出版時(shí)間:2012-1 出版社:陜西人民教育出版社 作者:李濟(jì)元 編 頁(yè)數(shù):130 字?jǐn)?shù):170000
內(nèi)容概要
鉆石版前言
2002年,《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》橫空出世。十年來(lái),它風(fēng)雨兼程一路走來(lái),演繹了全國(guó)市場(chǎng)化圖書的一個(gè)傳奇;十年來(lái),它雖然一再被模仿,但從未被超越。
“小學(xué)奧數(shù)舉一反三系列”試圖強(qiáng)化一個(gè)方法,堅(jiān)持一個(gè)理念,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
1. 強(qiáng)化一個(gè)方法:舉一反三
我們推崇這樣一種學(xué)習(xí)方法:融會(huì)貫通、觸類旁通。我們拒絕這樣一種學(xué)習(xí)態(tài)度:囫圇吞棗、不求甚解。
2. 堅(jiān)持一個(gè)理念:學(xué)而時(shí)習(xí)之
任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握都要經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)訓(xùn)練。
3. 養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》每天15分鐘,《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》每周30分鐘的設(shè)計(jì)便于學(xué)生養(yǎng)成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,以期形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》自2006年出版以來(lái),其銷量一直遙遙領(lǐng)先于全國(guó)同類圖書,其原因是《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》與《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》的完美組合。《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》每天對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一例三練的認(rèn)知與練習(xí),因其對(duì)例與練一一對(duì)應(yīng)的嚴(yán)格設(shè)計(jì),使得繁難的奧數(shù)變得易于被學(xué)生理解和接受,從而增加了學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的自信心,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的自主性。而《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》則每周末設(shè)計(jì)一套基礎(chǔ)卷,一套提高卷?;A(chǔ)卷是對(duì)《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》周一至周五每天知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),是鞏固性測(cè)試;提高卷是對(duì)《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》每個(gè)專題內(nèi)容的有機(jī)整合、綜合提升,是實(shí)戰(zhàn)型測(cè)試?!缎W(xué)奧數(shù)舉一反三A版》和《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》的組合應(yīng)用,讓學(xué)生插上了學(xué)習(xí)奧數(shù)的翅膀,真正實(shí)現(xiàn)了日有所進(jìn),周有所長(zhǎng)。
這次《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》和《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》進(jìn)行了同步修訂,《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》在內(nèi)容上進(jìn)行了如下改進(jìn):
1. 理順了各個(gè)年級(jí)相同專題的難易梯度(如平均數(shù)問(wèn)題、植樹問(wèn)題、盈虧問(wèn)題等)。
2. 對(duì)陳舊試題背景進(jìn)行了更換(如舊的單位、稱謂、物價(jià)、利率等)。
3. 增加了熱點(diǎn)題型(如鐘表問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題等)。
《小學(xué)奧數(shù)舉一反三B版》在修訂中特別聘請(qǐng)一線名師對(duì)答案進(jìn)行了詳細(xì)的解答,目的是幫助學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掃除學(xué)習(xí)中的障礙。
希望我們的努力能幫助你進(jìn)步,引領(lǐng)你成長(zhǎng)。
書籍目錄
第1周 平均數(shù)
第2周 等差數(shù)列
第3周 長(zhǎng)方形、正方形的周 長(zhǎng)
第4周 長(zhǎng)方形、正方形的面積
第5周 分類數(shù)圖形
第6周 尾數(shù)和余數(shù)
第7周 一般應(yīng)用題(一)
第8周 一般應(yīng)用題(--)
第9周 一般應(yīng)用題(三)
第10周 數(shù)陣
期中測(cè)試(一)
第11周 周 期問(wèn)題
第12周 盈虧問(wèn)題
第13周 長(zhǎng)方體和正方體(一)
第14周 長(zhǎng)方體和正方體(二)
第15周 長(zhǎng)方體和正方體(三)
第16周 倍數(shù)問(wèn)題(一)
第17周 倍數(shù)問(wèn)題(--)
第18周 組合圖形的面積(一)
第19周 組合圖形的面積(二)
第20周 數(shù)字趣味題
期末測(cè)試(一)
第21周 假設(shè)法解題
第22周 作圖法解題
第23周 分解質(zhì)因數(shù)(一)
第24周 分解質(zhì)因數(shù)(--)
第25周 最大公約數(shù)
第26周 最小公倍數(shù)(一)
第27周 最小公倍數(shù)(--)
第28周 行程問(wèn)題(一)
第29周 行程問(wèn)題(二)
第30周 行程問(wèn)題(三)
期中測(cè)試(二)
第31周 行程問(wèn)題(四)
第32周 算式謎
第33周 包含與排除
第34周 置換問(wèn)題
第35周 估值問(wèn)題
第36周 火車行程問(wèn)題
第37周 簡(jiǎn)單列舉
第38周 最大最小問(wèn)題
第39周 推理問(wèn)題
期末測(cè)試(二)
參考答案
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 參考答案 第1周平均數(shù)(基礎(chǔ)卷) 1.(91×2+88×2+93×2)÷2=272(分)……語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之和 272—91×2=90(分)……英語(yǔ) 272—88×2=96(分)……數(shù)學(xué) 272—93×2=86(分)……語(yǔ)文 【思路導(dǎo)航】(注:與答案思路不同)①語(yǔ)+數(shù)=91×2=182(分)②語(yǔ)+英=88×2=176(分)③數(shù)+英=93×2=186(分),由①②可知,數(shù)學(xué)成績(jī)比英語(yǔ)成績(jī)高182—176=6(分),再根據(jù)等式③可以算出數(shù)學(xué):(186+6)+2=96(分),英語(yǔ):96—6=90(分),語(yǔ)文:182—96=86(分)。 2.(10.3—9.13)×35=40.95(元) 40.95+(9.13—8.5)=65(千克) 【思路導(dǎo)航】每千克奶糖比每千克什錦糖貴10.3—9.13=1.17(元)。每千克水果糖比每千克什錦糖便宜9.13—8.5=0.63(元),35千克奶糖貴1.17×35=40.95(元)。應(yīng)補(bǔ)給每千克水果糖0.63元,40.95里有65個(gè)0.63.即有65千克水果糖。 3.(148—145)×7+121=142(下) 【思路導(dǎo)航】7個(gè)同學(xué)真實(shí)成績(jī)和148×7=1036(下),由于記錄失誤,成績(jī)和為145×7=1015(下),1015比1036少了21下,這少的21下是由于李強(qiáng)的成績(jī)被錯(cuò)記,李強(qiáng)實(shí)際跳121+21=142(下)。 4.(9.70—9.04)÷(9.04—8.82)+1=4(位) 【思路導(dǎo)航】9.70比9.04多0.66分。這0.66分必須填補(bǔ)到其他幾個(gè)裁判員成績(jī)中,使平均成績(jī)由8.82變?yōu)?.04.每個(gè)裁判員評(píng)的成績(jī)填補(bǔ)9.04—8.82=0.22.0.66里面有3個(gè)0.22,所以其他裁判員有3位,連給出最高分的在內(nèi)一共3+1:4(位)。 5.70×3+78×5—75×7=75 (頁(yè)) 【思路導(dǎo)航】先求出一個(gè)星期共看的頁(yè)數(shù)75×7=525(頁(yè)),再求出前3天的和:70×3=210(頁(yè)),后五天的和:7×5=390(頁(yè))。用前三天的和加上后五天的和,這樣,第三天的被算了兩次,必然比525多。而多出的部分就是第三天看的。210+390—525=75(頁(yè))。 6.(24×5+210—32×8)+2=37 【思路導(dǎo)航】8個(gè)數(shù)的和是32x8=256,前5個(gè)數(shù)的和是24×5=120。后5個(gè)數(shù)的和是210,用前5個(gè)數(shù)的和加上后5個(gè)數(shù)的和是330,這樣中間的兩個(gè)數(shù)就算了兩次,必然比256多,多出的部分就是中間兩數(shù)的和,它們的平均數(shù)就是(120+210—256)+2=37。
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《小學(xué)奧數(shù)舉一反三:5年級(jí)(B版)(修訂版)(鉆石版)》由陜西人民教育出版社出版。
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