高中語文必修1

內(nèi)容概要

　　全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡單、最實用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法?！秷D解新教材》叢書歷經(jīng)三年研發(fā)與打造，以圖解的方式方法，創(chuàng)造性解決了目前學(xué)生陳舊低效的學(xué)習(xí)方式和繁雜抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容問題?！秷D解新教材》叢書將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運用最便捷的方法思考問題，站在更高的層面上分析問題，運用最恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題?！　　秷D解新教材：高中語文（必修1）（配套江蘇版教材）》講解與呈現(xiàn)方式引入風(fēng)靡歐美數(shù)十年的被譽為“打開大腦潛能的萬能鑰匙”和“21世紀風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法與思維工具—概念地圖與思維導(dǎo)圖”，以圖解方式科學(xué)地實現(xiàn)了知識的可視化，化深為淺、化繁為簡、化抽象為形象、化理論為實例，實現(xiàn)基于腦神經(jīng)生理特性的左右半腦互動學(xué)習(xí)模式，將高效的、可視化的學(xué)習(xí)策略、方法、技巧融入到日常學(xué)習(xí)中去，幫助你釋放出難以置信的學(xué)習(xí)潛能，讓你的學(xué)習(xí)、記憶、理解、應(yīng)試更輕松、更快捷?！　　秷D解新教材：高中語文（必修1）（配套江蘇版教材）》立足于解決“如何學(xué)好、如何考好”兩個學(xué)生最關(guān)心的問題，同步新課標教材，落實新課標學(xué)習(xí)與考試理念。內(nèi)容講解上知識與考點融為一體，突出深入淺出的學(xué)習(xí)特點；全面挖掘歷年考題在教材中的典型原型和影子，與考例直線鏈接，達到快速融會貫通；總結(jié)學(xué)法與考法清晰明確，助學(xué)助考事半功倍；例題與習(xí)題突出方法總結(jié)，實現(xiàn)授之以漁，舉一反三；學(xué)生能力與素質(zhì)分階段培養(yǎng)落實，全程循序漸進，系統(tǒng)提升?！　”緟矔鴮鼓w驗到學(xué)習(xí)的輕松快捷　　人類80％以上的信息是通過視覺獲得的，常言道“百聞不如一見”“一圖勝過千言”就是這個意思?！秷D解新教材：高中語文（必修1）（配套江蘇版教材）》采用輕松直觀的圖文并茂的編排形式，各類圖示變繁雜抽象為直觀快捷，各種插畫變深奧冗煩為淺顯愉悅，各種表格變枯燥乏味為清晰明了，充分開拓學(xué)生與生俱來的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)潛能。

書籍目錄

專題一 向青春舉杯板塊一 吟誦青春沁園春·長沙第1課 時語基提煉 課文全解課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 課文圖解主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納第2課 時考點提煉 創(chuàng)新拓展知識激活 學(xué)考相聯(lián)學(xué)考相聯(lián) 答案詳解精品專題 名文鑒賞相信未來第1課時 語基提煉 課文全解課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 課文圖解主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納第2課時 考點提煉 創(chuàng)新拓展知識激活 學(xué)考相聯(lián)學(xué)考相聯(lián) 答案詳解精品專題 名文鑒賞讓我們一起奔騰吧課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 文本探究主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納知識激活 學(xué)考相聯(lián)精品專題 名文鑒賞教材問題 詳盡解答板塊二 體悟人生十八歲和其他第1課 時語基提煉課文全解課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 課文圖解主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納第2課時 考點提煉創(chuàng)新拓展知識激活 學(xué)考相聯(lián)學(xué)考相聯(lián) 答案詳解精品專題 名文鑒賞我的四季第1課時 語基提煉 課文全解課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 課文圖解主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納第2課時 考點提煉 創(chuàng)新拓展知識激活 學(xué)考相聯(lián)學(xué)考相聯(lián) 答案詳解精品專題 名文鑒賞教材問題 詳盡解答板塊三 設(shè)計未來青年在選擇職業(yè)時的考慮（節(jié)選）第1課時 語基提煉 課文全解課前預(yù)習(xí) 知識儲備多元智能 課文圖解主題結(jié)構(gòu) 圖解歸納……專題二 獲得教養(yǎng)的途徑專題三 月是故鄉(xiāng)明專題四 像山那樣思考附錄

編輯推薦

　　全球超過2.5億人使用的高效的學(xué)習(xí)方法，你不想試一試嗎？左腦抽象+右腦形象＝激發(fā)難以置信的學(xué)習(xí)潛能：左腦功能：邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字；右腦功能：圖像、想像、顏色、空間、整體。概念地圖+思維導(dǎo)圖＝抽象的思維與方法可視化：知識圖解：重難點、疑誤點、考查點；方法圖解：學(xué)習(xí)法、解題法、備考法。

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