能力拓展·課時練（4年級下）

前言

　　愛因斯坦有一句大家耳熟能詳?shù)拿裕骸　∠胂罅Ρ戎R更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。　　其實，想象力也就是創(chuàng)造力，這是衡量未來人才的一個重要尺度。對于成長中的小學(xué)生來說，創(chuàng)造力的培養(yǎng)顯得更為重要。而這種能力的培養(yǎng)，最關(guān)鍵的莫過于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。因為學(xué)習(xí)知識的最佳途徑就是自己去發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。　　基于這樣的認(rèn)識，我們組織各地教育專家和學(xué)校的一線教學(xué)精英，經(jīng)過反復(fù)推敲優(yōu)化，打造了這套全新的小學(xué)生同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，本書最大的特點就在于強調(diào)基礎(chǔ)、注重能力。　　基礎(chǔ)是核心，是根基，是發(fā)展之本?！　』A(chǔ)的重要性對一個學(xué)生的發(fā)展來說是不言而喻的。這就好比蓋樓房，基礎(chǔ)打不牢，樓房就不會牢固，甚至?xí)逅?。同理，如果不能牢牢把握基礎(chǔ)，提高和創(chuàng)新也就無從談起。知識和能力是辯證統(tǒng)一的，知識是能力的基礎(chǔ)和載體，能力是知識的運用與發(fā)展，忽視基礎(chǔ)知識就無所謂能力。本書的編寫，與教材緊密結(jié)合，完全遵照教學(xué)要求，立足于基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)生理解能力和分析能力的養(yǎng)成，通過循序漸進的演練和考查，幫助學(xué)生深入理解消化基本概念、基本原理、基本觀點及其相互聯(lián)系，重點放在對知識的深刻理解和靈活運用上，而不是死記硬背。

內(nèi)容概要

　　《能力拓展·課時練：小學(xué)數(shù)學(xué)（4年級下）（新課標(biāo)北師大版）》與教材緊密結(jié)合，完全遵照教學(xué)要求，立足于基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)生理解能力和分析能力的養(yǎng)成，通過循序漸進的演練和考查，幫助學(xué)生深入理解消化基本概念、基本原理、基本觀點及其相互聯(lián)系，重點放在對知識的深刻理解和靈活運用上，而不是死記硬背。

書籍目錄

第一單元 小數(shù)的認(rèn)識和加減法1．小數(shù)的意義2．測量活動3．比大小4．購物小票5．量體重6．歌手大賽第一單元檢測試題第一單元能力提升第二單元 認(rèn)識圖形1．圖形分類2．三角形分類3．探索與發(fā)現(xiàn)（一）三角形內(nèi)角和4．探索與發(fā)現(xiàn)（二）三角形邊的關(guān)系5．四邊形分類6．圖形欣賞7．?dāng)?shù)圖形中的學(xué)問第二單元檢測試題第二單元能力提升第三單元 小數(shù)乘法1．文具店2．小數(shù)點搬家3．街心廣場4．包裝5．爬得最慢的哺乳動物6．手拉手第三單元檢測試題第三單元能力提升第四單元 觀察物體1．節(jié)日禮物2．天安門廣場第四單元檢測試題第四單元能力提升第五單元 小數(shù)除法1．精打細(xì)算2．參觀博物館3．誰打電話的時間長4．人民幣兌換5．誰爬得快6．電視廣告第五單元檢測試題第五單元能力提升第六單元 游戲公平誰先走第六單元檢測試題第六單元能力提升第七單元 認(rèn)識方程1．用字母表示數(shù)2．方程3．天平游戲（一）（二）4．猜數(shù)游戲5．郵票的張數(shù)6．圖形中的規(guī)律第七單元檢測試題第七單元能力提升

圖書封面

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