出版時(shí)間:2011-8 出版社:廣東經(jīng)濟(jì)出版社有限公司 作者:張召忠 編
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內(nèi)容概要
《走向深藍(lán)(上下)》是“話說中國海洋軍事系列”叢書之一,介紹了海洋、海權(quán)、?;?;南海聲索國爭端頻起;國家海洋主權(quán)的爭端;國家海洋權(quán)益的爭端;解決爭端的基本原則等內(nèi)容。給海洋文化建設(shè)添加一汪活水,為推動(dòng)廣東乃至全國的海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè),使我國在更高層次,更寬領(lǐng)域參與國際合作與競爭,發(fā)揮一份力量。亦可進(jìn)一步增強(qiáng)國民的海洋意識,讓國民認(rèn)識海洋,了解海洋,普及海洋知識,激發(fā)開發(fā)海洋、維護(hù)海權(quán)的熱情。這在當(dāng)前,是一件很有現(xiàn)實(shí)意義的事情。
作者簡介
張召忠,國防大學(xué)教授,副軍職,海軍少將,軍事戰(zhàn)略學(xué)博士研究生導(dǎo)師,軍事裝備學(xué)學(xué)科帶頭人,中央電視臺特約評論員。先后在北京大學(xué)、國防大學(xué)、英國皇家軍事科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí),具有較為扎實(shí)的理工基礎(chǔ)和較高的外語水平,長期在作戰(zhàn)部隊(duì)、科研院所及軍事院校工作,研究范圍涉及科學(xué)技術(shù)、武器裝備、聯(lián)合作戰(zhàn)、軍事戰(zhàn)略、國防建沒、國際法規(guī)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。
曾獲國家及軍隊(duì)級科技進(jìn)步獎(jiǎng)和全軍育才獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)勵(lì),享受國家政府特殊津貼和軍隊(duì)優(yōu)秀人才崗位津貼,代表性專著有:《未來海洋世紀(jì)的沖擊》、《海戰(zhàn)法概論》、《現(xiàn)代海戰(zhàn)啟示錄》《兵器知識庫》、《戰(zhàn)爭離我們有多遠(yuǎn)》、《誰在制造戰(zhàn)爭》、《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭》、《誰能打贏下一場戰(zhàn)爭》、《打贏信息化戰(zhàn)爭》、《下一場戰(zhàn)爭》、《下一個(gè)目標(biāo)是誰》、《中國讓戰(zhàn)爭走開》。中央電視臺《防務(wù)新觀察》、《今日關(guān)注》、《海峽兩岸》等欄目特邀嘉賓。
書籍目錄
第一章 海洋、海權(quán)、?;?br /> 海洋是人類生存的第二空間
人口爆炸的危機(jī)
“超負(fù)荷”運(yùn)轉(zhuǎn)的地球
新生存空間的探索
海上新大陸的開發(fā)
人類未來的食糧
藍(lán)色寶庫中的海水
海底世界的奧秘
國家興衰的命脈
風(fēng)靡全球的海洋戰(zhàn)略
海洋是不斷延伸的海洋國土
把海疆推向大洋
海洋權(quán)益的紛爭
海上島礁的爭奪
海洋大國的崛起
傷心問東亞海權(quán)
中國的未來在海洋
海洋文明與海洋觀念的對撞
江河文明孕育了海洋文明
“地理大發(fā)現(xiàn)”促使歐洲崛起
鄭和下西洋淪為時(shí)代絕響
海上作戰(zhàn)從接舷戰(zhàn)到舷炮戰(zhàn)
儒教文化與海洋文明對撞
中國再次錯(cuò)失崛起的機(jī)遇
海洋上不再見龍旗的飄揚(yáng)
海洋霸權(quán)優(yōu)于大陸霸權(quán)
第二章 南海聲索國爭端頻起
南海諸島是中國的固有領(lǐng)土
南海諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土
中華民國對南海行使主權(quán)和管轄權(quán)
歷史考證
中華民國派軍艦收復(fù)日占南海島嶼
歷史考證
中華人民共和國合法繼承南海主權(quán)
中華人民共和國對南海諸島擁有主權(quán)和管轄權(quán)
歷史考證
我國南海諸島主權(quán)遭到侵犯
歷史考證
南海爭端初起
中國宣示南海主權(quán),越南鄭重表示承認(rèn)
歷史考證
南海發(fā)現(xiàn)石油,引發(fā)主權(quán)爭奪
歷史考證
中國收復(fù)西沙群島
歷史考證
圍繞南沙島礁的爭端
南海風(fēng)起云涌
各國圍繞島礁和海洋資源展開爭奪
歷史考證
越南陸退海進(jìn)
歷史考證
圍繞赤瓜礁、南威島等島礁的爭端
擱置南海爭議,和平解決爭端
中國加強(qiáng)海洋立法、行政和執(zhí)法
歷史考證
中越南海爭端開打持久戰(zhàn)
歷史考證
《南海各方行為宣言》未能約束各方行為
歷史考證
圍繞中沙黃巖島的爭端
黃巖島是中國的固有領(lǐng)土
中國嚴(yán)正聲明:主權(quán)在我
拉美國下水,為自己壯膽
中越爭端再起,和平化解危機(jī)
歷史考證
第三章 國家海洋主權(quán)的爭端
國家主權(quán)的爭端
領(lǐng)土的法律地位及管轄
領(lǐng)空的法律地位及管轄
領(lǐng)水的法律地位和管轄
群島水域的法律地位及管轄
伊朗抓捕英國水兵案例分析
海上島嶼的爭端
中國海上島嶼
中國島嶼爭端
臺灣問題
歷史考證
中日釣魚島爭端
歷史考證
中日沖鳥礁爭端
歷史考證
中韓蘇巖礁爭端
歷史考證
第四章 國家海洋權(quán)益的爭端
專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的爭端
專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)概念及法律地位
專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)軍事行動(dòng)的限制
歷史考證
歷史考證
外國軍用艦機(jī)抵近偵察的處置
歷史考證
海洋大陸架的爭端
大陸架概念的發(fā)展
外大陸架的法律與實(shí)踐
國際海底區(qū)域的法律制度
大陸架劃界的公平原則
爭議島嶼大陸架的劃分
我國大陸架的劃分
中日東海油氣田爭端
歷史考證
和平解決大陸架爭端的探索
傳統(tǒng)疆界線的爭端
南海九段線是一條未定國界線
中國對南海九段線內(nèi)的島嶼享有主權(quán)
群島制度很難適用于南海諸島
不能用新的海洋法去否定傳統(tǒng)海疆線
南海島礁實(shí)際控制權(quán)是南海爭端的核心
歷史考證
第五章 解決爭端的基本原則
學(xué)法懂法,依法執(zhí)法,依法治海
國際海洋法的形成與發(fā)展
海洋法是把雙刃劍,小心傷到自己
以法律為武器,進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭
重視海洋法研究,積極開展“專家外交”
理順海洋管理體制,提高決策和咨詢水平
解決爭端不能坐而論道,要積極行動(dòng)
既要堅(jiān)持原則,又要靈活合作
和平解決爭端,有愿望也要有行動(dòng)
南海問題是人為制造的問題
中國對南海擁有歷史性主權(quán)
南海爭端將向何處發(fā)展
海峽兩岸能否“共同捍衛(wèi)南海主權(quán)”
解決南海爭端的總體思路
和平解決爭端,慎交國際仲裁
歷史考證
歷史考證
“擱置爭議,共同開發(fā)”
建立信任措施,確保海上安全
加強(qiáng)軍事交流,防止誤解和誤判
海上安全成為國家安全的重要因素
解決海洋爭端,要文攻武備
美國介入南海爭端,矛頭直指中國
美國有能力封鎖遏制中國嗎
美日韓軍事同盟體系的演進(jìn)
格魯吉亞的尷尬處境值得別國深思
爭議島嶼的實(shí)際管轄與控制
歷史考證
韜光養(yǎng)晦的同時(shí)也要有所作為
和平解決爭端,但不放棄使用武力
中國應(yīng)盡快組建海岸警衛(wèi)隊(duì)
富國強(qiáng)軍,中國軍隊(duì)的發(fā)展與建設(shè)
為了維護(hù)海洋主權(quán),必須建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍
從黃水走向藍(lán)水,從蔚藍(lán)走向深藍(lán)
章節(jié)摘錄
插圖:面對西方科學(xué)啟蒙思潮和工業(yè)革命浪潮的沖擊,中國卻閉目塞聽,故步自封,沉湎于傳統(tǒng)落后的東方文明和農(nóng)本經(jīng)濟(jì),偏安一隅,閉關(guān)自守,關(guān)起國門,拒絕與西方國家的任何經(jīng)濟(jì)交往,主動(dòng)放棄海上遠(yuǎn)洋活動(dòng),對西方的工業(yè)革命不聞不問,漠不關(guān)心。這種奇怪的現(xiàn)象一直持續(xù)了幾百年,直到把一個(gè)繁榮富強(qiáng)的世界強(qiáng)國推入半殖民地半封建的深淵。南宋時(shí)期的科技水平和物質(zhì)條件堪與西方工業(yè)革命時(shí)期相提并論,為什么中國這個(gè)發(fā)明了指南針、火藥、印刷術(shù)的國度,不僅不能發(fā)動(dòng)一場工業(yè)革命,卻反而把工業(yè)革命的成果拒之門外呢?封建帝王出于維護(hù)其國家統(tǒng)治的需要,采取愚民政策,不愿意引入西方先進(jìn)的文明和大機(jī)器等發(fā)達(dá)的生產(chǎn)工具。為了鞏固封建專制政權(quán),常推引平定內(nèi)亂和消極防御為主的國策,從不積極主動(dòng)地對外侵略。例如,康熙八年(1669年)平鰲拜,將其革職拘禁??滴醵昶蕉ㄈ褋y。兩年后攻滅臺灣鄭氏政權(quán),統(tǒng)一全國。康熙二十四年.驅(qū)逐盤踞在黑龍江流域的沙俄侵略軍,康熙二十八年訂立《中俄尼布楚條約》,確定中俄東部邊界??滴跞纬霰H征準(zhǔn)噶爾,晚年又派兵將準(zhǔn)噶爾部的軍隊(duì)驅(qū)逐出西藏,加強(qiáng)多民族的統(tǒng)一。從維護(hù)民族統(tǒng)一和國家疆界完整角度看,中國歷代君王幾乎無一例外都習(xí)慣采用消極防御的方式來守疆衛(wèi)土,以保住自己的江山社稷。但是,這種消極保守的防御思想在工業(yè)革命面前遭遇慘敗。1840-1842年,英國對中國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭,強(qiáng)占香港、廣州、廈門、定海、上海、鎮(zhèn)江,進(jìn)逼南京,中國從此淪為半殖民地半封建社會。受儒教文化的影響,中國人日趨重文輕理。鄭和七下西洋,軍事力量世界第一,從未想過侵占或掠取外國的財(cái)產(chǎn),滿腦子都是禮義廉恥和仁義道德,這與歐洲列強(qiáng)四處侵略的暴行形成鮮明對照。儒家思想鼓勵(lì)柔弱、溫順,反對冒險(xiǎn)和暴力,強(qiáng)調(diào)“學(xué)而優(yōu)則仕”,提倡通過多讀書來做大官,其關(guān)鍵性措施不是實(shí)踐而是科舉考試。這樣一來,就引導(dǎo)社會精英大都變成了一心只讀圣賢書的文弱書生,吟詩、作畫、寫字、唱歌成為文人雅士的主要愛好,小說家、散文家、書法家比比皆是。反觀西方,幾乎沒有什么科舉之類的考試,創(chuàng)造、冒險(xiǎn)、探索、求證和實(shí)踐都是讓人才脫穎而H{的好措施,平等競爭和利益爭奪使整個(gè)西方國家生機(jī)勃發(fā)。
編輯推薦
《走向深藍(lán)(套裝上下冊)》:軍事戰(zhàn)略與海權(quán)問題權(quán)威專家最愛歡迎的央視特約評論員張召忠將軍扛鼎之作。
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