小學語文-二年級上-新課標人教版-能力拓展課時練

前言

　　　　愛因斯坦有一句大家耳熟能詳?shù)拿裕骸　　　∠胂罅Ρ戎R更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。　　　　其實，想象力也就是創(chuàng)造力，這是衡量未來人才的一個重要尺度。對于成長中的小學生來說，創(chuàng)造力的培養(yǎng)顯得更為重要。而這種能力的培養(yǎng)，最關鍵的莫過于對學生學習興趣的激發(fā)。因為學習知識的最佳途徑就是自己去發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系?！　　　』谶@樣的認識，我們組織各地教育專家和學校的一線教學精英，經過反復推敲優(yōu)化，打造了這套全新的小學生同步學習輔導用書，本書最大的特點就在于強調基礎、注重能力?；A是核心，是根基，是發(fā)展之本?；A的重要性對一個學生的發(fā)展來說是不言而喻的。這就好比蓋樓房，基礎打不牢，樓房就不會牢固，甚至會垮塌。同理，如果不能牢牢把握基礎，提高和創(chuàng)新也就無從談起。知識和能力是辯證統(tǒng)一的，知識是能力的基礎和載體，能力是知識的運用與發(fā)展，忽視基礎知識就無所謂能力。本書的編寫，與教材緊密結合，完全遵照教學要求，立足于基礎，強調學生理解能力和分析能力的養(yǎng)成，通過循序漸進的演練和考查，幫助學生深入理解消化基本概念、基本原理、基本觀點及其相互聯(lián)系，重點放在對知識的深刻理解和靈活運用上，而不是死記硬背。　　　　能力是方向，是重點，是終極目標?！　　　∪绻荒苄纬赡芰?，那么說明學習是無效的。為了盡可能提高學生的學習效率，幫助學生強化能力的培養(yǎng)，本書所編創(chuàng)的試題，類型全面，形式靈活，力求出新。各類題型能覆蓋教學重點和考試要點，并突出趣味性、實用性、典型性。題干表達親切、自然，富于啟發(fā)性和揭示性。在材料的選擇上，盡量貼近學生生活，創(chuàng)設情境，以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的自主性，并最終形成靈活運用知識的能力。　　　　任何一本書都不會解決學生的全部問題，但愿我們這套書能給廣大小學生朋友以切實的幫助，成為你們學習的好伙伴，使你們在成才的路上前行得更高更遠！

內容概要

　　　　《能力拓展課時練：小學語文（2年級·上 新課標人教版）》最大的特點就在于強調基礎、注重能力?；A是核心，是根基，是發(fā)展之本。基礎的重要性對一個學生的發(fā)展來說是不言而喻的。這就好比蓋樓房，基礎打不牢，樓房就不會牢固，甚至會垮塌。同理，如果不能牢牢把握基礎，提高和創(chuàng)新也就無從談起。知識和能力是辯證統(tǒng)一的，知識是能力的基礎和載體，能力是知識的運用與發(fā)展，忽視基礎知識就無所謂能力。

書籍目錄

　　　　識字1　　　　1 秋天的圖畫　　　　2 黃山奇石　　　　3 植物媽媽有辦法　　　　4 古詩兩首　　　　第一單元綜合檢測　　　　　　　　識字2　　　　5 一株紫丁香　　　　6 我選我　　　　7 一分鐘　　　　8 難忘的一天　　　　第二單元綜合檢測　　　　　　　　識字3　　　　9 歡慶　　　　10 北京　　　　11 我們成功了　　　　12 看雪　　　　第三單元綜合檢測　　　　　　　　識字4　　　　13 坐井觀天　　　　14 我要的是葫蘆　　　　15 小柳樹和小棗樹　　　　16 風娃娃　　　　17 酸的和甜的　　　　第四單元綜合檢測　　　　期中綜合測評　　　　　　　　識字5　　　　18 稱贊　　　　19 藍色的樹葉　　　　20 紙船和風箏　　　　21 從現(xiàn)在開始　　　　第五單元綜合檢測　　　　　　　　識字6　　　　22 窗前的氣球　　　　23 假如　　　　24 日記兩則　　　　25 古詩兩首　　　　第六單元綜合檢測　　　　　　識字7　　　　26 “紅領巾”真好　　　　27 清澈的湖水　　　　28 淺水洼里的小魚　　　　29 父親和鳥　　　　第七單元綜合檢測　　　　　　　　識字8　　　　30 我是什么　　　　31 回聲　　　　32 太空生活趣事多　　　　33 活化石　　　　34 農業(yè)的變化真大　　　　第八單元綜合檢測　　　　期綜合測評（一）　　　　期綜合測評（二）　　　　參考答案（見附本）　　　　教材知識清單

圖書封面

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