六年級(jí)數(shù)學(xué)下

內(nèi)容概要

　　《金星教育·小學(xué)教材全解：6年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（青島版）（六三制）》“知識(shí)講解”對(duì)教材例題及其承載的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的邏輯化解析，做到“強(qiáng)化重點(diǎn)，解讀難點(diǎn)，釋疑易錯(cuò)點(diǎn)”，達(dá)到幫助同學(xué)們輕松自學(xué)的目的。　　《金星教育·小學(xué)教材全解：6年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（青島版）（六三制）》“能力提升”對(duì)知識(shí)的綜合點(diǎn)、延伸點(diǎn)、拓展點(diǎn)進(jìn)行講解，重點(diǎn)培養(yǎng)思維的縝密性，解題方法和技巧的多樣性，閱讀后開發(fā)智力，拓展思維，提升創(chuàng)新能力?！督鹦墙逃ばW(xué)教材全解：6年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（青島版）（六三制）》“考點(diǎn)題庫(kù)”為學(xué)生自主檢測(cè)準(zhǔn)備了科學(xué)高效的優(yōu)化習(xí)題，是對(duì)教材習(xí)題的有效補(bǔ)充；“賽點(diǎn)題庫(kù)”精選的思維拓展訓(xùn)練題，能夠激發(fā)潛能，提升能力?！　　皢卧獜?fù)習(xí)”中單元知識(shí)整理與單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)合，連點(diǎn)成線；“期末復(fù)習(xí)”分領(lǐng)域進(jìn)行知識(shí)梳理與訓(xùn)練，將知識(shí)連線成面，點(diǎn)、線、面交織，形成樹狀知識(shí)體系?！　　叭の稊?shù)學(xué)”和“信息窗口”鏈接了與教材知識(shí)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)起源、趣聞和趣題。瀏覽后可以拓寬視野，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

書籍目錄

一 山東假日游——百分?jǐn)?shù)（二）1.濟(jì)南假日游[求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾]2.青島假日游第1課時(shí) 求一個(gè)數(shù)的百分之幾及求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)第2課時(shí) 已知比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)3.曲阜假日游第1課時(shí) 納稅第2課時(shí) 折扣4.相關(guān)鏈接（利息）第一單元回顧整理二 冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐1.冰淇淋盒（認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐）2.制作圓柱形紙筒（圓柱的側(cè)面積和表面積）3.冰淇淋包裝盒的體積（圓柱和圓錐的體積）第二單元回顧整理綜合應(yīng)用——水與冰三 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例1.運(yùn)輸大麥芽（比例的意義、基本性質(zhì)和解比例）2.生產(chǎn)情況記錄（成正比例的量）3.啤酒生產(chǎn)計(jì)劃（成反比例的量）4.裝運(yùn)啤酒（用比例知識(shí)解決問(wèn)題）第三單元回顧整理四 快樂(lè)足球——比例尺1.賽前訓(xùn)練（比例尺的意義）2.出征（求實(shí)際距離）3.精彩回放（求圖上距離）4.相關(guān)鏈接（平面圖形的放大與縮?。┑谒膯卧仡櫿砭C合應(yīng)用——讓校園綠起來(lái)五 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——統(tǒng)計(jì)1.奧運(yùn)金牌榜（認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖）2.部分國(guó)家?jiàn)W運(yùn)獎(jiǎng)牌榜（綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決問(wèn)題）數(shù)學(xué)與生活第1課時(shí) 排隊(duì)（簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題）第2課時(shí) 組隊(duì)（簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題）回顧整理——總復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一） 數(shù)的意義第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（二） 數(shù)的讀寫法及大小比較第3課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（三） 數(shù)的性質(zhì)第4課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（四） 因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)第5課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（一） 四則運(yùn)算的意義和計(jì)算方法第6課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（二） 運(yùn)算律與簡(jiǎn)便算法、四則混合運(yùn)算第7課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（三） 解決問(wèn)題第8課時(shí) 量的計(jì)量第9課時(shí) 比與比例第10課時(shí) 式與方程2.空間與圖形第1課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（一） 平面圖形的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（二） 平面圖形的周長(zhǎng)和面積第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（三） 立體圖形第4課時(shí) 圖形的位置與變換3.統(tǒng)計(jì)與可能性4.策略與方法重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)考試全真模擬試題習(xí)題全解本書習(xí)題全解教材習(xí)題全解

編輯推薦

　　《金星教育·小學(xué)教材全解：6年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（青島版）（六三制）》主要特點(diǎn)包括：　　全：內(nèi)容全對(duì)教材知識(shí)全方位、立體化解讀。真正做到了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”。信息全把教材知識(shí)與課外信息進(jìn)行合理的融合，注意課內(nèi)與課外、數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。　　細(xì)：知識(shí)講解細(xì)對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、拓展點(diǎn)、延伸點(diǎn)、能力點(diǎn)……詳細(xì)講析。習(xí)題設(shè)計(jì)細(xì)針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，巧練重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練與基本技能形成同步?！　⌒拢后w例新依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、緊扣最新教材、講練結(jié)合、層層推進(jìn)，學(xué)后自測(cè)、拓展延伸、梯次深入、步步提升。題型新考點(diǎn)題、賽點(diǎn)題、探究題、操作題、生活題……題型靈活新穎，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活運(yùn)用巧妙結(jié)合。信息新選用體現(xiàn)新科技、新時(shí)事的相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)題，設(shè)題語(yǔ)境及信息與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代感強(qiáng)?！　⊥福毫?xí)題講解透徹講解立足教材，超越教材。做到難解之處必解，疑點(diǎn)之處必答，拓展之處必講，教師拿它能上課?？偨Y(jié)歸納透徹《金星教育·小學(xué)教材全解：6年級(jí)數(shù)學(xué)（下）（青島版）（六三制）》提示點(diǎn)撥到位，歸納總結(jié)詳盡，舉一反三、觸類旁通。學(xué)生拿它能自學(xué)，家長(zhǎng)拿它能輔導(dǎo)?！　』睿褐v解形式活直觀演示、討論、操作、講授、合作、探究等多種講解方法并存，提示點(diǎn)撥與規(guī)律總結(jié)體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基本思想。解題方法活圖示法、列表法、嘗試法、轉(zhuǎn)化法……方法多樣、變通講解，操作題、實(shí)踐題注重學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。

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