小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)活學(xué)巧練

內(nèi)容概要

這套書(shū)把語(yǔ)文學(xué)習(xí)中字、詞、句、段的重要知識(shí)點(diǎn)如穿珠鏈般整合串聯(lián)，每一階段的練習(xí)總體呈三級(jí)階梯，孩子們練習(xí)時(shí)如登山拾級(jí)而上，穩(wěn)步前行，不斷體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！　∽屛覀兲ど献值摹皹?lè)園”，玩著詞的“魔方”，走進(jìn)句的“詩(shī)行”，穿過(guò)段的“隧道”，再登上綜合學(xué)習(xí)的“塔頂”放眼語(yǔ)言的世界，盡享語(yǔ)文的無(wú)限魅力！

書(shū)籍目錄

第一講　巧學(xué)漢字基礎(chǔ)實(shí)　第一節(jié)　熟練使用字典　第二節(jié)　理解字義　第三節(jié)　糾正錯(cuò)別字第二講　活學(xué)詞語(yǔ)效率高　第一節(jié)　詞語(yǔ)搭配　　第二節(jié)　理解詞語(yǔ)　第三節(jié)　詞語(yǔ)辨析　第三講　樂(lè)學(xué)句子功底厚　第一節(jié)　關(guān)聯(lián)詞　第二節(jié)　變換句子　第三節(jié)　病句修改　第四節(jié)　修辭運(yùn)用　第五節(jié)　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第四講　閱讀說(shuō)話素養(yǎng)優(yōu)第五講　綜合學(xué)習(xí)眼開(kāi)闊　第一節(jié)　語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用　第二節(jié)　百科知識(shí)　綜合測(cè)試卷（一）綜合測(cè)試卷（二）綜合測(cè)試卷（三）部分參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一講　巧學(xué)漢字基礎(chǔ)實(shí)　　達(dá)標(biāo)要求　　1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中2500個(gè)左右?！　?．硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，有一定的速度?！　?．能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美?！　〉谝还?jié)　熟練使用字典　　知識(shí)清單　　工具書(shū)是學(xué)習(xí)的拐杖，無(wú)聲的老師。小學(xué)生應(yīng)主動(dòng)借助工具書(shū)來(lái)解決學(xué)習(xí)上的疑難，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí)，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力?！　。　⌒W(xué)生最主要的工具書(shū)是字典。新課標(biāo)要求小學(xué)生“能比較熟練地查字典并且培養(yǎng)查字典的習(xí)慣”。具體地說(shuō)有四條要求：一、會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫(huà)查字法查字；二、會(huì)根據(jù)上下文選定義項(xiàng)；三、能根據(jù)生字所在的特定語(yǔ)言環(huán)境，將字典上的解釋具體化。字典上的解釋是帶有普遍性的，有時(shí)放到具體的語(yǔ)言環(huán)境里并不完全吻合?！　　?/pre>








圖書(shū)封面






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