教材全解-高中化學(xué)

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中化學(xué)（必修2）（人教實驗版）（學(xué)案版）》特點：　　全：首先是知識分布全面。真正體現(xiàn)了“一冊在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。其次是該書的信息量大。它涵蓋了中學(xué)文化課教學(xué)全部課程和教與學(xué)的全部過程，內(nèi)容豐富，題量充足。再次是適用對象全面。該書著眼于面向全國重點、普通中學(xué)的所有學(xué)生，叢書內(nèi)容由淺入深，由易到難，學(xué)生多學(xué)易練，學(xué)習(xí)效果顯著。　　細：首先是對教材講解細致入微。以語文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀訓(xùn)練和作文訓(xùn)練部在書中有所體現(xiàn)。其次是重點難點詳細講析，既有解題過程又有思路點撥。再次是解題方法細，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律?！　⌒拢菏紫仁墙滩男?。該書以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進，設(shè)題解題、釋疑解難、課后自測、遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計挑選的?！　⊥福菏紫仁菍叹V考綱研究得透。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對學(xué)生知識儲備研究得透。學(xué)習(xí)目標科學(xué)可行，注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。　　精：首先是教材內(nèi)容講解糈。真正體現(xiàn)圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡。

書籍目錄

第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一節(jié) 元素周期表一、元素周期表二、元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)三、核素四、O族定位法確定元素在周期表中的位置五、列表法比較元素、同位素和核素移教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 元素周期律一、原子核外電子的排布二、元素周期律三、元素周期表和元素周期律的應(yīng)用四、元素金屬性和非金屬性強弱的比較方法五、微粒半徑的比較方法梧教材習(xí)題答案與解析第三節(jié) 化學(xué)鍵一、離子鍵二、電子式三、共價鍵四、化學(xué)鍵五、列表法比較離子鍵和共價鍵六、物質(zhì)中化學(xué)鍵的判斷方法七、離子化合物和共價化合物的判斷方法教材習(xí)題答案與解析本章備考方案教材章末習(xí)題答案與解析第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié) 化學(xué)能與熱能一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系二、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化？三、人類利用能源的三個階段四、放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)的判斷方法教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 化學(xué)能與電能一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能二、原電池原理的應(yīng)用三、發(fā)展中的化學(xué)電源四，、原電池正、負極的判斷方法五、電極反應(yīng)式和電池反應(yīng)式的書寫教材習(xí)題答案與解析第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率二、化學(xué)反應(yīng)的限度三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制四、化學(xué)反應(yīng)速率的計算五、化學(xué)反應(yīng)速率快慢的比較六、壓強對化學(xué)反應(yīng)速率影響的分析方法七、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法教材習(xí)題答案與解析本章備考方案秘教材章末習(xí)題答案與解析第三章 有機化合物第一節(jié) 最簡單的有機化合物——甲烷一、有機化合物及烴二、甲烷三、烷烴四、同系物、同分異構(gòu)體五、有機物種類繁多的原因六、烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法七、烴的一元取代物同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法八、有序法書寫烴的二元取代物同分異構(gòu)體九、烴完全燃燒時耗氧量的比較方法十、烴分子式的求算方法教材習(xí)題答案與解析第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料一、乙烯二、苯三、列表法比較取代反應(yīng)和加成反應(yīng)四、列表法比較甲烷、乙烯、苯的分子結(jié)構(gòu)及典型性質(zhì)五、平均值規(guī)律在有機物分子式推斷中的應(yīng)用六、簡單有機物分子中原子共線、共面問題的分析教材習(xí)題答案與解析第三節(jié) 生活中兩種常見的有機物一、烴的衍生物二、乙醇三、乙酸四、含氧有機物燃燒時耗氧量的比較方法五、有機物的分離和提純教材習(xí)題答案與解析……第四章 化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用模塊備考方案一題備考方案圖解化學(xué)實驗教材習(xí)題答案與解析本書習(xí)題答案與解析

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　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中化學(xué)（必修2）（人教實驗版）（學(xué)案版）》是以“為教師解困，助學(xué)生成才，替家長分憂”為服務(wù)宗旨，以“全面透徹，精細創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”為編寫理念，以“搭建教材與高考的橋梁，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力”為終極目標的系列教輔圖書?！　　督鹦墙逃盗袇矔ぶ袑W(xué)教材全解：高中化學(xué)（必修2）（人教實驗版）（學(xué)案版）》從課前預(yù)習(xí)到課上思考，從理解知識到鞏固應(yīng)用，從典題演練到方法規(guī)律總結(jié)，在編寫內(nèi)容和編寫形式上都為學(xué)生自主學(xué)習(xí)做了精心設(shè)計，使學(xué)生能夠抓住要點，理解難點，明確采分點，規(guī)避易錯點，達到在短時間內(nèi)提高成績的目的。

圖書封面

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