科學(xué)家傳奇

內(nèi)容概要

《科學(xué)家傳奇:像科學(xué)家一樣思考》通過講故事的形式，介紹了科學(xué)家在科學(xué)研究中所運(yùn)用的思維技巧：阿基米得是如何鑒別皇冠的真假的？華佗看見蜘蛛和馬蜂斗相得到了什么啟發(fā)？法拉第是怎樣解開紫羅蘭褪色之謎的？歐拉如何巧妙解決了“七橋問題”？卡文迪許是怎樣“稱”出地球質(zhì)量的？……這些奇妙的問題，都閃耀著科學(xué)家思維的光華。該書涉獵范圍十分廣泛，既有我們身邊的事情，又有高科技研究領(lǐng)域；既有日常生活的發(fā)現(xiàn)，又有軍事領(lǐng)域的發(fā)明。從小到大，無不展示了眾多科學(xué)家與眾不同的思維風(fēng)采，讀來很吸引人。如果你想學(xué)會如何像科學(xué)家一樣思考，打開《科學(xué)家傳奇:像科學(xué)家一樣思考》，和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧！你會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家的思維并不神秘，科學(xué)就在我們身邊！

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：斯維德伯格（1884-1971），瑞典物理學(xué)家。他發(fā)明了超速離心機(jī)，并用于高分散膠體物質(zhì)的研究，因此獲得1926年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。斯維德伯格出生在瑞典的一座美麗的港口城市耶夫勒。父親是這個(gè)港口城市造紙廠的經(jīng)理，家里祖孫幾代都在這里開辦造紙廠。少年時(shí)期的斯維德伯格無憂無慮，常常和哥哥們在碼頭上玩耍，好奇心使他們從一條船逛到另一條船上，根本沒有興趣坐在教室里讀書。幾個(gè)哥哥的學(xué)習(xí)成績不太好，斯維德伯格的成績比他們還要差，幾乎門門都只是勉強(qiáng)及格。父親的忙碌和家庭條件的優(yōu)越使他們沒有任何學(xué)習(xí)壓力，他們只考慮明天怎么玩，從來不在意老師的要求。斯維德伯格的年齡一天比一天大，可學(xué)習(xí)卻越來越差。學(xué)校校長是他家的親戚，跟父親的關(guān)系很好。校長苦口婆心的教誨已不起作用，他恨鐵不成鋼，有一天當(dāng)著同學(xué)們的面，校長指著斯維德伯格家的造紙廠，毫不留情地說：“等著看吧，20年后這個(gè)紙廠就要在你手里倒閉！”斯維德伯格低垂著頭，又羞又惱，他再也不愿見校長的面。自尊心受到傷害的斯維德伯格從此離開了家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)學(xué)到斯德哥爾摩去讀書了。生來就有一股子犟脾氣的斯維德伯格下定決心要發(fā)憤學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來洗刷羞恥。他考入了烏普薩拉大學(xué)，成績一直出類拔萃。他的興趣廣泛，酷愛繪畫和生物。學(xué)習(xí)的確使他換了一個(gè)人，他獲得了文學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和哲學(xué)博士學(xué)位，擔(dān)任了母校的化學(xué)講師。這時(shí)，他在膠體化學(xué)方面的研究已很有成就，他對膠質(zhì)微粒子的研究確定了布朗運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

編輯推薦

《科學(xué)家傳奇:像科學(xué)家一樣學(xué)習(xí)》介紹科學(xué)家的成長過程，使你體會到以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)的重要性?！犊茖W(xué)家傳奇:像科學(xué)家一樣學(xué)習(xí)》中你能看到在你的學(xué)習(xí)過程中所遇到的熟悉的東西，能了解到在學(xué)習(xí)過程中需要注意和總結(jié)的地方。

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