劉墉處世秘笈

前言

過去的三十多年間，我寫過許多勵(lì)志書，有以書信體寫給兒子的《超越自己》、《創(chuàng)造自己》和《肯定自己》，寫給女兒的《做個(gè)快樂讀書人》、《靠自己去成功》、《跨一步，就成功》，也有寫給廣大年輕朋友的《迎向開闊的人生》、《攀上心中的巔峰》和《面對(duì)人生的美麗與哀愁》。雖然這些書的內(nèi)容都與教育有關(guān)，也獲得熱烈的回響，但我一直有個(gè)愿望，就是寫一本有系統(tǒng)的談教育的書，從孩子誕生前，父母該怎么決定教育的方向、規(guī)劃孩子的未來，到孩子出世之后，如何跟孩子互動(dòng)、開發(fā)孩子的潛能。    我希望提供給家長及師長的，不只是怎么使孩子考高分的，更是使他們快樂、成功、“德智體群美”五育均衡發(fā)展，并且適應(yīng)未來時(shí)代的心得。因?yàn)榻裉斓氖澜?，跟過去已經(jīng)大大不同，在這飛速變動(dòng)的環(huán)境，家長及師長們的腳步和觀念，很可能落在子女后面，如果還自以為是過來人，用老一派僵化的方式教育孩子，非但無助于子女，甚至可能拖累他們的腳步，使孩子只知死讀書，在起步時(shí)已經(jīng)落伍。    謝謝香港鳳凰衛(wèi)視厚愛，邀請(qǐng)我做一系列的節(jié)目，而且不設(shè)定題材，由我盡情發(fā)揮，使我能在連續(xù)播出的一百三十五集中，分為處世、教育和勵(lì)志三個(gè)單元講述，也使我能繼上一本《劉墉生活cafe——8分鐘教你應(yīng)對(duì)進(jìn)退》之后，把過去三十多年來對(duì)教育的想法，在這本書中做完整而有系統(tǒng)的發(fā)表。    由于是在電視上講述，而且每次節(jié)目只有八分鐘，使這本《劉墉生活cafe——8分鐘搞懂孩子的心》有三點(diǎn)特色。第一，非?？谡Z化，真正做到深入淺出，不僅家長老師，連小學(xué)高年級(jí)的孩子也能看。第二，每篇都有生動(dòng)的“導(dǎo)引”，先使大家產(chǎn)生興趣，再由那里進(jìn)入討論的主題。第三，每章幾乎一樣長，對(duì)于需要詳加陳述的東西，會(huì)層層分析。我必須強(qiáng)調(diào)，在所有淺白的文字背后，都有理論的背景。這本書是理論、生活、故事和實(shí)用的結(jié)合，不但可以給家長和師長們作為教育的參考書，也能讓年輕人從其中看到自己的問題，以及造成那些困擾的原因。    除了感謝鳳凰衛(wèi)視的促成，也要謝謝拙荊畢薇薇和我的兩個(gè)孩子，做此書的先睹者和審稿者。許多教育心理方面的問題，都由哈佛博士班主修心理學(xué)的劉軒“研究”，一些年輕人的題材則由正就讀于哥倫比亞大學(xué)的劉倚帆“發(fā)表意見”。甚至有幾篇，譬如保護(hù)孩子隱私的文章，拙荊先不同意，多虧小帆“仗義執(zhí)言”才得以通過。另外，我也要感謝上天，讓我中年得女，又總在世界各地接觸年輕朋友，甚至與他們進(jìn)行咨商，使我有許多生動(dòng)的題材，而且能暫時(shí)不落伍。    對(duì)的j我只敢講“暫時(shí)”，因?yàn)椤靶滦氯祟悺钡哪_步太快了，我能暫時(shí)跟上，已經(jīng)十分“竊喜”。

內(nèi)容概要

　　本書收錄“世說心語”系列單行本《世說心語：劉墉處世秘笈》《世說心語2：劉墉教育秘笈》《世說心語3：劉墉成功秘笈》三輯。
　　“世說心語”系列是著名作家、畫家、勵(lì)志大師劉墉先生最受歡迎的勵(lì)志散文作品，該系列取材自劉墉先生在鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)主持的同名熱播節(jié)目，其單行本分別以“處世”“教育”“成功”為主題，深受讀者喜愛。
　　本書延續(xù)劉墉先生幽默輕松如話家常的語言風(fēng)格，時(shí)而娓娓道來，聲若細(xì)發(fā)，時(shí)而醍醐灌頂，清聲亮徹，傳遞出深刻溫暖的人生智慧、處世心得、心靈感悟、世間百態(tài)……涉世未深者或可茅塞頓開，歷練人生者或可增補(bǔ)見識(shí)。
　　點(diǎn)撥處世技巧，分享成功經(jīng)驗(yàn)……他，劉墉，做到了。

作者簡介

　　劉墉
　　知名畫家、暢銷書作家、勵(lì)志大師，一個(gè)很認(rèn)真生活，總希望超越自己的人。曾任美國丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。出版中英文著作六十余種，在世界各地舉行個(gè)人美展近三十次。創(chuàng)作的原則是“為自己說話，也為時(shí)代說話”；處世的原則是“不負(fù)我心，不負(fù)我生”?，F(xiàn)主持水云齋。自詡有一顆很熱的心、一對(duì)很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
　　過去多年間，劉墉先生用他在中國的版稅已經(jīng)幫助了兩百多個(gè)大中學(xué)生就學(xué)，舉辦了幫助下崗工人子女的征文比賽，并捐建了薇薇希望小學(xué)等四十所學(xué)校。請(qǐng)認(rèn)定劉墉先生的正版書，勿購買盜版品，使他在中國的公益活動(dòng)能夠推廣得更多、更廣。

書籍目錄

處世篇
　第1章 說錯(cuò)話，滿頭包
　第2章 惜話如金
　第3章 閉嘴吸金
　第4章 識(shí)破障眼法
　第5章 把光芒讓給別人
　第6章 不要喧賓奪主
　第7章 實(shí)話實(shí)說：幫老板擋電話
　第8章 實(shí)話實(shí)說：誰要你多那句嘴
　第9章 實(shí)話虛說
　第10章 顛三倒四害死人
　第11章 說出驚艷
　第12章 給觀光客看什么（一）
　第13章 給觀光客看什么（二）
　第14章 人無近憂，必有遠(yuǎn)慮
　第15章 禮多人不怪
　第16章 禮多被人怪
　第17章 關(guān)車門與優(yōu)雅
　第18章 “喂”出一個(gè)好印象
　第19章 你怎么知道人家早下班了
　第20章 一喂天下白
　第21章 通電禁忌
　第22章 當(dāng)心電話泄密
　第23章 小心被套話
　第24章 不妨換個(gè)方式說
　第25章 留神你的“行為語言”
　第26章 站著說還是坐著說
　第27章 職業(yè)道德決定成敗
　第28章 愛到舌尖留半句
　第29章 圍師必闕
　第30章 好話好說
　第31章 感動(dòng)自己再出口
　第32章 出奇制勝四高招
　第33章 成事不說（一）
　第34章 成事不說（二）
　第35章 成事不說（三）
教育篇
成功篇

章節(jié)摘錄

說錯(cuò)話，滿頭包    有道是“沉默是金”，在談怎么說話之前，我先得談怎么不說。因?yàn)榈湉目诔觯３２徽f要比說好得多。    舉個(gè)最近的例子吧！上個(gè)月中國臺(tái)灣有位官員在被質(zhì)詢的時(shí)候說錯(cuò)了話，被K得滿頭包。事情是這樣的，臺(tái)灣南部連日豪雨，造成水災(zāi)，于是有人質(zhì)詢“農(nóng)委會(huì)”的官員該怎么幫助受損的農(nóng)民，那位官員回答：“根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，云林、彰化、高雄，他們都沒有達(dá)到我們所謂的天然災(zāi)害救助辦法的標(biāo)準(zhǔn)，比如說云林要達(dá)到一億八千萬，事實(shí)上，三個(gè)地區(qū)加起來損失差不多二千多萬而已。”    各位讀者一看，就知道他為什么被K了，只怪他多講了那“而已”兩個(gè)字。如果他講“三個(gè)地區(qū)加起來損失差不多二千萬，沒達(dá)到救助標(biāo)準(zhǔn)”，怎么可能有問題呢？    請(qǐng)各位千萬別怪這個(gè)官員笨，要知道我們很多人都有這種“多說半句廢話”的毛病，而且往往因?yàn)槟敲窗刖鋸U話出問題。    舉個(gè)我自己的例子，有一天我跟朋友約好中午碰面，因?yàn)檗k公室忙，出門晚了些，對(duì)方著急了，又不知道我的手機(jī)號(hào)碼，就撥電話到辦公室問。電話是我秘書接的，她挺聰明，說：“劉先生早出門了，應(yīng)該在路上，馬上就到了?！?   你說，她不是答得很好嗎？偏偏她畫蛇添足，又加一句：“劉先生很忙的！”    我那朋友一聽就火了，回一句：“他忙？我不忙嗎？”跟著就看我進(jìn)門了，又把那火發(fā)到我頭上：“你秘書說你忙，好像你遲到有理似的，你要知道我也忙耶！”    你說我那秘書笨不笨？我又倒霉不倒霉？    事實(shí)上，我的秘書非常聰明，而在講話的時(shí)候愛畫蛇添足的人常常都很聰明。    再舉個(gè)大家常碰到或常犯的毛病。    你是職員，老板問你今天客戶一共叫了幾箱貨。    平常一天有一百多箱，那天特別少，只叫了十箱。你是不是很可能答：“報(bào)告老板，今天只叫了十箱耶！”    你現(xiàn)在想，一定覺得這樣說沒什么錯(cuò)。但我要很鄭重地告訴你：如果你只是個(gè)小職員、小主管，你錯(cuò)了！除非你是合伙人、大主管或老板娘，你最好不要說“今天‘只’叫了十箱”，而應(yīng)該講“今天叫了十箱”。    甚至我得叮囑你，就算你是大主管或老板娘，你最好也說：“叫了十箱?！?   為什么？因?yàn)槟悴皇抢习澹銘?yīng)該先客觀地把實(shí)際數(shù)字告訴他，下面他要跳起來或大吼：“什么？才叫十箱？怎么搞的？”都是他的事，你沒有資格用你的主觀去影響他。    沒錯(cuò)！你不能影響他！在心理學(xué)上有個(gè)實(shí)驗(yàn)——給許多人看一段車禍的影片，然后一個(gè)一個(gè)分開問他們那車禍的情況。當(dāng)問的人用“請(qǐng)您回憶一下那意外的情況”，或“請(qǐng)您回憶一下那車禍的情況”，又或者“請(qǐng)您回憶一下那慘劇的情況”時(shí)，因?yàn)槭褂谩耙馔狻?、“車禍”、“慘劇”三個(gè)詞的不同，會(huì)造成那些答話的人很不一樣的形容。    連對(duì)小孩都一樣喲！我們都認(rèn)為小孩最誠實(shí)了吧！但是據(jù)實(shí)驗(yàn)，如果你讓一個(gè)陌生人在幼稚園教室里走一圈就出去，然后問小朋友對(duì)剛才那個(gè)好可愛的叔叔，或剛才那個(gè)怪叔叔的印象的時(shí)候，可能得到很不一樣的答案。為什么？因?yàn)槟憬o了他們導(dǎo)引。    同樣的道理，當(dāng)老板問你情況，你要先冷靜地、客觀地答事情，不能先加入自己的好惡意見。平?？蛻粢唤胸浘褪且话傧洌裉旖惺洌惶饋?，冒不冒火，或要不要哭，要不要開會(huì)檢討，是老板的事，你要交給老板去思考。    或許你說你就是老板，也有這樣的職員，你不覺得不好，反而覺得職員這么說，是跟公司一個(gè)鼻孔出氣，是榮辱與共。    對(duì)不起！你錯(cuò)了。要知道，當(dāng)小職員說“某某討厭的客戶今天來過”或“某某分店今天才賣了三樣?xùn)|西”的時(shí)候，他顯然是幫你這個(gè)老板反應(yīng)，甚至要指導(dǎo)你反應(yīng)，好像說完就要看你露出厭惡的表情或火冒三丈。對(duì)一個(gè)有紀(jì)律的公司，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，或?qū)σ粋€(gè)需要作出正確判斷的領(lǐng)導(dǎo)階層，做下屬的都應(yīng)該先提供客觀的事實(shí)。    同樣的道理，記者作新聞報(bào)道，也必須客觀。發(fā)生了兇殺案，在那嫌犯沒被判決有罪之前，你不能稱他為殺人兇手，只能說他是嫌犯，否則就可能是新聞審判。    知道了這些，如果你是職員、小主管，下次你老板問你情況，我建議你先冷靜地告訴他實(shí)情，千萬別添油加醋，甚至火還沒起，你就先加油。    相對(duì)的，如果你是老板，碰上這種愛添油加醋的職員，你也要糾正，說“今天叫貨叫的是多還是少，由我來判斷，請(qǐng)你們以后不要加這些形容詞”。    現(xiàn)在讓我們回頭想想，如果臺(tái)灣那位官員只是客觀地答“農(nóng)業(yè)損失二千多萬”，而不是“二千多萬而已”，是不是好太多了？P3-P5

媒體關(guān)注與評(píng)論

劉墉總是用詼諧幽默的口吻、豐富的肢體語言，講述嚴(yán)肅的人生哲理?！袊?qǐng)?bào)劉墉的作品在中國大陸銷量超過千萬冊(cè)，是名副其實(shí)的“勵(lì)志大師”?！行戮W(wǎng)劉墉選擇了把他心里面的話以一種很誠實(shí)的態(tài)度說出來，以一種期盼、以一種激情，甚至以落淚的方式去把它們呈現(xiàn)在大家的面前?！嗣窬W(wǎng)他用平實(shí)的話語將自己的故事凝結(jié)成的人生感悟，影響了一代代的年輕人?！氯A網(wǎng)

編輯推薦

《劉墉處世秘笈(全新珍藏)》編輯推薦：面對(duì)這世界，有時(shí)或許更需輕聲細(xì)語……在我們的生活中，從來不乏小故事、小機(jī)智、小聰明。而當(dāng)這些碎玉散珠經(jīng)由劉墉這位“生活家”穿針引線輕松道出后，自成一部生活哲學(xué)。它們親切如話家常，警醒如醍醐灌頂。它們是處世秘笈，同時(shí)，也是一部字句中蘸滿關(guān)愛與溫情的劉墉體散文。面對(duì)這位“生活家”，涉世未深的年輕人會(huì)茅塞頓開、恍然頓悟，對(duì)人生已多有閱歷的讀者也能在更廣闊的視界中洞見人性美丑，獲取共鳴哲思。 翻開《劉墉處世秘笈(全新珍藏)》，劉墉老師會(huì)告訴你什么時(shí)候該說話，什么時(shí)候不說話，什么時(shí)候該說什么話；他也告訴你如何回答老板的問題，如何給人留下美好的第一印象；他還告訴你優(yōu)雅與關(guān)車門用力大小的關(guān)聯(lián)，風(fēng)度與在餐館說話音量的正負(fù)關(guān)系……這其中，有對(duì)生活中言談舉止、站立坐行的溫馨提示和引導(dǎo)，也有對(duì)文化的反思，對(duì)時(shí)代變遷的仔細(xì)推敲和考量。人生智慧、處世心得、心靈感悟、世間百態(tài)……盡在《劉墉處世秘笈（全新珍藏）》！

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