中學(xué)教材全解

出版時(shí)間:2011-5  作者:薛金星 編  

內(nèi)容概要

《中學(xué)教材全解:高中生物(必修1)(分子與細(xì)胞)(配套江蘇版教材)(學(xué)案版)》是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌,是各地優(yōu)秀教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié),是專為全國(guó)廣大師生奉獻(xiàn)的教與學(xué)的經(jīng)典。它具有“精、準(zhǔn)、透、實(shí)、新”的特點(diǎn)。
精 首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念,針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn),突破難點(diǎn),啟迪思維,培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性,避免隨意性;注重遷移性,避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過程與方法,真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化。
準(zhǔn) 首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位,不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng),有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn),典題演練,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
透 首先表現(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知識(shí)問“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu),在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展,切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問題講解透徹。一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行,達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。
實(shí) 首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識(shí)探究,從基礎(chǔ)演練到拓展和提升,都注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性,力求溫故而知新,溫故而解難,逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì),既可供教師作教學(xué)參考,也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考。
新 首先是理念新,充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念,緊密聯(lián)系時(shí)代變化,結(jié)合高考新趨勢(shì),精選最新材料和題型,與時(shí)俱進(jìn)。其次是編寫新,教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到,真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果,引領(lǐng)學(xué)生思考與探究,師生思維互動(dòng)。

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