六年級語文上

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)教材全解：6年級語文（上）（CCD版）》特點：　　全 知識分布全真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。講解指導(dǎo)全講解涵蓋小學(xué)語文學(xué)科教與學(xué)的全過程，內(nèi)容豐富，信息充足。適用對象全內(nèi)容編排由淺入深，由易到難，適用于全國不同地區(qū)、使用不同版本的小學(xué)生。　　細(xì) 知識解讀細(xì)小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細(xì)致人微。重、難點解析細(xì)將思路點撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過程之中，解決重點，突破難點。解題方法細(xì)從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達(dá)的方法，并進(jìn)行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語文實踐?！　⌒?體例新緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評價要求，精選體現(xiàn)時代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯?！　⊥?對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鉆研得透以新理念為指導(dǎo)，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材，超越教材。對教材挖掘得透深入挖掘，全方位講解，老師用它能講課，家長有它能輔導(dǎo)。對學(xué)情研究得透以學(xué)情為依據(jù)，有針對性地講解和指導(dǎo)，學(xué)生拿它能自學(xué)。　　活 內(nèi)容講解活提供多角度、個性化的解讀，引發(fā)思考，啟迪思維。創(chuàng)新講解形式，圖文結(jié)合，深入淺出。知識積累活注重開放性，避免孤立性，注重遷移性，避免單一性，實現(xiàn)由知識到能力的遷移。

書籍目錄

1 正氣歌蘇武牧羊過零丁洋獄中題壁自題小像2 漢語家園貼春聯(lián)對子歌二首3 感悟成長和時間賽跑“真美”與“真糟”4 異域風(fēng)情埃及金字塔音樂之城維也納科羅拉多大峽谷5 童年賣火柴的小女孩凡卡憶讀書高的是麥子，矮的是豆莢6 抒懷蜀相訴衷情菩薩蠻·書江西造口壁7 小英雄的故事小英雄雨來夜鶯的歌聲8 《西游記》與《水滸傳》猴王出世武松打虎9 飲食文化豆腐頌說吃中國茶10 信息與生存“嗵嗵”古詩二首網(wǎng)上呼救11 推敲賈島推敲荊公改字歐陽定稿附錄：本冊書生字表中的新詞解釋

圖書封面

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