中學教材全解

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學教材全解：高中數(shù)學（必修3）（江蘇版）（學案版）》具有以下特色：　　精：根據(jù)課程標準和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強。切實做到了圍繞重點，突破難點，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強調(diào)過程與方法，真正實現(xiàn)了由知識到技能的轉(zhuǎn)化?！　剩喊凑照n標和考綱要求確定重點、難點，分析學情采取方法和措施。其次是對各章節(jié)要點講解精準到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強，有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢，引導學生體驗高考考點，典題演練，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗?！　⊥福喝姘盐战滩模⒆憬滩亩痪心嘤诮滩?，注重知識間“點”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學生的知識架構(gòu)，在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展，切實貫徹落實三維目標的培養(yǎng)。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學習目標科學可行，達標方略提綱挈領。　　實：從課前預習設計到知識探究，從基礎演練到拓展和提升，都注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識網(wǎng)絡。其次是內(nèi)容實用。實現(xiàn)了教案學案一體化設計，既可供教師作教學參考，也可供學生隨堂自學和全程備考?！　⌒拢菏紫仁抢砟钚?，充分體現(xiàn)三維目標的要求和課改理念，緊密聯(lián)系時代變化，結(jié)合高考新趨勢，精選最新材料和題型，與時俱進。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設計新穎獨到，真正將各地名師的經(jīng)驗與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果，引領學生思考與探究，師生思維互動。

書籍目錄

第1章 算法初步1.1 算法的含義一、算法的概念二、算法的特點三、算法的設計四、算法應用的類型及解決方法教材習題答案與解析1.2 流程圖1.2.1 順序結(jié)構(gòu)1.2.2 選擇結(jié)構(gòu)一、流程圖二、順序結(jié)構(gòu)三、選擇結(jié)構(gòu)四、流程圖的設計方法教材習題答案與解析1.2.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)一、循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念二、循環(huán)結(jié)構(gòu)的兩種類型三、三種基本結(jié)構(gòu)的關系及共同特點四、用好循環(huán)結(jié)構(gòu)需要注意的幾個問題五、轉(zhuǎn)化與化歸思想在循環(huán)結(jié)構(gòu)中的應用教材習題答案與解析1.3 基本算法語句1.3.1 賦值語句1.3.2 輸入、輸出語句一、偽代碼二、賦值語句三、輸入、輸出語句四、秦九韶算法五、編寫偽代碼的方法與技巧教材習題答案與解析1.3.3條件語句一、條件語句二、If-Then語句三、條件語句的嵌套四、條件語句的應用五、條件語句中的函數(shù)與方程思想教材習題答案與解析1.3.4 循環(huán)語句一、當型循環(huán)語句二、直到型循環(huán)語句三、“For”語句四、循環(huán)語句的綜合應用教材習題答案L解析1.4 算法案例一、孫子剩余定理二、求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)三、區(qū)間二分法的算法思想四、三個或三個以上正整數(shù)的最大公約數(shù)的求法五、求最小公倍數(shù)的方法教材習題答案與解析本章備考方案教材章末習題答案與解析第2章 統(tǒng)計2.1 抽樣方法2.1.1 簡單隨機抽樣一、抽簽法二、隨機數(shù)表法三、簡單隨機抽樣四、如何選擇簡單隨機抽樣方法教材習題答案與解析2.1.2 系統(tǒng)抽樣一、系統(tǒng)抽樣的概念二、系統(tǒng)抽樣的步驟三、系統(tǒng)抽樣的特點四、系統(tǒng)抽樣的靈活應用教材習題答案與解析2.1.3 分層抽樣一、分層抽樣的概念二、分層抽樣的步驟三、分層抽樣的特點四、三種抽樣方法的比較五、抽樣方法設計技巧教材習題答案與解析……第3章 概率模塊備考方案名師大講堂一題備考方案教材習題答案與解析本書習題答案與解析

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　　《金星教育系列叢書·中學教材全解：高中數(shù)學（必修3）（江蘇版）（學案版）》從課前預習到課上思考，從理解知識到鞏固應用，從典題演練到方法規(guī)律總結(jié)，在編寫內(nèi)容和編寫形式上都為學生自主學習做了精心設計，使學生能夠抓住要點，理解難點，明確采分點，規(guī)避易錯點，達到在短時間內(nèi)提高成績的目的?！　　督鹦墙逃盗袇矔ぶ袑W教材全解：高中數(shù)學（必修3）（江蘇版）（學案版）》具有：精解重難疑點、方法典題對應、辨析思維誤區(qū)、專題綜合講解、歸納思想方法、聚焦高考熱點等特點。

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