jīng)常和我們交流讀書心得，他說：“書，可以記錄一些我們未知的生活實(shí)踐，包括別人的所做、所說和所想。”　　保羅叔叔的書房里陳設(shè)著松木書架，種類繁多的書整齊地?cái)[在上面：厚的、薄的，裝訂的、未裝訂的，還有一些有著精美圖片或鑲著金邊的書。房門一關(guān)，他就會(huì)沉浸在書的世界里，除非遇到一些特別重要的事情，不然他不會(huì)輕易地走出書的世界?！　〈蠹叶颊f，保羅叔叔的心里一定裝著很多精彩的故事?！　”Ａ_叔叔熱衷于探索大自然的奧秘。大家經(jīng)?？匆娝粋€(gè)人凝神看蜂窩旁不知疲憊的蜜蜂、小蟲，或凝神看紛紛飄落的花瓣、一棵發(fā)芽的小草。每每此時(shí)，他的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出會(huì)心的微笑，好像他和大自然之間可以對(duì)話，可以互讀心事?！　”Ａ_叔叔待人友善，樂于助人，因而受人擁戴。村里人都非常尊重他，稱他為“保羅先生”?！　”Ａ_叔叔家的兩位老仆人杰克和艾瑪是一對(duì)夫妻，杰克負(fù)責(zé)外面的農(nóng)活，艾瑪負(fù)責(zé)做家務(wù)。他們是看著保羅長大的，待保羅就像自己的孩子一樣盡心盡力、毫無怨言。很多年前，當(dāng)小保羅不開心的時(shí)候，杰克就給他做一個(gè)柳哨；艾瑪則會(huì)把母雞剛生下來的蛋放到小保羅的口袋里，逗他開心。當(dāng)小保羅遇到挫折的時(shí)候，艾瑪就鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。所以，保羅叔叔對(duì)兩位老仆人也十分尊敬，把他們當(dāng)做自己的親人?！　≈档靡惶岬氖?，保羅叔叔不但學(xué)識(shí)淵博，而且與杰克一樣，擅長做農(nóng)活?！　”Ａ_叔叔一直單身，但兩個(gè)侄子寓爾、愛彌爾和侄女凱樂兒卻讓他充滿快樂。孩子們也非常喜歡叔叔，他們不停地問這問那，對(duì)未知的世界充滿好奇。　　姐姐凱樂兒是三個(gè)孩子中最大的，她勤勞善良、誠實(shí)乖巧、性格溫順、喜歡學(xué)習(xí)。她的小手很巧，會(huì)織襪子，會(huì)給手帕鑲花邊。她總是穿著漂亮的衣服去參加周日的禮拜。叔叔和艾瑪經(jīng)常會(huì)放心地安排她做一些事情?！　≡柋冉憬銊P樂兒小兩歲，個(gè)頭較矮，但聰明伶俐、熱愛學(xué)習(xí)。他的求知欲非常強(qiáng)，每次遇到新鮮的事情，比如，一只螞蟻拖一根稻草或一只麻雀在屋頂啄食，都會(huì)讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，幾乎忘記了回家。然后，他會(huì)纏著叔叔問個(gè)不停，為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)那樣。保羅叔叔非常喜歡他的這種求知欲，保羅知道，寓爾的好奇心和求知欲會(huì)讓他增長很多知識(shí)。但寓爾的脾氣很糟糕，總是要?jiǎng)e人順著他。稍有不滿，他就會(huì)生氣、瞪眼睛、大哭大鬧，還會(huì)氣急敗壞地摔自己的帽子。　　小弟弟愛彌爾是一個(gè)淘氣包，也許因?yàn)樗亲钚〉暮⒆樱湃绱苏{(diào)皮吧。他的花招最多，經(jīng)常把自己的小臉用果醬涂得一塌糊涂。他還經(jīng)常受傷，比如，他的額頭會(huì)莫名其妙地起個(gè)大包，他的手指會(huì)被針扎破等等?！　P樂兒和寓爾鐘情于書，可小愛彌爾卻只鐘情于玩具。他的玩具多到只有他一個(gè)人知道玩具箱里到底有多少東西。值得一提的是，小愛彌爾的好奇心正在萌芽，他開始懂得世界上還有很多比玩具更有意思的東西。也許有一天，他會(huì)拋開那些幼稚的玩具，聽叔叔講講科學(xué)的故事?！　?ldquo;孩子們，故事的主人公是一群本領(lǐng)很大的建筑‘工人’。”保羅叔叔津津有味地說，“晴朗的日子里，我喜歡看它們辛勤地勞動(dòng)。它們在小土丘的周圍來回地爬，為了方便進(jìn)出，它們在每個(gè)小土丘上面都留有一個(gè)洞。知道我說的‘它們’是誰嗎？”　　“小螞蟻！”淘氣包愛彌爾天真地喊?！　?ldquo;嗯，是小螞蟻。”保羅看著幾個(gè)認(rèn)真的小家伙，饒有興趣地說下去。　　“有幾只小螞蟻從洞口爬出來，緊跟著又爬出幾只，還有許許多多的小螞蟻都在后面等待著。每只爬出來的螞蟻?zhàn)炖锒笺曋活w谷粒大小的泥粒。這顆泥粒對(duì)于身體瘦小的螞蟻來說，已經(jīng)是龐然大物了。但它們就是這樣，把泥粒送到土丘頂，然后，讓泥粒沿著土丘的斜坡滾下去，周而復(fù)始不停歇。我就覺得奇怪，它們這樣排著長隊(duì)、不知辛勞地忙碌到底是為了什么？　　“原來啊，它們是在給自己建一座地下城堡。城堡和我們的山村一樣，有喧囂的集市、溫暖的小屋，還有儲(chǔ)糧的倉庫。這座城堡，就是它們溫暖的家園?！　?ldquo;它們會(huì)沿著土層深處繼續(xù)向前挖，挖出一條遮風(fēng)擋雨的長長通道，再把通道一段段分開，有的通向客廳，有的通向集市，上下左右都十分通暢有序。而這項(xiàng)十分艱苦的工作，小螞蟻是用牙齒，一粒一粒地叼開厚厚的土才完成的。我相信，不管是誰，看到這樣的工程、這樣的勞動(dòng)，都會(huì)為小螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的意志和超凡的耐力所折服。　　“成千上萬只小螞蟻工作在又黑又深的地底層，它們?yōu)榱诉\(yùn)出一顆土粒又抓又咬，又推又拉，費(fèi)盡周折，只有在成功之時(shí)，它們才會(huì)自豪地抬起頭，好像為自己歡呼喝彩一樣?！　?hellip;…

編輯推薦

　　《少兒人文科普叢書：科學(xué)的故事》中，偉大的科學(xué)家、科普作家法布爾以饒有趣味的口吻揭開了人們生活中習(xí)以為常但又百思不解的種種奧秘。這本傳世經(jīng)典讓人們領(lǐng)略了探索與發(fā)現(xiàn)的無窮快樂，同時(shí)，也促使人們?nèi)ニ伎迹喝伺c世界息息相關(guān)，愛護(hù)這個(gè)世界就是愛護(hù)人類自身。

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