高中數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書(shū)·中學(xué)教材全解：高中數(shù)學(xué)（必修2）（人教實(shí)驗(yàn)A版）（學(xué)案版）》從課前預(yù)習(xí)到課上思考，從理解知識(shí)到鞏固應(yīng)用，從典題演練到方法規(guī)律總結(jié)，在編寫(xiě)內(nèi)容和編寫(xiě)形式上都為學(xué)生自主學(xué)習(xí)做了精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠抓住要點(diǎn)，理解難點(diǎn)，明確采分點(diǎn)，規(guī)避易錯(cuò)點(diǎn)，達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的目的。

書(shū)籍目錄

第一章 空間幾何體1.1 空間幾何體的結(jié)構(gòu)1.1.1 柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征（Ⅰ）一、棱柱的結(jié)構(gòu)特征二、棱錐的結(jié)構(gòu)特征三、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征四、用運(yùn)動(dòng)變化的觀(guān)點(diǎn)看待幾何體的形式五、臺(tái)體與錐體中的有關(guān)比例1.1.1 柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征（Ⅱ）1.1.2 簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征一、圓柱的結(jié)構(gòu)特征二、圓錐的結(jié)構(gòu)特征三、圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征四、球的結(jié)構(gòu)特征五、簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征六、等價(jià)轉(zhuǎn)化思想在解決空間幾何體中的計(jì)算問(wèn)題中的運(yùn)用技巧七、柱、錐、臺(tái)、球的關(guān)系教材習(xí)題答案與解析1.2 空間幾何體的三視圖和直觀(guān)圖1.2.1 中心投影與平行投影1.2.2 空間幾何體的三視圖一、投影二、空間幾何體的三視圖三幾何體的三視圖畫(huà)法技巧教材題答案與解析1.2.3 空間幾何體的直觀(guān)圖一、水平放置的平面圖形的直觀(guān)圖畫(huà)法二、空間幾何體的直觀(guān)圖畫(huà)法步驟三、由三視圖畫(huà)直觀(guān)圖四、直觀(guān)圖中的有關(guān)計(jì)算技巧教材習(xí)題答案與解析1.3 空間幾何體的表面積與體積1.3.1 柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積一、柱體、錐體、臺(tái)體的表面積二、柱體、錐體、臺(tái)體的體積三、簡(jiǎn)單組合體的表面積與體積四、利用割補(bǔ)法求體積五、利用等積變換求點(diǎn)到平面的距離六、表面展開(kāi)問(wèn)題教材習(xí)題答案與解析1.3.2 球的體積和表面積一、球的表面積和體積二、球的截面問(wèn)題三、球的內(nèi)接和外切問(wèn)題的處理技巧教材習(xí)題答案與解析本章備考方案教材章末習(xí)題答案與解析第二章 點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系2.1 空間點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系2.1.1 平 面一、平面的概念和畫(huà)法二、平面的基本性質(zhì)三、證明點(diǎn)、線(xiàn)共面的方法四、證明三點(diǎn)共線(xiàn)的方法五、證明三線(xiàn)共點(diǎn)的方法教材習(xí)題答案與解析2.1.2 空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系一、異面直線(xiàn)二、平行直線(xiàn)三、空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系四、判斷兩條直線(xiàn)是異面直線(xiàn)的方法五、兩異面直線(xiàn)所成角的求法教材習(xí)題答案與解析2.1.3 空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系教材習(xí)題答案與解析2.1.4 平面與平面之間的位置關(guān)系一、直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系二、平面與平面之間的位置關(guān)系三、判斷直線(xiàn)與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系的方法教材習(xí)題答案與解析2.2 直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1 直線(xiàn)與平面平行的判定教材習(xí)題答案與解析2.2.2 平面與平面平行的判定一、直線(xiàn)與平面平行的判定二、平面與平面平行的判定三、平行關(guān)系的轉(zhuǎn)化思想教材習(xí)題答案與解析2.2.3 直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)一、直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)二、平面與平面平行的性質(zhì)三、平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用教材習(xí)題答案與解析2.3 直線(xiàn)、平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線(xiàn)與平面垂直的判定一、直線(xiàn)與平面垂直一、直線(xiàn)與平面垂直的判定定理三、直線(xiàn)與平面所成的角四、判定線(xiàn)面垂直的方法五、求斜線(xiàn)和平面所成的角的方法六、距離——點(diǎn)到平面的距離教材習(xí)題答案與解析2.3.2 平面與平面垂直的判定一、二面角二、平面與平面垂直的判定三、平面與平面垂直的判定方法四、二面角的常見(jiàn)求法教材習(xí)題答案與解析2.3.3 直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)教材習(xí)題答案與解析2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)一、直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)二、平面與平面垂直的性質(zhì)三、空間中的距離四、垂直關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化五、開(kāi)放問(wèn)題的求法教材題答案與解析……第三章 直線(xiàn)與方程第四章 圓與方程一題備考方案教材習(xí)題答案與解析本書(shū)習(xí)題答案與解析

編輯推薦

　　《中學(xué)教材全解》是以“為教師解困，助學(xué)生成才，替家長(zhǎng)分憂(yōu)”為服務(wù)宗旨，以“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”為編寫(xiě)理念，以“搭建教材與高考的橋梁，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力”為終極目標(biāo)的系列教輔圖書(shū)。

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