出版時間:2010.10 出版社:上海錦繡文章出版社 作者:蘇?比弗 頁數(shù):203 譯者:幸敏
Tag標簽:無
前言
學會和孩子進行有效的溝通 如果你有了孩子,你就會意識到為人父母是一項多么重大的任務。 ——瑪麗恩·懷特·埃德曼 美國保護兒童基金會創(chuàng)始人 所有的孩子,特別是學齡前兒童(0~6歲),都存在如何與他有效溝通的問題。簡單來說,每個孩子都有自己的需求和想法,當父母的需求和想法無法與孩子百分之百契合時,問題就來了。 家長應該如何面對這些時不時就會“爆發(fā)”的問題?其實,只要父母學會根據(jù)學齡前兒童的需要,調(diào)整自己的行為,就能起到大事化小的作用。在研究了學齡前兒童最常見、最典型的不良習慣之后,本書為深陷“戰(zhàn)場”的家長提供了最實用、最有效的糾正方法;一旦掌握了這些方法,自然也就能平息家長與孩子之間的矛盾和沖突。 我們的目的是告訴父母,如何采用一種冷靜和有效的方法來解決問題,而不是動不動就打罵孩子。我們想幫助大家,當孩子不斷犯錯誤,行為漸漸失控時,家長如何控制住自己,做一個“有規(guī)矩”的家長。打罵孩子,只會讓孩子認為,父母的管教就是把恐懼和痛苦強加在他身上,用這種方式來控制他的行為。這樣的話,那還談什么愛孩子? 本書所貫徹的理念是,通過溝通而不是用懲罰來讓孩子越來越好。全書延續(xù)了第一版的思路,并結(jié)合了我們的專業(yè)積累和為人父母的實際經(jīng)驗。40年來,我們在大學從事過兒童心理學方面的研究和教學工作,也在兒童醫(yī)院、大學擔任心理輔導老師,還創(chuàng)辦了5種全國性的家庭教育刊物。 我們所提出的解決問題的方法,都是建立在兒童行為心理學基礎之上的,針對的都是孩子們最最日常的行為。 我們知道,家長的要求是簡單、直觀和實用。所以,我們把這本書定位成一本方便家長隨時查詢的指導手冊——糾正學齡前兒童不良習慣的急救手冊。對于本書中所解決的每一個不良習慣,每一節(jié)都是從如何預防不良習慣的發(fā)生和如何解決兩大方面提供建議。同時,我們還提供了具體、詳盡的案例,指導家長如何采用這些建議解決現(xiàn)實中的問題。 學齡前兒童的需求,常常要動用心理戰(zhàn)術(shù)才能滿足。所以,在學齡前兒童成長過程中,當他出現(xiàn)種種不良的行為時,父母需要采用正確的方式來糾正;通過我們所倡導的“積極的策略”,讓孩子快樂健康地長大。在孩子上學之前的這幾年,家長的核心任務就是對孩子進行教育和引導,為孩子上學做好準備。 現(xiàn)在,讓我們一起出發(fā)吧!
內(nèi)容概要
3歲孩子總是對著干,媽媽怎么辦?
恭喜您!您的孩子進入了第一個成長叛逆期,這是塑造性格的最好時機!
讓他洗澡,他偏不洗;讓他在商場別亂跑,他偏要亂跑。恭喜您!您的孩子已經(jīng)進入了人生第一個叛逆期,3歲左右的孩子最喜歡“對著干”,因為3歲是人生第一個叛逆期——這正是塑造性格的最好時機!
本書中26個科學有效的早教技巧,教您如何只用三言兩語,就讓3歲左右的叛逆期孩子愿意和您乖乖合作,走上健康成長之路:
1.把“不要做”變成“要做”:
把在商場里“不要到處跑”,改為“跟著購物車走”,您會發(fā)現(xiàn)孩子馬上不再亂跑了,因為他感覺“跟著購物車走”也挺有趣!
2.蹲下來和孩子說話,孩子馬上“更聽話”:
同樣一句話,您站著對孩子說他不聽;蹲下來對他說,他馬上就聽;因為孩子喜歡“平等視線上的交流”。
……
26個早教技巧,隨時隨地使用,一用就見效!
請馬上翻開本書,抓住3歲孩子第一叛逆期的關(guān)鍵時機,為孩子塑造一生受益的健康個性吧!
作者簡介
蘇?比弗(Sue
Beever),她是英國最知名的兒童教育專家之一,為成千上萬個家庭解決過兒童教育難題。她非常了解3歲左右的孩子,在進入第一叛逆期后的行為特點和心理需求。本書中所有的育兒技巧,都經(jīng)過了她和眾多家長的親身驗證,科學、實用、簡單、有效。
書籍目錄
“3歲孩子總是對著干,媽媽有辦法”入手指南
開始旅程:快樂的孩子造就快樂的家
1. 家長們都會遇到的麻煩事
2. 歡迎來到“快樂的孩子,快樂的家”
3. 如何使用本書
第一站: 哪些話孩子一定會聽? 哪些話孩子根本不聽?
導言
1. 把“不要做”變成“要做”
2. 把“不允許”變成“允許”
3. 當你的孩子說“不”時,這兩招最管用!
4. 讓孩子做選擇
5. 讓孩子先說“好”
6. 表揚孩子三部曲
7. 蹲下來跟孩子說話
8. 肩并肩跟孩子說話
9. 和孩子一起做
歸納一下
第二站:站在孩子的角度去思考,才能真正理解孩子想要什么
導言
1. 關(guān)注你想要的
2. 制定合理的規(guī)矩
3. 責任的承擔和放手
4. 當看到孩子亂來時,請先停下來想想
5. 往好處想——積極地理解孩子的動機
6. 換位思考——用孩子的視角理解他
歸納一下
第三站:先有平靜、積極的媽媽,后有健康、快樂的孩子
導言
1. 停下來想想,就能找到更好的解決方案
2. 當你氣得發(fā)瘋,快要大發(fā)雷霆時,如何平靜下來……
3. 沉思默想
4. 分散視線
5. 當你整天圍著家庭瑣事轉(zhuǎn),無法找到成就感時,為自己叫好!
6. 表揚自己三部曲
7. 每天慶祝成功
8. 好好和自己對話
9. 當你灰心喪氣、焦慮和壓抑時,如何有個好心情……
10. 平衡孩子、家庭和你的需求
11. 調(diào)整期望值
第四站:孩子的不良行為,是不是你傳染給他的?
導言
1. 育兒之前,先檢查自己身上的不良行為
2. 父母要學習孩子身上的優(yōu)點
3. 認清自己的真實感受
4. 堅持練習,習慣成自然
歸納一下:停下來想1分鐘,每一次都是選擇時刻
致謝
讀者來信摘錄
章節(jié)摘錄
1.家長們都會遇到的麻煩事 情景一: 吃飯的時候,寶寶把食物扔得滿地都是。“別把吃的弄到地上!”我說。這下子,他扔得更起勁了! 情景二: 寶寶和我正在攪拌奶油做蛋糕。當她把涂奶油用的抹刀放到嘴邊時,我說:“別舔那個抹刀!”結(jié)果,她做個鬼臉,立刻把抹刀放進了嘴里。 情景三: 我正在準備早餐,我希望孩子們能乖乖地坐到餐桌邊。我對他們說:“早餐時間到了!請過來坐好!”他們回答:“不!”其中一個甚至說:“我不要吃早餐!”還沒等我明白過來,一場對峙就等著我收場了。 情景四: 快到1歲的寶寶在我給他換尿布時不停地踢我。這樣的情況持續(xù)好幾天了,我真的生氣了?!皠e踢我!”我語氣堅決地說,甚至有些嚴厲。讓我更生氣的是,他踢得更厲害了! 情景五: 我要給1歲多的女兒洗澡。我對女兒說:“我們上樓去洗澡吧?!彼齾s沖到我前面坐下了。又來了!她總是用和我對著干來引起我的注意,可是這只能引起我的怒火和厭煩?!拔覀儾荒茉跇翘萆贤?。好好上樓!快去洗澡!”我大聲命令道。她叉著腰,瞪著我,大叫道:“不!我就要玩!”接下來在浴室里發(fā)生的一切,別提有多糟了。 這些情景你覺得熟悉嗎? 我的育兒經(jīng)歷:從沮喪難過到全家快樂 育兒曾經(jīng)是,也將繼續(xù)是我所做過的最有挑戰(zhàn)性的工作。當我時不時處于上述這些糟糕的情況時,我會發(fā)脾氣,因為孩子而灰心喪氣,最后為自己感到沮喪和難過。 后來,我開始學習關(guān)于有效溝通、與孩子建立良好關(guān)系方面的技巧。 它迅速改善了我的生活,而且效果非常顯著。我的思維和我與孩子的溝通發(fā)生了非常大的變化,現(xiàn)在,我有了更多的選擇去處理那些棘手的情況。 比起以往任何時候,我都能更有效、更受尊重地獲得我想要的結(jié)果。 比起以往任何時候,我都能更平靜、更和藹地,同樣更受尊重地規(guī)范孩子的言行。 比起以往任何時候,我和我的孩子都更加快樂。 這些技巧讓我產(chǎn)生了如此大的變化,所以我把它們整理出來,并取了個名字,叫“快樂的孩子,快樂的家”育兒工具箱,一共是26個系統(tǒng)性的育兒方法,真令人驚訝。我還組建了工作室、練習小組,讓其他的爸爸媽媽來一起學習和分享這些能讓我們和孩子都做到最好的方法。 現(xiàn)在我非常高興,能通過這本書和你們一起練習。就在此刻,這本書里的方法,將幫助你們找到適合你們和孩子的解決方案。 微小的改變就能解決問題 微小的改變會帶來巨大的不同。讓我們回到前面的那些情景中,看看“快樂的孩子,快樂的家”的方法,是如何做到平和而有效地解決這些煩惱的。當你深入地閱讀這本書時,你還會找到更多的方法。 吃飯的時候,寶寶把食物扔得滿地都是。我就當沒看見,放了一塊肉在嘴里,說:“嗯,好香!我們像這樣吃……”然后,我指著肉塊鼓勵他:“放一塊到你的嘴里……”讓我驚訝萬分的是,他竟然照我說的做了!他邊嚼邊咧嘴笑?!白屛覀冊俪砸稽c!”我們開始共享美味。 成功! 寶寶和我正在攪奶油做蛋糕。當她把抹刀舉到嘴邊時,我說:“嗨,繼續(xù)攪?。 彼nD了一下,我趁機加上一句:“你攪得真是太棒了,棒極了!”她笑了,把抹刀放下來,又繼續(xù)攪。 成功! 我正在準備早餐,我希望孩子們能過來坐到餐桌旁。我說:“你們今天是坐老位子呢,還是換新的位子做呢?”他們都沖到餐桌旁,一個說:“我今天要坐媽媽旁邊!”另一個說:“我也要!”我一邊說“好的,棒極了”,一邊把他們的椅子挪到我的左右兩邊。他們都興高采烈地坐好了。 成功! P4-6
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您越早掌握先進的育兒理念和技巧,孩子的一生就會越完美。蘇·比弗等編著的《育兒百問經(jīng)典工具書(1-3共3冊)》是經(jīng)典育兒工具書,圍繞學齡前兒童常見性格及行為問題,匯集中外最頂尖育兒專家的先進育兒理念,隨查隨用,手把手教您引導小寶貝走上健康、快樂的成長之路。
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