小學(xué)教材全解-二年級(jí)數(shù)學(xué)下

前言

　　全 內(nèi)容全對(duì)教材知識(shí)全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。信息全把教材知識(shí)與課外信息進(jìn)行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！　〖?xì) 知識(shí)講解細(xì)對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)、能力點(diǎn)……詳細(xì)講析。習(xí)題設(shè)計(jì)細(xì)針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，巧練重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練與基本技能形成同步?！　⌒?體例新依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測(cè)、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點(diǎn)題、賽點(diǎn)題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活運(yùn)用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時(shí)事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語(yǔ)境及信息與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)?！　⊥?習(xí)題講解透徹講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y(jié)歸納透徹本書提示點(diǎn)撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反三、觸類旁通。學(xué)生拿它能自學(xué)，家長(zhǎng)拿它能輔導(dǎo)。　　活 講解形式活直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點(diǎn)撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實(shí)踐題注重學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累?！　　?/pre>


內(nèi)容概要
　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：2年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（河北教育版）》內(nèi)容全對(duì)教材知識(shí)全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。信息全把教材知識(shí)與課外信息進(jìn)行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！　　督鹦墙逃鈪矔ばW(xué)教材全解：2年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（河北教育版）》依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測(cè)、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點(diǎn)題、賽點(diǎn)題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活運(yùn)用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時(shí)事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語(yǔ)境及信息與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)。



書籍目錄
一 排列問(wèn)題第1課時(shí) 稍復(fù)雜的圖形排列規(guī)律第2課時(shí) 簡(jiǎn)單的排列二 表內(nèi)乘法和除法（二）1.7 的乘法口訣和用口訣求商第1課時(shí) 7的乘法口訣第2課時(shí) 用7的乘法口訣求商第3課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍2.8 的乘法口訣和用口訣求商第1課時(shí) 8的乘法口訣第2課時(shí) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少第3課時(shí) 用8的乘法口訣求商第4課時(shí) 解決問(wèn)題3.9 的乘法口訣和用口訣求商第1課時(shí) 9的乘法口訣第2課時(shí) 用9的乘法口訣求商第3課時(shí) 乘法口訣表4．有余數(shù)的除法第1課時(shí) 有余數(shù)的除法（一）第2課時(shí) 有余數(shù)的除法（二）5．解決問(wèn)題第一、二單元整理和復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)游動(dòng)物園學(xué)數(shù)學(xué)三 觀察物體第1課時(shí) 觀察物體（一）第2課時(shí) 觀察物體（二）四 統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)我們的調(diào)查第三、四單元整理和復(fù)習(xí)五 認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第1課時(shí) 數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)數(shù)位第2課時(shí) 讀數(shù)、寫數(shù)和表示數(shù)第3課時(shí) 數(shù)的大小比較實(shí)踐活動(dòng)擲點(diǎn)寫數(shù)六 方向與路線第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)方向和路線第2課時(shí) 描述線路圖第五、六單元整理和復(fù)習(xí)七 千克和克第1課時(shí) 比較物體輕重和測(cè)量物體質(zhì)量第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)千克和克實(shí)踐活動(dòng)商品與包裝八 四邊形第1課時(shí) 長(zhǎng)方形和正方形的特征第2課時(shí) 平行四邊形實(shí)踐活動(dòng)七巧板拼圖實(shí)踐活動(dòng)我的拼圖第七、八單元整理和復(fù)習(xí)九 加減法第1課時(shí) 整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)和相應(yīng)的減法第2課時(shí) 整百數(shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)和相應(yīng)的減法第3課時(shí) 幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾十?dāng)?shù)和相應(yīng)的減法第九單元整理和復(fù)習(xí)整理與自評(píng)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 空間與圖形領(lǐng)域三 統(tǒng)計(jì)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題全解本書習(xí)題全解教材習(xí)題全解









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