中學(xué)教材全解高中生物必修3

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　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中生物（必修3）·穩(wěn)太與環(huán)境（人教實(shí)驗(yàn)版）（學(xué)案版）》是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌，是各地優(yōu)秀教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié)，是專為全國(guó)廣大師生奉獻(xiàn)的教與學(xué)的經(jīng)典。它具有“精、準(zhǔn)、透、實(shí)、新”的特點(diǎn)。

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第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與委穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境一、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中二、細(xì)胞外液的成分三、細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度四、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介教材習(xí)題答案與解析第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化二、對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義四、實(shí)驗(yàn)：生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制教材習(xí)題答案與解析本章備考方案專題區(qū)分外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)環(huán)境第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸傳遞四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)五、人腦的高級(jí)功能教材習(xí)題答案與解析第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)教材習(xí)題答案與解析第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)教材習(xí)題答案與解析第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成二、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能四、免疫學(xué)的應(yīng)用教材習(xí)題答案與解析本章備考方案專題一 興奮的傳導(dǎo)方向、特點(diǎn)的判斷分析與設(shè)計(jì)專題二 興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題分析第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布教材習(xí)題答案與解析第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用一、生長(zhǎng)素的生理作用二、嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根教材習(xí)題答案與解析第3節(jié) 其他植物激素一、其他植物激素的種類和作用二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教材習(xí)題答案與解析本章備考方案專題一 與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析專題二 植物向性運(yùn)動(dòng)的分析判斷第4章 種群和群落第1節(jié) 種群的特征一、調(diào)查種群密度的方法二、種群的其他特征教材習(xí)題答案與解析第2節(jié) 種群數(shù)量的變化一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法二、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線三、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線四、種群數(shù)量的波動(dòng)和下降教材習(xí)題答案與解析……第5章 生態(tài)系統(tǒng)用其穩(wěn)寫性第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

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