數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《勵(lì)耘書業(yè)·中考培優(yōu)教程：無敵中考（數(shù)學(xué)）》是在研究了2011年中考命題的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律，分析中考動(dòng)態(tài)，預(yù)測命題趨勢。圍繞核心知識(shí)和重要思想方法，以精心選擇的考題為載體，對(duì)知識(shí)內(nèi)容、思想方法、解題技巧等進(jìn)行準(zhǔn)確、精煉地講解，使學(xué)生能迅速領(lǐng)悟問題的本質(zhì)，達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果?！　∪珪伞罢n堂講解篇”、“課后鞏固篇”、“階段檢測卷”三部分組成。既相互聯(lián)系，又可分割，為老師的“講”和學(xué)生的“練”提供方便。

書籍目錄

課堂講解篇模塊一 數(shù)與式第1課時(shí) 實(shí)數(shù)第2課時(shí) 整式第3課時(shí) 因式分解第4課時(shí) 分式第5課時(shí) 二次根式模塊二 方程與不等式（組）第6課時(shí) 一元一次方程與二元一次方程（組）第7課時(shí) 一元二次方程及其應(yīng)用第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用第9課時(shí) 一元一次不等式（組）及其應(yīng)用模塊三　函數(shù)第10課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)概念第11課時(shí) 一次函數(shù)第12課時(shí) 反比例函數(shù)第13課時(shí) 二次函數(shù)第14課時(shí) 函數(shù)的應(yīng)用模塊四 三角形第15課時(shí) 簡單平面圖形、相交線、平行線第16課時(shí) 三角形與全等第17課時(shí) 特殊三角形模塊五 四邊形第18課時(shí) 多邊形與平行四邊形第19課時(shí) 矩形、菱形、正方形第20課時(shí) 梯形模塊六 圓第21課時(shí) 圓的基本性質(zhì)第22課時(shí) 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第23課時(shí) 弧長與扇形、圓錐的側(cè)面展開圖、全面積模塊七　圖形的相似第24課時(shí) 比例線段第25課時(shí) 相似三角形模塊八 解直角三角形第26課時(shí) 銳角三角函數(shù)第27課時(shí) 解直角三角函數(shù)模塊九 統(tǒng)計(jì)與概率第28課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集與整理第29課時(shí) 數(shù)據(jù)的分析、特征數(shù)第30課時(shí) 概率模塊十 空間圖形及展開第31課時(shí) 空間圖形及展開第32課時(shí) 三視圖模塊十一 圖形的變換第33課時(shí) 圖形的平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)變換、中心對(duì)稱模塊十二 專題提升第34課時(shí) 數(shù)形結(jié)合第35課時(shí) 分類與討論第36課時(shí) 轉(zhuǎn)化與化歸第37課時(shí) 方案設(shè)計(jì)與操作第38課時(shí) 開放探究型問題第39課時(shí) 動(dòng)態(tài)型問題第40課時(shí) 歸納猜想與說理型問題參考答案配套練習(xí)：課后鞏固篇模塊一 數(shù)與式第1課時(shí) 實(shí)數(shù)第2課時(shí) 整式第3課時(shí) 因式分解第4課時(shí) 分式第5課時(shí) 二次根式模塊二 方程與不等式（組）第6課時(shí) 一元一次方程與二元一次方程（組）第7課時(shí) 一元二次方程及其應(yīng)用第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用第9課時(shí) 一元一次不等式（組）及其應(yīng)用模塊三　函數(shù)第10課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)概念第11課時(shí) 一次函數(shù)第12課時(shí) 反比例函數(shù)第13課時(shí) 二次函數(shù)第14課時(shí) 函數(shù)的應(yīng)用模塊四　三角形第15課時(shí) 簡單平面圖形、相交線、平行線第16課時(shí) 三角形與全等第17課時(shí) 特殊三角形模塊五四邊形第18課時(shí) 多邊形與平行四邊形第19課時(shí) 矩形、菱形、正方形第20課時(shí) 梯形模塊六圓第21課時(shí) 圓的基本性質(zhì)第22課時(shí) 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第23課時(shí) 弧長與扇形、圓錐的側(cè)面展開圖、全面積模塊七　圖形的相似第24課時(shí) 比例線段第25課時(shí) 相似三角形模塊八 解直角三角形第26課時(shí) 銳角三角函數(shù)第27課時(shí) 解直角三角函數(shù)模塊九 統(tǒng)計(jì)與概率第28課時(shí) 數(shù)據(jù)的收集與整理第29課時(shí) 數(shù)據(jù)的分析、特征數(shù)第30課時(shí) 概率模塊十 空間圖形及展開第31課時(shí) 空間圖形及展開第32課時(shí) 三視圖模塊十一　圖形的變換第33課時(shí) 圖形的平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)變換、中心對(duì)稱模塊十二 專題提升第34課時(shí) 數(shù)形結(jié)合第35課時(shí) 分類與討論第36課時(shí) 轉(zhuǎn)化與化歸第37課時(shí) 方案設(shè)計(jì)與操作第38課時(shí) 開放探究型問題第39課時(shí) 動(dòng)態(tài)型問題第40課時(shí) 歸納猜想與說理型問題階段檢測卷階段檢測一 數(shù)與式階段檢測二 方程與不等式（組）階段檢測三 函數(shù)階段檢測四 三角形階段檢測五 四邊形階段檢測六 圓、相似、解直角三角形階段檢測七 概率與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理階段檢測八 空間圖形與變換

編輯推薦

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)，知識(shí)要點(diǎn)梳理　　課前熱身訓(xùn)練，課內(nèi)例題解析　　課堂學(xué)后反思，課后強(qiáng)化訓(xùn)練　　原創(chuàng)拓展變式，中考命題預(yù)測

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