優(yōu)等生最愛讀的歷史文化故事

內(nèi)容概要

《史記故事》
　　在中國文化史上，《史記》是一座后人無法企及的高峰。司馬遷幾乎花費了畢生心血完成了這部集大成之作。他從五帝起，寫到漢武帝太初年間，跨越長達三千年的歷史。他讀萬卷書，行萬里路，走遍天下，嘔心瀝血，開創(chuàng)了紀傳體通史的先河?！妒酚洝芳仁菍ο惹匚幕闹匾目偨Y(jié)，又是西漢社會政治經(jīng)濟生活的第一手資料。魯迅先生高度稱頌《史記》的文化價值，直呼其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?；驶省妒酚洝罚瑑?nèi)容全面，體制完備，規(guī)模盛大，是古代中國一部空前的大書，也是中國歷史學(xué)的重要奠基之作，同時也體現(xiàn)著漢代散文的最高成就，成為歷代散文的典范，并且是我國傳記文學(xué)的濫觴；它既為后人記載了無數(shù)的歷史文化遺跡，也釋放出司馬遷作為一代文化宗師的燦爛光華。他的實事求是的精神，進步的歷史觀、民族觀、經(jīng)濟思想，他的人生觀、價值觀、文學(xué)觀、審美觀都明白無誤地在這部大書中顯現(xiàn)著，而后世的《史記》研究，已成為了一個專門的學(xué)問，它豐厚的內(nèi)涵吸引著無數(shù)專家學(xué)者去苦苦探尋、思量。《史記》是中國歷史上第一部以寫人物為中心的紀傳體通史，同時也是一部偉大的傳記文學(xué)巨著。它記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。它既實錄了歷史現(xiàn)實，又具有相當高的文學(xué)價值，塑造了眾多性格鮮明的人物形象，代表著古代歷史散文的最高成就?！妒酚浌适隆肥钦Z文新課標分級閱讀系列叢書之一。該書緊扣經(jīng)典批注，名師導(dǎo)讀，兼容讀名著學(xué)英語的設(shè)計理念，配合語文考試要點編排內(nèi)容，幫助讀者全面熟悉《史記》相關(guān)內(nèi)容。
本套書還有：
《伊索寓言》
《中華上下五千年》
《中外名人故事》
《成語故事》

作者簡介

可以說真正的信史自司馬遷始，“史學(xué)之父”他是當之無愧的！
    ——毛澤東
    由于中國古代特殊的歷史條件，沒有出現(xiàn)荷馬似的長篇史詩和希臘悲劇，但產(chǎn)生了像司馬遷這樣具有民主精神和英雄氣概的思想家和文學(xué)家，產(chǎn)生了《史記》這部無韻的偉大史詩。
    ——李澤厚

書籍目錄

《史記故事》
　堯舜讓位
　大禹治水
　商湯和伊尹
　姜太公釣魚
　武王伐紂
　周公輔成王
　國人暴動
　烽火戲諸侯
　楚莊王一鳴驚人
　孔子周游列國
　伍子胥之死
　臥薪嘗膽
　趙氏孤兒
　胡服騎射
　觸龍說趙太后
　商鞅變法
　孫臏智斗龐涓
　田忌賽馬
　蘇秦拜相
　屈原沉江
　荊軻刺秦王
　西門豹治鄴
　馮諼客孟嘗君
　毛遂自薦
　管鮑之交
　齊桓公九合諸侯
　晉文公重耳
　完璧歸趙
　將相和
　信陵君竊符救趙
　丞相李斯
　焚書坑儒
　陳勝吳廣起義
　約法三章
　鴻門宴
　蕭何月下追韓信
　破釜沉舟
　烏江自刎
　背水一戰(zhàn)
　反問計
　季布不拘榮辱
　馮唐妙語救魏尚
　飛將軍李廣
　隱士東方朔
　司馬相如與卓文君
　冒頓單于
　讀《史記》雜感
　我讀《史記》（節(jié)選）
　必考知識點自測
本套書還有：
《伊索寓言》
《中華上下五千年》
《中外名人故事》
《成語故事》

章節(jié)摘錄

插圖：夏桀殘暴昏庸，老百姓恨透了他。商湯看到了夏桀的腐敗，決心消滅夏朝，但是剛開始他的實力還不夠，所以他暗地里擴充自己的勢力，等待時機……黃河下游有個部落叫商。傳說商的祖先契在堯舜時期，跟禹一起治過洪水，是個有功的人。后來，商部落因為畜牧業(yè)發(fā)展得快，到了夏朝末年，湯做了首領(lǐng)的時候，已經(jīng)成為一個強大的部落了。夏王朝統(tǒng)治了大約四百年，到了公元前十六世紀，夏朝最后的一個王夏桀在位。夏桀是個出名的暴君，他和奴隸主貴族殘酷壓迫人民，對奴隸鎮(zhèn)壓更重。夏桀還大興土木，建造宮殿，過著荒淫奢侈的生活。大臣關(guān)龍逄勸說夏桀，認為這樣下去會喪失人心。夏桀勃然大怒，把關(guān)龍逢殺了。百姓恨透了夏桀，詛咒說：“這個太陽什么時候才會滅亡，我們寧愿跟你同歸于盡。”商湯看到夏桀十分腐敗，決心消滅夏朝。他表面上對桀服從，暗地里不斷擴大自己的勢力。那時候，部落的貴族都是迷信鬼神的，把祭祀天地祖宗看做最要緊的事。商部落附近有一個部落叫葛，那兒的首領(lǐng)葛伯不按時祭祀。湯派人去責(zé)問葛伯。葛伯回答說：“我們這兒窮，沒有牲口做祭品?！睖土艘慌Ｑ蚪o葛伯做祭品。葛伯把牛羊殺掉吃了，又不祭祀。湯又派人去責(zé)問，葛伯說：“我沒有糧食，拿什么來祭呢？”

編輯推薦

《史記故事》：分級閱讀·緊扣課標，融入最先進最實用的閱讀理念無障礙閱讀·名家導(dǎo)讀，精心批注，掃除閱讀障礙讀名著學(xué)語文·名師精講，配合語文考試要點編排內(nèi)容，重點提高閱讀和寫作能力，答好名著考題讀名著練英語·結(jié)合各學(xué)段英語學(xué)習(xí)要求，根據(jù)名著內(nèi)容配備“英語學(xué)習(xí)館”欄目，通過重點詞匯、例句、趣味英語，提升英語水平分級閱讀是起源于發(fā)達國家的一項成功的少年兒童的閱讀模式，是提高少年兒童的閱讀能力的有效方法。少年兒童的閱讀能力和閱讀發(fā)展在整個少年兒童成長期有很多的變化，不同年齡段有不同的生理和心理特征。分級閱讀，主要是按少年兒童的心智成長規(guī)律，提供大體適合某個成長階段孩子特性的作品。本套名著分級閱讀版根據(jù)青少年心智和知識發(fā)展需要，精選符合青少年不同年齡階段需求的中外名著，設(shè)置針對性強的相關(guān)欄目，讓閱讀有趣、有益、有用。學(xué)生不讀課外讀物，已成為中學(xué)語文教育的一個大問題。除了應(yīng)試教育把學(xué)生壓得無時間讀書以外，閱讀指導(dǎo)不得法，也是一個原因。許多朋友為此作了各種努力。“分級閱讀”概念的提出，以及相應(yīng)讀本的編寫，也是一個嘗試，希望能夠在課外閱讀和學(xué)生的生命成長之間找到一個連接點，給孩子帶來閱讀的愉悅，并從中體味到生命的快樂和意義。它的真正效果，還需要讀者閱讀實踐的檢驗。

圖書封面

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