出版時(shí)間:2010-6 出版社:陜西人教 作者:劉昕 頁數(shù):122
內(nèi)容概要
這套書把語文學(xué)習(xí)中字、詞、句、段的重要知識(shí)點(diǎn)如穿珠鏈般整合串聯(lián),每一階段的練習(xí)總體呈三級(jí)階梯,孩子們練習(xí)時(shí)如登山拾級(jí)而上,穩(wěn)步前行,不斷體驗(yàn)成功的快樂。 讓我們踏上字的“樂園”,玩著詞的“魔方”,走進(jìn)句的“詩行”,穿過段的“隧道”,再登上綜合學(xué)習(xí)的“塔頂”放眼語言的世界,盡享語文的無限魅力!
書籍目錄
第一講 辨析漢字方法多 第一節(jié) 字的辨析 第二節(jié) 理解字義第二講 詞語積累上臺(tái)階 第一節(jié) 詞義辨析 第二節(jié) 詞語歸類 第三節(jié) 學(xué)習(xí)熟語第三講 巧學(xué)句子掌竅門 第一節(jié) 改寫句子 第二節(jié) 修改病句 第三節(jié) 修辭的運(yùn)用 第四節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用第四講 閱讀說顯素養(yǎng) 第五講 綜合學(xué)習(xí)開眼界 第一節(jié) 語言表達(dá)與運(yùn)用 第二節(jié) 百科知識(shí) 綜合測試卷(一)綜合測試卷(二)綜合測試卷(三)部分參考答案
章節(jié)摘錄
第一講 辨析漢字方法多 達(dá)標(biāo)要求 學(xué)生要具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字的能力,在閱讀中遇到的不認(rèn)識(shí)的字,可以自己查字典解決。在課外閱讀中大膽猜讀和跳讀,運(yùn)用一些識(shí)字方法推知生字的大意,以便在手邊沒有字典、詞典的情況下,不妨礙閱讀。 要寫好筆畫、筆順,安排好字的各個(gè)部件及問架結(jié)構(gòu),把字寫端正、寫美觀。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于要寫的生字、精讀課文中出現(xiàn)的新詞,隨時(shí)抄寫,及時(shí)聽寫檢測?! τ跁鴮懢毩?xí),可憑借鋼筆字和毛筆字寫字教材,進(jìn)行書寫訓(xùn)練,及時(shí)糾正在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時(shí)培養(yǎng)濃厚的書寫興趣和愛好?! ?/pre>圖書封面
評論、評分、閱讀與下載
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