我愛記

前言

　　為配合初中生素質(zhì)教育提高，國家教育部頒布新《全日制義務教育課程標準》，目的是提高初中生學習能力和綜合素質(zhì)。而初中生朋友因為剛剛進入系統(tǒng)學習，需要進行科學和系統(tǒng)的學習引導，而科學的學習方法是學好各科知識的有效途徑，巧妙的記憶方法更能使初中生朋友在學習的過程中起到事半功倍的效果。為此，我們特組織一批一線特高級教師根據(jù)初中生的認知規(guī)律和學習要求編寫了這套《學習高手巧學妙記》叢書，幫助初中生成為學習高手和素質(zhì)冠軍?！　矔ǎ骸　　段覑郾场乇彻旁娢?0篇》：古詩文是中華五千年文明史中的一個亮點，通過對古詩文的學習，可以培養(yǎng)學生良好的審美情趣，更能陶冶學生的情操。　　《我愛記——英語詞匯一本全》：英語詞匯是英語學習的一個關鍵，通過對初中生必考詞匯的整理和詳盡解釋，使學生能快速掌握和熟練應用相關英語詞匯。

內(nèi)容概要

　　為配合初中生素質(zhì)教育提高，國家教育部頒布新《全日制義務教育課程標準》，目的是提高初中生學習能力和綜合素質(zhì)。而初中生朋友因為剛剛進入系統(tǒng)學習，需要進行科學和系統(tǒng)的學習引導，而科學的學習方法是學好各科知識的有效途徑，巧妙的記憶方法更能使初中生朋友在學習的過程中起到事半功倍的效果。

書籍目錄

西游記水滸傳紅樓夢三國演義繁星·春水朝花夕拾童年駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的格列佛游汜簡·愛名人傳伊索寓言安徒生童話湯姆·索亞歷險記魯濱孫漂流汜愛的教育昆蟲記2007年中考名著類真題匯編2008年中考名著類真題匯編2009年中考名著類真題匯編參考答案

章節(jié)摘錄

　　二、巧妙結合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分顯示人物復雜的內(nèi)心世界，突出刻畫人物性格，使其有血有肉，栩栩如生?！　《窢幵綇碗s，人物內(nèi)心展現(xiàn)就越充分。作者用幻想的翅膀把我們帶入一個又一個的神仙洞府，帶到深山惡水中，展開一次又一次的殊死搏斗，在這種斗爭中描寫雙方，來塑造人物形象。孫悟空的形象就是在不斷的和妖魔鬼怪的斗爭中逐漸成熟、充實、完善的?！　∪?、用幽默、諷刺的手法來抨擊現(xiàn)實，增添了故事情趣?！　　段饔斡洝窌杏哪?、諷刺的于法處處邢見，所以胡適當年說它“游戲筆墨”。我們看孫悟空，既是個英雄，又很幽默，他不顯得古板，而是跟誰都詼諧，開玩笑。到天宮見到玉帝，求人辦事，也不是很有禮貌，而且如果他的要求沒被滿足，就折騰，玉帝也怕他。他去借廾，太上老君說不借。他說，那好，你說；借那就好，叮就別怪我廠。太上老君害怕，趕緊掏出一粒丹給他了。因為太上老君知道不給這一粒丹，說不定多少粒丹都沒行了。孫悟空這種說話的方式很幽默的。

編輯推薦

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