五年級數(shù)學(xué)下

內(nèi)容概要

　　《金星教育·小學(xué)教材全練：5年級數(shù)學(xué)（下）（青島版）》特點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)……全解細(xì)解。閱讀寫作、相關(guān)知識橫向拓展，縱向延伸。教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)實(shí)際中每個教學(xué)環(huán)節(jié)，提供“教”與“學(xué)”所需要的詳細(xì)資料。體例新緊扣教材，步步推進(jìn)，釋疑解難、拓展延伸、逐次深入、學(xué)后自評。根據(jù)知識內(nèi)容選擇不同的講解方法，如語言敘述、圖表展示等，并及時(shí)了解教育教學(xué)的最新方法，適時(shí)地運(yùn)用到講解過程中。

書籍目錄

課時(shí)全練全測一 中國的熱極——認(rèn)識正、負(fù)數(shù)1. 正、負(fù)數(shù)的意義2. 正、負(fù)數(shù)的大小比較二 校園科技周——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1. 分?jǐn)?shù)的意義2. 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系3. 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)三 剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法（一）1. 公因數(shù)和最大公因數(shù)2. 同分母分?jǐn)?shù)的加減法3. 同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算4. 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)5. 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化四 走進(jìn)軍營——方向與位置1. 數(shù)對2. 根據(jù)方向和距離確定物體的位置3. 描述簡單的路線圖五 關(guān)注污染——分?jǐn)?shù)加減法（二）1. 通分2. 異分母分?jǐn)?shù)的加減法3. 異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算六 愛護(hù)眼睛——統(tǒng)計(jì)1. 認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖2. 認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖七 包裝盒——長方體和正方體1. 長方體和正方體的特點(diǎn)2. 長方體和正方體的表面積3. 體積、體積單位間的進(jìn)率4. 容積、容積單位5. 長方體和正方體的體積6. 不規(guī)則物體的體積的求法八 下跳棋——可能性數(shù)學(xué)與生活1. 合理安排時(shí)間2. 挑次品單元全練全測第一單元自我測試第二單元自我測試第三單元自我測試第四單元自我測試第五單元自我測試第六單元自我測試第七、八單元自我測試專項(xiàng)全練全測學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)全練全測（一）數(shù)與代數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)全練全測（二）空間與圖形學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)全練全測（三）統(tǒng)計(jì)與概率薄弱環(huán)節(jié)專項(xiàng)全練全測（一）數(shù)與代數(shù)薄弱環(huán)節(jié)專項(xiàng)全練全測（二）空間與圖形 統(tǒng)計(jì)與概率綜合全練全測期中綜合全練全測期末綜合傘練傘測答案全析全解課時(shí)全練全測答案單元全練全測答案專項(xiàng)全練全測答案綜合全練全測答案

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