九年級（上）

內(nèi)容概要

這本書主要由四部分內(nèi)容組成，即關(guān)于初中數(shù)學(xué)的學(xué)法、教法、考法和知識結(jié)構(gòu)，各個部分輕重不同，應(yīng)該是得宜的。對于一些同學(xué)，教法可以轉(zhuǎn)化為學(xué)法，所以，這書又可以看成以學(xué)法為重點(diǎn)來編寫的，而考法只說明知識在考試中可能呈現(xiàn)的情況，以及哪些內(nèi)容將成為重點(diǎn)或熱點(diǎn)。    考試一般要在全部知識中進(jìn)行選擇，大約只取其中的百分之幾，同學(xué)們?nèi)f萬不能只注意這些重點(diǎn)和熱點(diǎn)，有時，非重點(diǎn)和熱點(diǎn)搖身一變就是它們的反面。    于是，讀者會問，這本書有什么用處?舉凡做事，都需要準(zhǔn)備工具。學(xué)習(xí)也是這樣，“書山有路勤為徑”，會走路的人比不會走路的人走出的效果一定有區(qū)別。會走是技術(shù)，也就是工具。同學(xué)們從這本書中形成了初中數(shù)學(xué)的知識的技能的結(jié)構(gòu)印象，再注意所謂重點(diǎn)和熱點(diǎn)，才能產(chǎn)生更好的成效，構(gòu)建出自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。    本書的作者在編寫小學(xué)“怎樣學(xué)好”的基礎(chǔ)上進(jìn)行此項(xiàng)工作的。他們的工作特點(diǎn)是用心去做這種工作，努力去創(chuàng)造而不單憑以前的經(jīng)驗(yàn)因循守舊。為了他們的這種工作，筆者有感而發(fā)，寫下了以上的體會。

書籍目錄

課程輔導(dǎo)篇  第二十一章 二次根式    21.1 二次根式    21.2 二次根式的乘除    21.3 二次根式的加減    數(shù)學(xué)活動    第二十一章小結(jié)  第二十二章 一元二次方程    22.1 一元二次方程    22.2 降次——解一元二次方程      22.2.1 配方法      22.2.2 公式法      22.2.3 因式分解法      22.2.4 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系    22.3 實(shí)際問題與一元二次方程      數(shù)學(xué)活動    第二十二章小結(jié)  第二十三章 旋轉(zhuǎn)    23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)    23.2 中心對稱      23.2.1 中心對稱      23.2.2 中心對稱圖形      23.2.3 關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)    23.3 課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計    第二十三章小結(jié)  第二十四章 圓    24.1 圓      24.1.1 圓(圓的定義)      24.1.2 垂直于弦的直徑      24.1.3 弧、弦、圓心角      24.1.4 圓周角    24.2 點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系      24.2.1 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系      24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系    ……  第二十五章 概率初步訓(xùn)練測試篇訓(xùn)練測試篇部分參考答案

圖書封面

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