小學(xué)數(shù)學(xué)-二年級(jí)上-新課標(biāo)北師大版-能力拓展課時(shí)練

前言

　　　　愛因斯坦有一句大家耳熟能詳?shù)拿裕骸　　　∠胂罅Ρ戎R(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！　　　∑鋵?shí)，想象力也就是創(chuàng)造力，這是衡量未來人才的一個(gè)重要尺度。對(duì)于成長中的小學(xué)生來說，創(chuàng)造力的培養(yǎng)顯得更為重要。而這種能力的培養(yǎng)，最關(guān)鍵的莫過于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)的最佳途徑就是自己去發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。　　　　基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們組織各地教育專家和學(xué)校的一線教學(xué)精英，經(jīng)過反復(fù)推敲優(yōu)化，打造了這套全新的小學(xué)生同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書，本書最大的特點(diǎn)就在于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、注重能力?；A(chǔ)是核心，是根基，是發(fā)展之本?；A(chǔ)的重要性對(duì)一個(gè)學(xué)生的發(fā)展來說是不言而喻的。這就好比蓋樓房，基礎(chǔ)打不牢，樓房就不會(huì)牢固，甚至?xí)逅?。同理，如果不能牢牢把握基礎(chǔ)，提高和創(chuàng)新也就無從談起。知識(shí)和能力是辯證統(tǒng)一的，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)和載體，能力是知識(shí)的運(yùn)用與發(fā)展，忽視基礎(chǔ)知識(shí)就無所謂能力。本書的編寫，與教材緊密結(jié)合，完全遵照教學(xué)要求，立足于基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解能力和分析能力的養(yǎng)成，通過循序漸進(jìn)的演練和考查，幫助學(xué)生深入理解消化基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)及其相互聯(lián)系，重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用上，而不是死記硬背?！　　　∧芰κ欠较?，是重點(diǎn)，是終極目標(biāo)。　　　　如果不能形成能力，那么說明學(xué)習(xí)是無效的。為了盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生強(qiáng)化能力的培養(yǎng)，本書所編創(chuàng)的試題，類型全面，形式靈活，力求出新。各類題型能覆蓋教學(xué)重點(diǎn)和考試要點(diǎn)，并突出趣味性、實(shí)用性、典型性。題干表達(dá)親切、自然，富于啟發(fā)性和揭示性。在材料的選擇上，盡量貼近學(xué)生生活，創(chuàng)設(shè)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自主性，并最終形成靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。　　　　任何一本書都不會(huì)解決學(xué)生的全部問題，但愿我們這套書能給廣大小學(xué)生朋友以切實(shí)的幫助，成為你們學(xué)習(xí)的好伙伴，使你們?cè)诔刹诺穆飞锨靶械酶吒h(yuǎn)！

內(nèi)容概要

　　　　《能力拓展課時(shí)練：小學(xué)數(shù)學(xué)（2年級(jí)）（上·新課標(biāo)北師大版）》的編寫，與教材緊密結(jié)合，完全遵照教學(xué)要求，立足于基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解能力和分析能力的養(yǎng)成，通過循序漸進(jìn)的演練和考查，幫助學(xué)生深入理解消化基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)及其相互聯(lián)系，重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用上，而不是死記硬背。　　　　能力是方向，是重點(diǎn)，是終極目標(biāo)。

書籍目錄

　　　　一 數(shù)一數(shù)與乘法　　　　數(shù)一數(shù)　　　　兒童樂園　　　　有幾塊積木　　　　動(dòng)物聚會(huì)　　　　第一單元檢測(cè)試題　　　　第一單元能力提升　　　　　　　　二 乘法口訣（一）　　　　數(shù)松果　　　　摘桃子　　　　做家務(wù)　　　　需要幾個(gè)輪子　　　　可愛的小青蛙　　　　小熊請(qǐng)客　　　　回家路上　　　　第二單元檢測(cè)試題　　　　第二單元能力提升　　　　　　　　三 觀察物體　　　　看一看(一)　　　　看一看(二)　　　　節(jié)日廣場(chǎng)　　　　第三單元檢測(cè)試題　　　　　　　　四 分一分與除法　　　　分桃子　　　　分蘋果　　　　分糖果　　　　分香蕉　　　　飛行表演　　　　小熊開店　　　　運(yùn)動(dòng)會(huì)　　　　快樂的動(dòng)物　　　　文具店　　　　花園　　　　第四單元檢測(cè)試題　　　　第四單元能力提升　　　　期中檢測(cè)試題　　　　　　　　五 方向與位置　　　　東南西北　　　　看望老人　　　　第五單元檢測(cè)試題　　　　第五單元能力提升　　　　　　　　六 時(shí)、分、秒　　　　我們贏了　　　　一分能干什么　　　　作息時(shí)間表　　　　月球旅行　　　　第六單元檢測(cè)試題　　　　第六單元能力提升　　　　　　　　七 乘法口訣（二）　　　　有多少“粘貼畫　　　　一星期有幾天　　　　買球　　　　第七單元檢測(cè)試題　　　　第七單元能力提升　　　　　　　　八 除法　　　　長頸鹿和小鳥　　　　小兔安家　　　　游樂場(chǎng)　　　　第八單元檢測(cè)試題　　　　第八單元能力提升　　　　　　　　九 統(tǒng)計(jì)　　　　生日　　　　買書　　　　拋硬幣　　　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)　　　　第九單元檢測(cè)試題　　　　第九單元能力提升　　　　期檢測(cè)試題　　　　參考答案（見附本）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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