出版時間:2012-5 出版社:延邊人民出版社 作者:何林 頁數(shù):138
內(nèi)容概要
為了適應新課程改革以來教學發(fā)展的新趨勢和新要求,使“促進每一位學生的發(fā)展”這一新課程的理念落到實處,幫助學生提高學習效率,牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,增強思維能力,我們組織了一批新課程改革實驗區(qū)的特級教師、名優(yōu)教師、學科帶頭人和資深教研專家精心策劃、組織編寫了該叢書。 該叢書具有以下幾個鮮明的特點: 1.同步性:叢書以各學科課程標準和教科書為依據(jù),確定內(nèi)容的基本要求和編排體系,切合課堂教學實際,按課時編寫,與教學進度同步,便于教師和學生隨堂使用?! ?.層次性:本叢書在選配練習題時,既保證每個課時有一定的基礎(chǔ)訓練題,幫助學生掌握基礎(chǔ)知識,又有一定的能力提高題,幫助學生更上一層樓?! ?.科學性:本叢書精選精編了一些典型性、趣味性、知識覆蓋面廣的試題,這些習題貼近社會實踐和學生生活,既能使鞏固課本知識,又能使學習興趣得到提高,力求每道習題的訓練收到最大的效果?! ?.新穎性:本叢書體現(xiàn)新課程的基本理念,集中反映近年來的中學科教學習和命題研究的最新成果,所選練習題無論是內(nèi)容還是形式都具有一定的新意?! ∽鳛楸咎讌矔脑O計者和編寫者,我們愿以這套叢書陪伴你順利進入理想的高一級學校,我們也希望廣大師生在使用本套叢書的過程中,對本叢書提出寶貴的意見和建議。
書籍目錄
第一章 機械運動和力第1節(jié) 機械運動(第1課時)第2節(jié) 機械運動(第2課時)第2節(jié) 力(第1課時)第2節(jié) 力(第2課時)第3節(jié) 幾種常見的力(第1課時)第3節(jié) 幾種常見的力(第2課時)單元測試體驗中考第二章 運動過程的分析第1節(jié) 牛頓第一定律(第1課時)第1節(jié) 牛頓第一定律(第2課時)第1節(jié) 牛頓第一定律(第3課時)第2節(jié) 人和動物的運動狀態(tài)改變(選教內(nèi)容,略)單元測試體驗中考第三章 壓力 壓強第1節(jié) 壓強(第1課時)第1節(jié) 壓強(第2課時)第2節(jié) 液體內(nèi)部的壓強第3節(jié) 大氣壓強(第1課時)第3節(jié) 大氣壓強(第2課時)第4節(jié) 流體的壓強與流速的關(guān)系單元測試體驗中考第四章 浮力第1節(jié) 密度(第1課時)第1節(jié) 密度(第2課時)第2節(jié) 浮力第3節(jié) 阿基米德原理第4節(jié) 物體浮沉條件及其應用(第1課時)第4節(jié) 物體浮沉條件及其應用(第2課時)單元測試體驗中考期中測試第五章 化學反應第1節(jié) 化學式(第1課時)第1節(jié) 化學式(第2課時)第2節(jié) 化學方程式(第1課時)第2節(jié) 化學方程式(第2課時)第3節(jié) 金屬第4節(jié) 金屬的化學活動性順序(第1課時)第4節(jié) 金屬的化學活動性順序(第2課時)第5節(jié) 化合、分解與中和反應(第1課時)第5節(jié) 化合、分解與中和反應(第2課時)單元測試體驗中考第六章 植物的新陳代謝第1節(jié) 綠色植物的營養(yǎng)器官(第1課時)第1節(jié) 綠色植物的營養(yǎng)器官(第2課時)第1節(jié) 綠色植物的營養(yǎng)器官(第3課時)第2節(jié) 植物對水分的吸收、運輸、利用和散失(第1課時)第2節(jié) 植物對水分的吸收、運輸、利用和散失(第2課時)第3節(jié) 植物對無機鹽的吸收、運輸和利用第4節(jié) 植物體內(nèi)有機物的制造和分解、利用(第1課時)第4節(jié) 植物體內(nèi)有機物的制造和分解、利用(第2課時)單元測試體驗中考第七章 人體的新陳代謝第1節(jié) 食物的消化和吸收(第1課時)第1節(jié) 食物的消化和吸收(第2課時)第2節(jié) 人體的呼吸(第1課時)第2節(jié) 人體的呼吸(第2課時)第3節(jié) 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸(第1課時)第3節(jié) 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸(第2課時)第4節(jié) 人體的排泄第5節(jié) 人體的物質(zhì)代謝和能量代謝(選教內(nèi)容,略)單元測試體驗中考期末測試參考答案
編輯推薦
《課時導航:科學(8年級上)(H·最新升級版)》具有以下幾個特點:基礎(chǔ)訓練、能力提高、觀察思考、師生共用。
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載