教材全練-六年級(jí)數(shù)學(xué)下

出版時(shí)間:2012-12  出版社:陜西出版集團(tuán),陜西人民教育出版社  作者:薛金星  頁數(shù):108  

內(nèi)容概要

  《小學(xué)教材全解》是《小學(xué)教材全練》的配套講解用書?!督鹦墙逃ばW(xué)教材全練:6年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(河北教育版)》針對(duì)教材的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)解、巧解、活解和新解,是全方位講解教材的最新工具書。

書籍目錄

課時(shí)全練全測(cè)一 方向與位置1.用方向和距離確定物體的位置2.用數(shù)對(duì)表示位置二 正比例反比例1.認(rèn)識(shí)成正比例的量2.畫圖表示成正比例的事物3.認(rèn)識(shí)成反比例關(guān)系的量4.正比例、反比例的字母表達(dá)式5.綜合應(yīng)用:汽車耗油量問題三 圓柱和圓錐1.圓柱的表面積(1)圓柱和圓柱的側(cè)面積(2)圓柱的表面積(3)解決實(shí)際問題2.圓柱的體積(1)圓柱的體積(2)容積計(jì)算3.圓錐(1)圓錐的體積(2)圓錐形物體的測(cè)量4.解決問題5.綜合應(yīng)用(1)木材問題(2)測(cè)量土豆體積四 統(tǒng)計(jì)1.認(rèn)識(shí)中位數(shù)2.體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)3.求簡(jiǎn)單事件的可能性及設(shè)計(jì)方案4.對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出預(yù)測(cè)五 回顧與整理(一)數(shù)與代數(shù)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)數(shù)的分類和意義(2)數(shù)的讀寫、大小比較及基本性質(zhì)(3)因數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)2.數(shù)的運(yùn)算(1)四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算方法(2)解決問題3.式與方程4.正比例反比例5.探索規(guī)律6.探索樂園:數(shù)字密碼鎖(二)空間與圖形1.圖形的認(rèn)識(shí)2.測(cè)量3.解決問題4.圖形與變換5.圖形與位置(三)統(tǒng)計(jì)與概率1.簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程2.可能性六 綜合應(yīng)用1.旅游方案2.合理預(yù)算3.節(jié)約水資源4.開發(fā)綠資源5.生活小區(qū)(一)6.生活小區(qū)(二)單元全練全測(cè)第一、二單元自我測(cè)試第三單元自我測(cè)試第四單元自我測(cè)試第五單元自我測(cè)試第六單元自我測(cè)試專項(xiàng)全練全測(cè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)全練全測(cè)(一) 數(shù)與代數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)全練全測(cè)(二) 空間與圖形學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)全練全測(cè)(三) 統(tǒng)計(jì)與概率薄弱環(huán)節(jié)專項(xiàng)全練全測(cè)(一) 數(shù)與代數(shù)薄弱環(huán)節(jié)專項(xiàng)全練全測(cè)(二) 空間與圖形 統(tǒng)計(jì)與概率綜合全練全測(cè)期中綜合全練全測(cè)期末綜合全練全測(cè)(一)期末綜合全練全測(cè)(二)期末綜合全練全測(cè)(三)答案全析全解課時(shí)全練全測(cè)答案單元全練全測(cè)答案專項(xiàng)全練全測(cè)答案綜合全練全測(cè)答案

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