CEO溫斯頓·丘吉爾-獻給無畏商業(yè)領袖的25項課程

內容概要

　　不過，那些大大小小的商業(yè)組織的領導者能夠從溫斯頓·丘吉爾的事例中學以致用嗎？暢銷商業(yè)書刊作者艾倫·阿克塞爾羅德在《CEO溫斯頓·丘吉爾》中令人嘆服地展示了丘吉爾領導藝術的魅力，不論其植根于任何地方。從作為一名不合格學生的早年時期到在印度和南非所經歷的戰(zhàn)火洗禮，從在第一次世界大戰(zhàn)期間第一次任職政府的海軍大臣這一不幸職位到他的在野歲月，丘吉爾從未曾對他自己和他的命運失去過信心。當某個命運出現(xiàn)時，他已做好了準備，不僅迎接它，而且毫不猶豫地擁抱它。
　　從歷史原始素材的角度來說，阿克塞爾羅德挖掘的是純金：《CEO溫斯頓·丘吉爾》的二十五個章節(jié)詳解了丘吉爾如何成為杰出的拉拉隊長、戰(zhàn)略家、戰(zhàn)術家、溝通者、管理者以及形成其他的領導風格。阿克塞爾羅德以他慣常的標志性風格表達了他的見解，并通過引用來自丘吉爾生平的生動語錄和場景，讓這些見解更顯豐滿。任何渴望成為領導者的人都將從這些課程中獲益匪淺。

作者簡介

　　作者:(美)艾倫·阿克塞爾羅德 譯者:吳修華、楊耿業(yè)
　　美國《商業(yè)周刊》暢銷書《巴頓論領導力》、《CEO伊麗莎白》、《CEO丘吉爾》與全國暢銷書《每一位美國人都應該了解的美國歷史：塑造美國的200個事件》的作者。同時，他在軍事歷史、軍事傳記和一般歷史等領域著作頗豐。包括《獨裁者與暴君》、《間諜之戰(zhàn)：關于美國內戰(zhàn)時期間諜活動的歷史》、《印第安人戰(zhàn)爭的編年史：從殖民時代到傷膝谷之殤》、《美國歷史》與《美國西部百科全書》。此外，他還著作了大量關于管理、商務交際與職業(yè)發(fā)展的書。

書籍目錄

第一章　一路品嘗刺激
第二章　直面現(xiàn)實
第三章　界定你的命運
第四章　失敗和學習
第五章　工作要做
第六章　親自見證
第七章　公平公正
第八章　界定底線
第九章　絕不戴他人的帽子
第十章　以事實質問強權
第十一章　要有自己的主張
第十二章　拒絕與暴君談判
第十三章　接受不確定性
第十四章　提倡奉獻精神
第十五章　充分利用困境的價值
第十六章　將威脅用得其所
第十七章　高度重視“谷底效應”
第十八章　利用良知的武器
第十九章　藐視敵人
第二十章　視困境為機遇
第二十一章　設定視角，分清主次
第二十二章　不屈不撓
第二十三章　集合優(yōu)秀搭檔
第二十四章　因時制宜，因地制宜
第二十五章　贏

章節(jié)摘錄

在一小時連續(xù)不斷的槍林彈雨之后，戰(zhàn)斗結束了，一開始還難以察覺，慢慢地從激烈的戰(zhàn)斗逐漸減弱為斷斷續(xù)續(xù)的小沖突。那天晚上在陣營里，當丘吉爾坐下來給他母親描述9月16日發(fā)生的那些事件時，他多少回到了之前的心態(tài)。他想得到榮耀：“我騎在灰色的小戰(zhàn)馬沿著陣線行進，而其他所有人都匍匐在護體里。這或許很愚蠢，”他承認道，“但我這么做來博取更大的回報。在一群觀眾面前，沒有哪種行為是過于大膽或過于高尚的?！?   吸取所有經驗教訓    丘吉爾在馬拉坎德的經歷對他的身體和精神均產生了深遠的影響。這次經歷也讓他增長了見識。他親眼目睹了新一代后裝式武器，尤其是現(xiàn)代連發(fā)步槍的驚人威力。使用老式單發(fā)步槍的普什圖部落根本沒有取勝的希望。盡管他們非常兇猛，在人數(shù)上也擁有絕對的優(yōu)勢，但是部落戰(zhàn)士們始終無法侵占英國戰(zhàn)營，因為英國戰(zhàn)營中的防衛(wèi)士兵雖然相對較少，但他們射擊的速度，尤其是有精心準備好的戰(zhàn)壕作掩護，都加倍提高了他們的作戰(zhàn)效果。    證據是顯而易見的：在很多行軍營地外都堆起了一人高的普什圖士兵的尸體。在馬拉坎德，丘吉爾開始意識到連發(fā)步槍和機關槍讓防衛(wèi)者對付攻擊者擁有不同尋常的優(yōu)勢。1914年，當偉大的戰(zhàn)爭即第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生時，在西部前線迅速形成的塹壕戰(zhàn)僵局讓許多軍事思想家目瞪口呆。然而，溫斯頓·丘吉爾已經認識到武器技術的發(fā)展讓防衛(wèi)者可以在戰(zhàn)壕里進行近乎無限制的防御，致使進攻特別難以取得決定性的進展。他吸取了馬拉坎德防御的經驗，即必須避免對使用現(xiàn)代防御武器者進行高代價而又徒勞的攻擊。這份遠見驅使了他以后對戰(zhàn)略的思考，從而在1915年發(fā)生了倒霉的達達尼爾海峽之戰(zhàn)；而他對戰(zhàn)術技術的思考則促使他主張把坦克和飛機發(fā)展為戰(zhàn)爭武器。    如果把丘吉爾的個人人生旅程壓縮成極端的幾個階段，那么它們就是從單純的刺激到英雄主義，到同情，然后再回到英雄主義——為了獲得榮譽而不惜一切。不過，這只不過是開始。9月30日，馬克哈奈之戰(zhàn)后不到兩個星期，丘吉爾再次投入了戰(zhàn)斗，這次的敵人是在亞格拉、由旁遮普人組成的第31團。他在連續(xù)的槍火下忍耐了五個小時，而這還不算什么。對他影響更大的是一個丟臉的消息：英勇的英國軍團——皇家西肯特郡團潰敗而逃，把他們受傷的軍官留在了戰(zhàn)場上，并因此臭名昭著。    回到營地后，丘吉爾先是看到從戰(zhàn)場上找回的軍官尸體，“在擔架上幾乎被切成塊狀”，然后他凝視著疲憊不堪的皇家西肯特郡團士兵，他們“在槍火下確實動搖了，也厭倦了戰(zhàn)爭這場游戲”。目睹這一切，丘吉爾崩潰地哭了。審視著這兩個場面，他寫信告訴他母親，他希望在下次戰(zhàn)役中指揮一個連——一百號人，這樣將讓他“除了對冒險的單純熱愛外，為冒險行動找到一些別的動機”。    馬拉坎德的熔爐曾經鍛造了一位領袖。在為了冒險而冒險的一位年輕人的身上，對英雄主義的渴望在醞釀，緊接著是一股強烈的同情感，最后，他意識到在單純的感受、單純的表現(xiàn)、甚至單純的關心之外，他需要做更多。他需要去領導他人，這個需要包含了其他所有動機，包括冒險、英雄主義和同情感，但它已被催化和激活：他要阻止又一個英國軍隊喪失信心和將他們自己人丟棄到敵人的殘暴之手。副官溫斯頓·丘吉爾是抱著自私的心態(tài)投入戰(zhàn)爭的?，F(xiàn)在，他的心態(tài)已經升華為無私，準備好不僅去指揮他人，而且去領導他們。P7-8

編輯推薦

艾倫·阿克塞爾羅德編著的《CEO溫斯頓·丘吉爾》內容介紹：溫斯頓·丘吉爾擁有吸取失敗的教訓并將其轉化為成功的罕見能力。在希望看似渺茫時，別人看到的是失敗和災難，而丘吉爾看到的卻是機遇，并且以無畏的遠見和自信在機遇溜走之前迅速而果敢地加以把握。最為難得的是，他擁有激勵他人的本領：以語言傳達目標，不僅讓人信服，而且振奮人心。丘吉爾對風險的判斷非常敏銳，在危機的重壓之下無比冷靜，是一位最為無畏的CEO。

圖書封面

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