圖解新教材

出版時間:2009-6  出版社:遼海出版社  作者:鐘山 編  頁數(shù):314  

內(nèi)容概要

  全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明,圖解的學(xué)習(xí)方法是最簡單、最實用、最科學(xué)、最高效的學(xué)習(xí)方法。《圖解新教材》叢書歷經(jīng)三年研發(fā)與打造,以圖解的方式方法,創(chuàng)造性解決了目前學(xué)生陳舊低效的學(xué)習(xí)方式和繁雜抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容問題?!秷D解新教材》叢書將帶領(lǐng)廣大學(xué)子運用最便捷的方法思考問題,站在更高的層面上分析問題,運用最恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題?! ”緟矔鴮鼓p松成為學(xué)習(xí)高手  本書講解與呈現(xiàn)方式引入風(fēng)靡歐美數(shù)十年的被譽為“打開大腦潛能的萬能鑰匙”和“21世紀(jì)風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法與思維工具——既念地圖與思維導(dǎo)圖”,以圖解方式科學(xué)地實現(xiàn)了知識的可視化,化深為淺、化繁為簡、化抽象為形象、化理論為實例,實現(xiàn)基于腦神經(jīng)生理特性的左右半腦互動學(xué)習(xí)模式,將高效的、可視化的學(xué)習(xí)策略、方法、技巧融入到日常學(xué)習(xí)中去,幫助你釋放出難以置信的學(xué)習(xí)潛能,讓你的學(xué)習(xí)、記憶、理解、應(yīng)試更輕松、更快捷?! ”緟矔鴮鼓嬲蔀閷W(xué)考專家  本書立足于解決“如何學(xué)好、如何考好”兩個學(xué)生最關(guān)心的問題,同步新課標(biāo)教材,落實新課標(biāo)學(xué)習(xí)與考試?yán)砟?。?nèi)容講解上知識與考點融為一體,突出深入淺出的學(xué)習(xí)特點;全面挖掘歷年考題在教材中的典型原型和影子,與考例直線鏈接,達(dá)到快速融會貫通,總結(jié)學(xué)法與考法清晰明確,助學(xué)助考事半功倍;例題與習(xí)題突出方法總結(jié),實現(xiàn)授之以漁,舉一反三;學(xué)生能力與素質(zhì)分階段培養(yǎng)落實,全程循序漸進(jìn),系統(tǒng)提升?! ”緟矔鴮鼓w驗到學(xué)習(xí)的輕松快捷  人類80%以上的信息是通過視覺獲得的,常言道“百聞不如一見”“一圖勝過千言”就是這個意思。本書采用輕松直觀的圖文并茂的編排形式,各類圖示變繁雜抽象為直觀快捷,各種插畫變深奧冗煩為淺顯愉悅,各種表格變枯燥乏味為清晰明了,充分開拓學(xué)生與生俱來的放射性思考能力和多感官學(xué)習(xí)潛能。

書籍目錄

第一章 運動的描述第1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系知識方法能力圖解 多元智能 知識點擊 發(fā)散思維 題型方法 知識激活 學(xué)考相聯(lián) 考場報告 誤區(qū)警示 自主限時 精題精練練后反思/答案詳解  教材問題 詳盡解答第2節(jié) 時間和位移知識方法能力圖解 多元智能 知識點擊 發(fā)散思維 題型方法 知識激活 學(xué)考相聯(lián) 考場報告 誤區(qū)警示 自主限時 精題精練 練后反思/答案詳解 教材問題 詳盡解答第3節(jié) 運動快慢的描述——速度知識方法能力圖解多元智能 知識點擊發(fā)散思維 題型方法知識激活 學(xué)考相聯(lián)考場報告 誤區(qū)警示自主限時 精題精練練后反思/答案詳解教材問題 詳盡解答第4節(jié) 實驗:用打點計時器測速度知識方法能力圖解  多元智能 知識點擊 發(fā)散思維 題型方法 知識激活 學(xué)考相聯(lián) 考場報告 誤區(qū)警示 自主限時 精題精練 練后反思/答案詳解 教材問題 詳盡解答第5節(jié) 速度變化快慢的描述——加速度知識方法能力圖解 多元智能 知識點擊 發(fā)散思維 題型方法 知識激活 學(xué)考相聯(lián) 考場報告 誤區(qū)警示 自主限時 精題精練 練后反思/答案詳解 教材問題 詳盡解答附精品專題章末復(fù)習(xí)課構(gòu)建體系 知識網(wǎng)絡(luò)綜合拓展 專題專項第二章 勻變速直線運動的研究第1節(jié) 實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律知識方法能力圖解 多元智能 知識點擊 發(fā)散思維 題型方法 知識激活 學(xué)考相聯(lián) 考場報告 誤區(qū)警示 自主限時 精題精練 練后反思/答案詳解 教材問題 詳盡解答……第三章 相互作用第四章 牛頓運動定律本冊重點大歸納

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