高中數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2012-7  出版社:陜西人民教育出版社  作者:薛金星 編  頁(yè)數(shù):184  

內(nèi)容概要

  《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解:高中數(shù)學(xué)(必修2)(人教實(shí)驗(yàn)A版)(學(xué)案版)》從課前預(yù)習(xí)到課上思考,從理解知識(shí)到鞏固應(yīng)用,從典題演練到方法規(guī)律總結(jié),在編寫內(nèi)容和編寫形式上都為學(xué)生自主學(xué)習(xí)做了精心設(shè)計(jì),使學(xué)生能夠抓住要點(diǎn),理解難點(diǎn),明確采分點(diǎn),規(guī)避易錯(cuò)點(diǎn),達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的目的。

書籍目錄

第一章 空間幾何體1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)1.1.1 柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)一、棱柱的結(jié)構(gòu)特征二、棱錐的結(jié)構(gòu)特征三、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征四、用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)看待幾何體的形式五、臺(tái)體與錐體中的有關(guān)比例1.1.1 柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(Ⅱ)1.1.2 簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征一、圓柱的結(jié)構(gòu)特征二、圓錐的結(jié)構(gòu)特征三、圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征四、球的結(jié)構(gòu)特征五、簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征六、等價(jià)轉(zhuǎn)化思想在解決空間幾何體中的計(jì)算問(wèn)題中的運(yùn)用技巧七、柱、錐、臺(tái)、球的關(guān)系教材習(xí)題答案與解析1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.1 中心投影與平行投影1.2.2 空間幾何體的三視圖一、投影二、空間幾何體的三視圖三幾何體的三視圖畫法技巧教材題答案與解析1.2.3 空間幾何體的直觀圖一、水平放置的平面圖形的直觀圖畫法二、空間幾何體的直觀圖畫法步驟三、由三視圖畫直觀圖四、直觀圖中的有關(guān)計(jì)算技巧教材習(xí)題答案與解析1.3 空間幾何體的表面積與體積1.3.1 柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積一、柱體、錐體、臺(tái)體的表面積二、柱體、錐體、臺(tái)體的體積三、簡(jiǎn)單組合體的表面積與體積四、利用割補(bǔ)法求體積五、利用等積變換求點(diǎn)到平面的距離六、表面展開問(wèn)題教材習(xí)題答案與解析1.3.2 球的體積和表面積一、球的表面積和體積二、球的截面問(wèn)題三、球的內(nèi)接和外切問(wèn)題的處理技巧教材習(xí)題答案與解析本章備考方案教材章末習(xí)題答案與解析第二章 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1 空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.1 平 面一、平面的概念和畫法二、平面的基本性質(zhì)三、證明點(diǎn)、線共面的方法四、證明三點(diǎn)共線的方法五、證明三線共點(diǎn)的方法教材習(xí)題答案與解析2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關(guān)系一、異面直線二、平行直線三、空間兩直線的位置關(guān)系四、判斷兩條直線是異面直線的方法五、兩異面直線所成角的求法教材習(xí)題答案與解析2.1.3 空間中直線與平面之間的位置關(guān)系教材習(xí)題答案與解析2.1.4 平面與平面之間的位置關(guān)系一、直線與平面之間的位置關(guān)系二、平面與平面之間的位置關(guān)系三、判斷直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系的方法教材習(xí)題答案與解析2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1 直線與平面平行的判定教材習(xí)題答案與解析2.2.2 平面與平面平行的判定一、直線與平面平行的判定二、平面與平面平行的判定三、平行關(guān)系的轉(zhuǎn)化思想教材習(xí)題答案與解析2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)一、直線與平面平行的性質(zhì)二、平面與平面平行的性質(zhì)三、平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用教材習(xí)題答案與解析2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線與平面垂直的判定一、直線與平面垂直一、直線與平面垂直的判定定理三、直線與平面所成的角四、判定線面垂直的方法五、求斜線和平面所成的角的方法六、距離——點(diǎn)到平面的距離教材習(xí)題答案與解析2.3.2 平面與平面垂直的判定一、二面角二、平面與平面垂直的判定三、平面與平面垂直的判定方法四、二面角的常見求法教材習(xí)題答案與解析2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)教材習(xí)題答案與解析2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)一、直線與平面垂直的性質(zhì)二、平面與平面垂直的性質(zhì)三、空間中的距離四、垂直關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化五、開放問(wèn)題的求法教材題答案與解析……第三章 直線與方程第四章 圓與方程一題備考方案教材習(xí)題答案與解析本書習(xí)題答案與解析

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  《中學(xué)教材全解》是以“為教師解困,助學(xué)生成才,替家長(zhǎng)分憂”為服務(wù)宗旨,以“全面透徹,精細(xì)創(chuàng)新;全心全意,解疑解難”為編寫理念,以“搭建教材與高考的橋梁,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力”為終極目標(biāo)的系列教輔圖書。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   提高數(shù)學(xué)成績(jī)
  •   習(xí)題詳細(xì)
  •   比較好的輔導(dǎo)書
  •   適于做中學(xué)生補(bǔ)充教材
  •   從初中到高中一直在用的參考書
 

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