小學(xué)教材全解-五年級數(shù)學(xué)下

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：5年級數(shù)學(xué)（下）（西南師大版）》知識解讀細(xì)，小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細(xì)致人微。重、難點解析細(xì)將思路點撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過程之中，解決重點，突破難點。解題方法細(xì)從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達(dá)的方法，并進(jìn)行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語文實踐?！　　督鹦墙逃鈪矔ばW(xué)教材全解：5年級數(shù)學(xué)（下）（西南師大版）》體例新，緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價要求，精選體現(xiàn)時代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯。　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：5年級數(shù)學(xué)（下）（西南師大版）》內(nèi)容講解，活提供多角度、個性化的解讀，引發(fā)思考，啟迪思維。創(chuàng)新講解形式，圖文結(jié)合，深入淺出。知識積累活注重開放性，避免孤立性，注重遷移性，避免單一性，實現(xiàn)由知識到能力的遷移。

書籍目錄

一 分?jǐn)?shù)1. 分?jǐn)?shù)的意義第1課時 分?jǐn)?shù)的意義（一）第2課時 分?jǐn)?shù)的意義（二）2．分?jǐn)?shù)的大小比較3．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5．約分第1課時 最大公因數(shù)第2課時 約分6．通分第1課時 最小公倍數(shù)第2課時 通分7．分?jǐn)?shù)與小數(shù)第一單元整理與復(fù)習(xí)二 長方體正方體1．長方體、正方體的認(rèn)識2．長方體、正方體的表面積3．體積與體積單位4．長方體和正方體的體積計算5．解決問題第二單元整理與復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用：設(shè)計長方體的包裝方案三 分?jǐn)?shù)加減法第1課時 同分母分?jǐn)?shù)加減法第2課時 異分母分?jǐn)?shù)加減法第3課時 分?jǐn)?shù)加減混合運算第三單元整理與復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用：一年“吃掉”多少森林四 方程1．用字母表示數(shù)第1課時 用字母表示數(shù)（一）第2課時 用字母表示數(shù)（二）2．等式3．方程4．解方程5．解決問題第四單元整理與復(fù)習(xí)五 折線統(tǒng)計圖第1課時 單式折線統(tǒng)計圖第2課時 復(fù)式折線統(tǒng)計圖第五單元整理與復(fù)習(xí)綜合應(yīng)用：發(fā)豆芽六 總復(fù)習(xí)領(lǐng)域一 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二 空間與圖形領(lǐng)域三 統(tǒng)計與概率綜合復(fù)習(xí)習(xí)題全解本書習(xí)題全解教材習(xí)題全解

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