出版時間:2010-5 出版社:陜西人民教育出版社 作者:任文蘭 編 頁數(shù):180
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內(nèi)容概要
初中化學(xué)課程,注重體現(xiàn)啟蒙性和基礎(chǔ)性。因此初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法是記憶、重現(xiàn)和簡單模仿。高中化學(xué)知識逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近,深度和廣度明顯加強,知識的橫向聯(lián)系和綜合程度有所提高,在學(xué)生能力的要求上也出現(xiàn)了形象思維向抽象思維的飛躍。就其思維本質(zhì)來說,初中學(xué)生思維主要停留在形象思維或者是較低級的經(jīng)驗型抽象思維階段,而高中學(xué)生處在思維活動的成熟時期,開始運用理論型抽象思維,并向辯證思維過渡。因此要做好初、高中化學(xué)的銜接:一是初、高中化學(xué)知識的銜接;二是學(xué)習(xí)方法和思維方式的銜接。 本書的出發(fā)點就是在思維本質(zhì)的區(qū)別上,系統(tǒng)地介紹了高中化學(xué)的主干內(nèi)容、化學(xué)的思想方法及解題技巧。通過合理的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生能夠較為輕松的實現(xiàn)學(xué)習(xí)方法和思維方式的轉(zhuǎn)變,為高中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
書籍目錄
第一篇 知識篇 第一講 認(rèn)識化學(xué)科學(xué) 第二講 物質(zhì)的量 第三講 物質(zhì)的分類 第四講 化學(xué)反應(yīng)的基本類型和離子反應(yīng) 第五講 氧化還原反應(yīng) 第六講 金屬及其化合物 第七講 非金屬及其化合物 第八講 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第九講 化學(xué)反應(yīng)與能量(1)——化學(xué)能與熱能 第十講 化學(xué)反應(yīng)與能量(2)——化學(xué)能與電能 第十一講 化學(xué)平衡 第十二講 簡單的有機化合物(1)——甲烷 第十三講 簡單的有機化合物(2)——烷烴 第十四講 乙烯和苯 第十五講 乙醇和乙酸 第十六講 基本營養(yǎng)物質(zhì) 第十七講 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 第十八講 化學(xué)實驗基礎(chǔ)第二篇 方法篇 第一講 守恒思想方法 第二講 歸納思想方法 第三講 數(shù)學(xué)思想方法 第四講 辯證唯物主義思想方法 第五講 探究評價的思想方法參考答案
章節(jié)摘錄
?。ㄒ唬┟?、石油、天然氣的綜合利用 1.煤的綜合利用 ?。?)煤的組成 煤是由多種無機物和有機物組成的復(fù)雜混合物。主要成分是碳,還含有少量的H、O、S、N、P等元素以及無機礦物質(zhì)?! 。?)煤的綜合利用 煤的綜合利用主要是通過煤的干餾、液化、氣化,獲得潔凈的燃料和多種化工原料。煤的干餾是把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程,也叫煤的焦化。煤的液化有兩種方式:一是直接液化,即將煤與氫氣作用生成液體燃料;二是間接液化,即將煤先氣化為CO和H2,再催化合成甲醇?! ?.天然氣的綜合利用天然氣主要成分是甲烷,是一種清潔的燃料。天然氣也是一種重要的化工原料,主要用于合成氨,生產(chǎn)甲醇及分子內(nèi)含兩個或兩個以上碳原子的其他有機化合物?! ?.石油的綜合利用 ?。?)石油的組成 石油主要是由多種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴等碳?xì)浠衔锝M成的混合物,無固定的熔、沸點?! 。?)石油的分餾 利用原油中各組分沸點不同,將復(fù)雜的混合物進(jìn)行分離的過程?! 。?)石油的裂化和裂解 裂化是將碳原子數(shù)較多、沸點較高的烴斷裂成為含碳原子數(shù)較少、沸點較低的烴的過程。目的是為了提高輕質(zhì)液體燃料的產(chǎn)量,特別是提高汽油的產(chǎn)量?! ×呀馐遣捎帽仁土鸦叩臈l件,使某些石油加工產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為分子內(nèi)含碳原子數(shù)更少、沸點更低的氣態(tài)化工原料的方法。石油的裂解可以獲得乙烯、丙烯等短鏈氣態(tài)不飽和烴。 ……
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