八年級(jí)數(shù)學(xué)下

出版時(shí)間:2012-10  出版社:陜西出版集團(tuán),陜西人民教育出版社  作者:薛金星 編  頁(yè)數(shù):300  

內(nèi)容概要

  《金星教育系列叢書(shū)·中學(xué)教材全解:8年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(山東教育版)(五四制專用)》特點(diǎn):  全 首先是知識(shí)分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手,學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫(xiě)指導(dǎo)思想。其次是該書(shū)的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過(guò)程,內(nèi)容豐富,題量充足。再次是適用對(duì)象全面?!督鹦墙逃盗袇矔?shū)·中學(xué)教材全解:8年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(山東教育版)》著眼于面向全國(guó)重點(diǎn)、普通中學(xué)的所有學(xué)生,叢書(shū)內(nèi)容由淺入深,由易到難,學(xué)生多學(xué)易練,學(xué)習(xí)效果顯著?! 〖?xì) 首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例,小到字的讀音、詞的辨析,大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練都在該書(shū)中有所體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)講析,既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥。再次是解題方法細(xì),一題多解,多題一法,變通訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律?! ⌒?首先是教材新?!督鹦墙逃盗袇矔?shū)·中學(xué)教材全解:8年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(山東教育版)》以最新教改精神為依據(jù),以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。其次是體例新。緊扣教材,步步推進(jìn),設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測(cè)、遷移延伸,逐次深入。再次是題型(材料)新。書(shū)中選用的題型(材料)都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的。  透 首先是對(duì)教綱考綱研究得透。居高臨下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行,注重知識(shí)“點(diǎn)”,與“面”的聯(lián)系, “教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問(wèn)題講解得透,一題多問(wèn),一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力?! 【?首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn),突破難點(diǎn),引發(fā)思考,啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求,精講精析,使學(xué)生舉一反三,觸類旁通。其次是問(wèn)題設(shè)置精,注重典型性,避免隨意性,注重遷移性,避免孤立性,實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡。

書(shū)籍目錄

第六章 證明(二)本章綜合解說(shuō)1 全等三角形2 等腰三角形3 直角三角形4 線段的垂直平分線5 角平分線本章大歸納第七章 一元二次方程本章綜合解說(shuō)1 一元二次方程2 用配方法解一元二次方程3 用公式法解一元二次方程4 用分解因式法解一元二次方程5 一元二次方程的應(yīng)用本章大歸納第八章 證明(三)本章綜合解說(shuō)1 平行四邊形2 特殊平行四邊形3 等腰梯形4 中位線定理本章大歸納第九章 反比例函數(shù)本章綜合解說(shuō)1 反比例函數(shù)2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)3 反比例函數(shù)的應(yīng)用本章大歸納第十章 頻率與概率本章綜合解說(shuō)1 用頻率估計(jì)概率2 用列舉法計(jì)算概率3 生活中的概率問(wèn)題本章大歸納

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