金星教育·中學(xué)教材全解

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中英語（必修3）（譯林牛津版）（學(xué)案版）》根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念，針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過程與方法，真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng)，有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn)，典題演練，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識(shí)間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展，切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。

書籍目錄

Unit 1 The world of our senses學(xué)考目標(biāo)導(dǎo)航高考題源追蹤背景知識(shí)導(dǎo)讀Section A Welcome to the unit & Reading課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練Section B Word power語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section C Grammar and usage語言知識(shí)精解語法知識(shí)圖解語法知能精解語法知能精練Section D Task語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section E Project課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練單元備考方案詞匯語境記憶方法技巧歸納綜合能力提升Unit 2 Language學(xué)考目標(biāo)導(dǎo)航高考題源追蹤背景知識(shí)導(dǎo)讀Section A Welcome to the unit & Reading課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練Section B Word power語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section C Grammar and usage語言知識(shí)精解語法知識(shí)圖解語法知能精解語法知能精練Section D Task語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section E Project課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練單元備考方案詞匯語境記憶方法技巧歸納綜合能力提升Unit 3 Back to the past學(xué)考目標(biāo)導(dǎo)航高考題源追蹤背景知識(shí)導(dǎo)讀Section A Welcome to the unit & Reading課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練Section B Word power語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section C Grammar and usage語言知識(shí)精解語法知識(shí)圖解語法知能精解語法知能精練Section D Task語言知識(shí)精解語言知識(shí)精練Section E Project課文預(yù)習(xí)必讀課文整體閱讀課文考點(diǎn)精解課文考點(diǎn)精練單元備考方案詞匯語境記憶方法技巧歸納綜合能力提升模塊備考方案模塊知識(shí)梳理熱點(diǎn)專題歸納教材習(xí)題答案本書習(xí)題答案與解析

編輯推薦

　　從課前預(yù)習(xí)到課上思考，從理解知識(shí)到鞏固應(yīng)用，從典題演練到方法規(guī)律總結(jié)，在編寫內(nèi)容和編寫形式上都為學(xué)生自主學(xué)習(xí)做了精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠抓住要點(diǎn)，理解難點(diǎn)，明確采分點(diǎn)，規(guī)避易錯(cuò)點(diǎn)，達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的目的。

圖書封面

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