三年級(jí)語(yǔ)文下

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)教材全練》是《小學(xué)教材全解》的配套練習(xí)用書(shū)。編寫(xiě)時(shí)遵循《小學(xué)教材全解》講什么，　《小學(xué)教材全練》就練什么，《小學(xué)教材全解》怎么講，　《小學(xué)教材全練》就怎么練的原則，針對(duì)小學(xué)教材知識(shí)進(jìn)行科學(xué)化設(shè)題，實(shí)現(xiàn)了練全教材知識(shí)點(diǎn)的目的。　　《小學(xué)教材全解》叢書(shū)能夠取得驕人的業(yè)績(jī)，首先得益于“為教師解困，給學(xué)生答疑，替家長(zhǎng)分憂”的服務(wù)宗旨，其次得益于“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”的編寫(xiě)理念，再次得益于“全、細(xì)、新、透、活”的編寫(xiě)原則，更得益于金星人強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是金星人追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！

書(shū)籍目錄

1 春天的小雨滴滴滴2 瀑布3 古詩(shī)兩首惠崇《春江曉景》游園不值4 柳笛和榆錢(qián)語(yǔ)文百花園一5 翠鳥(niǎo)6 飛吧，海鷗7 螞蟻的救助8 大象保姆語(yǔ)文百花園二9 張衡10 撈鐵牛11 寓言兩則刻舟求劍揠苗助長(zhǎng)12 為什么不反過(guò)來(lái)試試語(yǔ)文百花園三13 山村的早晨14 登上企鵝島15 奇異的植物世界16 鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告語(yǔ)文百花園四17 難忘的八個(gè)字18 心中那盞燈19 十二次微笑20 救命骨髓語(yǔ)文百花園五21 放飛蜻蜓22 在金色的海灘上23 和時(shí)間賽跑24 “計(jì)算機(jī)之父”童年的故事語(yǔ)文百花園六25 我不能忘記祖國(guó)26 盧溝橋27 古詩(shī)兩首從軍行塞下曲28 民族英雄戚繼光語(yǔ)文百花園七29 清明節(jié)的由來(lái)30 雪頓節(jié)上看賽牛31 東郭先生和狼32 快樂(lè)國(guó)奇遇記語(yǔ)文百花園八附錄：本冊(cè)書(shū)生字表中的新詞解釋

編輯推薦

　　“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！币宦房部雷邅?lái)，一路陽(yáng)光相伴。《教材全解》叢書(shū)自2006年問(wèn)世以來(lái)，備受廣大師生的呵護(hù)與厚愛(ài)。值此最新修訂版上市之際，我們衷心感謝廣大師生堅(jiān)定的選擇與信賴！　　“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！弊终寰渥贸鼍罚窦?xì)刻見(jiàn)真功?！缎W(xué)教材全解》叢書(shū)年年修訂出新，年年銷量遞增。它開(kāi)創(chuàng)了教輔圖書(shū)的新形態(tài)，為廣大師生排憂解難，為圖書(shū)市場(chǎng)增添活力，創(chuàng)造了教輔行業(yè)的新神話?！　　皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前，《小學(xué)教材全解》的同類產(chǎn)品已不下百種，但薛金星主編的《小學(xué)教材全解》依舊在市場(chǎng)上獨(dú)占鳘頭。走進(jìn)全國(guó)各地小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：購(gòu)買薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的新時(shí)尚；徜徉于全國(guó)大大小小的書(shū)店，你會(huì)贊嘆：薛金星主編的《小學(xué)教材全解》已成為全國(guó)零售圖書(shū)的最優(yōu)品牌之一?！　　皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一分耕耘，一分收獲?！缎W(xué)教材全解》叢書(shū)能夠取得這樣驕人的業(yè)績(jī)，首先得益于“為教師解困，給學(xué)生答疑，替家長(zhǎng)分憂”的服務(wù)宗旨，其次得益于“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”的編寫(xiě)理念，再次得益于“全、細(xì)、新、透、活”的編寫(xiě)原則，更得益于金星人強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)是金星人追求高質(zhì)量的不竭動(dòng)力！　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背煽?jī)屬于過(guò)去，創(chuàng)新贏得未來(lái)。為適應(yīng)全國(guó)新課改的需要，金星教育又研發(fā)了與小學(xué)各版本教材配套使用的《圖解新教材》，以滿足廣大小學(xué)師生和家長(zhǎng)的迫切需求！　　用金星教輔，走成才之路！做教師助手，為學(xué)子益友！

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