非常5+1

內(nèi)容概要

　　《非常5+1：小學(xué)數(shù)學(xué)全程培優(yōu)（2年級(jí)上冊(cè)）（配人教實(shí)驗(yàn)版）》完全與教材同步，以每周5天基礎(chǔ)訓(xùn)練和周末培優(yōu)的“5+1”形式呈現(xiàn)。其中每天的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”讓學(xué)生掌握隨堂所學(xué)內(nèi)容，周末培優(yōu)的“拓展提高”“綜合運(yùn)用”幫助學(xué)生開拓?cái)?shù)學(xué)思維、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法；學(xué)習(xí)中也可按需要將綜合運(yùn)用分散至每課時(shí)練習(xí)。具有更大的自主性?！　　斗浅?+1：小學(xué)數(shù)學(xué)全程培優(yōu)（2年級(jí)上冊(cè)）（配人教實(shí)驗(yàn)版）》適合不同層次學(xué)生的使用?？蓾M足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

書籍目錄

第一周1．長(zhǎng)度單位星期一 第1課時(shí) 長(zhǎng)度單位星期二 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)厘米用厘米量星期三 第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)米用米量星期四 第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)線段2．100以內(nèi)的加法和減法(二)星期五 第1課時(shí) 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加法)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用1第二周星期一 第2課時(shí) 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加法)星期二 第3課時(shí) 兩位數(shù)加兩位數(shù)(練習(xí)課)星期三 第4課時(shí) 兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減法)星期四 第5課時(shí) 兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)星期五 第6課時(shí)兩位數(shù)減兩位數(shù)(練習(xí)課)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用2第三周星期一 第7課時(shí) 求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)星期二 第8課時(shí) 求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)(練習(xí)課)星期三 第9課時(shí) 連加、連減星期四 第10課時(shí) 加減混合星期五 第11課時(shí) 加、減法估算周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用3第四周星期一 第12課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)(1)星期二 第13課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)(2)星期三 第14課時(shí) 我長(zhǎng)高了星期四 階段復(fù)習(xí)1 長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法(1)星期五 階段復(fù)習(xí)2 長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法(2)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用4第五周星期一 階段復(fù)習(xí)3 長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法(3)星期二 階段復(fù)習(xí)4 長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法(4)星期三 階段復(fù)習(xí)5 長(zhǎng)度單位、100以內(nèi)的加法和減法(5)3．角的初步認(rèn)識(shí)星期四 第1課時(shí) 角的初步認(rèn)識(shí)星期五 第2課時(shí) 直角的初步認(rèn)識(shí)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用5第六周星期一 第3課時(shí) 角在生活中的應(yīng)用4．表內(nèi)乘法(一)星期二 第1課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)星期三 第2課時(shí) 乘法算式中各部分的名稱星期四 第3課時(shí) 練習(xí)課(1)星期五 第4課時(shí) 練習(xí)課(2)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用6第七周星期一 第5課時(shí) 5的乘法口訣星期二 第6課時(shí) 5的乘法口訣練習(xí)星期三 第7課時(shí) 2、3、4的乘法口訣星期四 第8課時(shí) 2、3、4的乘法口訣練習(xí)星期五 第9課時(shí) 乘加和乘減周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用7第八周星期一 第10課時(shí) 解決簡(jiǎn)單的乘法應(yīng)用題星期二 第11課時(shí) 6的乘法口訣星期三 第12課時(shí) 6的乘法口訣練習(xí)星期四 第13課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)星期五 階段復(fù)習(xí)1 角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法(一)(1)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用8第九周星期一 階段復(fù)習(xí)2 角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法(一)(2)星期二 階段復(fù)習(xí)3 角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法(一)(3)星期三 階段復(fù)習(xí)4 角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法(一)(4)星期四 階段復(fù)習(xí)5 角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法(一)(5)5．觀察物體星期五 第1課時(shí)觀察物體周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用9第十周星期一 第2課時(shí) 對(duì)稱圖形星期二 第3課時(shí) 鏡面對(duì)稱6．表內(nèi)乘法(二)星期三 第1課時(shí) 7的乘法口決星期四 第2課時(shí) 7的乘法口訣練習(xí)(1)星期五 第3課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用10第十一周星期一 第4課時(shí) 求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題星期二 第5課時(shí) 7的乘法口訣練習(xí)(2)星期三 第6課時(shí) 8的乘法口訣星期四 第7課時(shí) 8的乘法口訣練習(xí)(1)星期五 第8課時(shí) 8的乘法口訣練習(xí)(2)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用11第二周星期一 第9課時(shí) 9的乘法口訣星期二 第10課時(shí) 9的乘法口訣練習(xí)(1)星期三 第11課時(shí) 9的乘法口訣練習(xí)(2)星期四 第12課時(shí) 乘法口訣表星期五 第13課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用12第十三周星期一 階段復(fù)習(xí)1 觀察物體、表內(nèi)乘法(二)(1)星期二 階段復(fù)習(xí)2 觀察物體、表內(nèi)乘法(二)(2)星期三 階段復(fù)習(xí)3 觀察物體、表內(nèi)乘法(二)(3)7．統(tǒng)計(jì)星期四 第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)(1)星期五 第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)(2)周末培優(yōu) 拓展提高綜合運(yùn)用13第十四周第十五周第十六周參考答案

章節(jié)摘錄

　　【分析與解答】任何圖形都是由點(diǎn)和線組成的，圖形的點(diǎn)可分為兩大類：從一點(diǎn)出發(fā)的線的條數(shù)是雙數(shù)，這點(diǎn)稱為雙數(shù)點(diǎn)；從一點(diǎn)出發(fā)的線的條數(shù)是單數(shù)，這點(diǎn)稱為單數(shù)點(diǎn)。如果圖形中沒有單數(shù)點(diǎn)，一定能一筆畫成；圖形中只有兩個(gè)單數(shù)點(diǎn)的，也一定可以一筆畫成；其他情況的圖形，都不能一筆畫成。單數(shù)點(diǎn)在一筆畫中只能作為起點(diǎn)或終點(diǎn)。　　先找出圖的點(diǎn)，再數(shù)一數(shù)從這點(diǎn)出發(fā)的線有幾條，就能確定能不能一筆畫成了。圖1沒有單數(shù)點(diǎn)，圖2也沒有單數(shù)點(diǎn)，因此都可以一筆畫出。圖3有，4個(gè)單數(shù)點(diǎn)，所以不能一筆畫成。

編輯推薦

　　《非常5+1：小學(xué)數(shù)學(xué)全程培優(yōu)（2年級(jí)上冊(cè)）（配人教實(shí)驗(yàn)版）》每周5天的基礎(chǔ)訓(xùn)練與周末提高的優(yōu)化組合　　課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外鞏固的全程設(shè)計(jì)　　繼暢銷書《舉一反三》系列之后，蔣順、李濟(jì)元老師的全新“同步”力作

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