哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅系列

用戶評(píng)論 (總計(jì)140條)

•   為了回答兒子的一些提問(wèn)，我在網(wǎng)上找到了這套“哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅系列”，這套書(shū)很好的緩和了我和兒子之間有時(shí)難以溝通的一些日常小問(wèn)題。我們中國(guó)的教育喜歡把這些問(wèn)題歸結(jié)為孩子的品德教育，比如：“我可以撒謊嗎？”“要是我不去上學(xué)?”“為什么這也不許，那也不行？”“我可以永遠(yuǎn)不死嗎？”。這些問(wèn)題對(duì)于孩子理解生活中的疑問(wèn)，正確地判斷一些事物的是與非非常重要。
  每個(gè)問(wèn)題都從一個(gè)常見(jiàn)的日常生活情景出發(fā)，作者用心的地方是，幾乎每個(gè)生活情景的奇偶實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在我們的生活中。故事的發(fā)展并不是說(shuō)教式的。每個(gè)問(wèn)題的分析從書(shū)中的主人公菲盧和哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅的對(duì)話展開(kāi)，問(wèn)題既合乎情理又討論的恰到好處。在引導(dǎo)討論的同時(shí)，也鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子鴿子的獨(dú)立思考。作者非常巧妙地設(shè)計(jì)了爸爸媽媽對(duì)菲盧的引導(dǎo)，尤其是設(shè)計(jì)了哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅這個(gè)角色。如果說(shuō)，菲盧還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽的引導(dǎo)和教育不以為然的話，飛羅朋友式的、談心式的充滿哲學(xué)智慧和思辨的談話，確實(shí)給了菲盧和我們很大的啟發(fā)。
  作者碧姬•拉貝就從這些兒童經(jīng)常在生活中發(fā)出的提問(wèn)出發(fā)，借助于爸爸媽媽和孩子的問(wèn)答，以及菲盧和哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅的對(duì)話，完成了對(duì)所有閱讀者的哲學(xué)啟蒙，這對(duì)于孩子融入社會(huì)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幨伦鋈藰O有幫助。
  如果孩子剛剛接觸上學(xué)啊，老師要孩子遵守什么規(guī)則啊，和小朋友鬧矛盾啊，性格膽小啊，遇到需要作出選擇啊，想了解錢和我們生活的關(guān)系啊，孩子不聽(tīng)話固執(zhí)己見(jiàn)啊……時(shí)，強(qiáng)烈把這套書(shū)推薦給這些孩子和家長(zhǎng)。
  個(gè)人覺(jué)得本書(shū)適合上了幼兒園以后（上了幼兒園，孩子就算是進(jìn)入社會(huì)了），一直到入學(xué)一二年級(jí)的孩子。
•   哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅系列（入選“2013年國(guó)家新聞出版總署向青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)”。引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考的入門讀物，哲學(xué)家周國(guó)平、親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅聯(lián)袂推薦！）*評(píng)分：請(qǐng)?jiān)u論
•   孩子都愛(ài)發(fā)問(wèn)。愛(ài)發(fā)問(wèn)的孩子是聰明的孩子，這說(shuō)明他的小腦瓜在思考，他看見(jiàn)了一些令他驚奇或困惑的現(xiàn)象，要尋求答案。這套“哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅系列”童書(shū)側(cè)重的正是孩子的社會(huì)性發(fā)問(wèn)，以期讓孩子懂得處世做人的基本道理。
•   引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考的入門讀物，哲學(xué)家周國(guó)平、親近母語(yǔ)創(chuàng)始人徐冬梅、雷鈺婷雷鈺軒的爸爸聯(lián)袂推薦！
•   老師推薦的書(shū)籍，拿到書(shū)，包裝就很不錯(cuò)，紙張質(zhì)量非常好，說(shuō)是環(huán)保材質(zhì)做的，確實(shí)沒(méi)有什么味道。孩子也很喜歡，其中的問(wèn)題都是孩子經(jīng)常問(wèn)到的，可以個(gè)家長(zhǎng)參考。書(shū)中飛羅與菲盧的談話，通俗易懂，道理卻深刻，值得細(xì)細(xì)品嘗，大人也能從中受到啟發(fā)，非常不錯(cuò)。
•   書(shū)中通過(guò)哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅，從不同的角度來(lái)和孩子探討一些問(wèn)題，孩子較易接受。其中有一本印象特別深刻。當(dāng)你生氣的時(shí)候只是因?yàn)閼嵟?dāng)了你的頭。之后再遇到這樣的情況，我就告訴孩子不要讓?xiě)嵟?dāng)你的頭，孩子立即安靜了不少。
•   相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū)，6歲的女兒完全可以獨(dú)自閱讀，書(shū)中飛羅與菲盧的談話，通俗易懂，道理卻深刻，值得細(xì)細(xì)品嘗。大人也能從中受到啟發(fā)。
•   每天都要把全套書(shū)讀1遍兒子才罷休，他會(huì)對(duì)比菲盧和自己的行為，會(huì)聯(lián)想到飛羅會(huì)怎么說(shuō)，是行為個(gè)性引導(dǎo)的好書(shū)
•   兒子8歲了，很喜歡看這套書(shū)，他被書(shū)中的哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅給迷住了，天天問(wèn)我可不可以真的見(jiàn)到它。書(shū)里飛羅講的故事他都能背出來(lái)了！
•   孩子遇到的問(wèn)題有時(shí)候大人解釋的不是很到位，哲學(xué)鳥(niǎo)非羅卻說(shuō)得很淺顯孩子和容易接受，連大人也跟著一起受益呢
•   我盼望哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅回來(lái)到我家的窗臺(tái) 和它談?wù)摪l(fā)生的事情
•   “我非常喜歡看這一套書(shū)！里面的每一本書(shū)都很精彩，書(shū)里的主人公我也很喜歡，這個(gè)故事基本上完全都是精彩的故事。”這個(gè)系列關(guān)注了孩子心靈中種種困惑，并嘗試著引導(dǎo)他們通過(guò)思索給出自己的答案。個(gè)人認(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)初期，需要哲學(xué)讀物來(lái)啟迪智慧，探索心靈。
•   出乎意料呀。女兒愛(ài)上了這只哲學(xué)鳥(niǎo)。每天晚上不再把著ipad看動(dòng)畫(huà)片，定時(shí)和哲學(xué)鳥(niǎo)約會(huì)。一開(kāi)始只是討論今天的哲學(xué)鳥(niǎo)換了什么裝束，后來(lái)開(kāi)始對(duì)故事感興趣，再后來(lái)，似乎開(kāi)始思考一些問(wèn)題了。今天，她說(shuō)要帶到學(xué)校去給同學(xué)們一起看。這真是一本好書(shū)。
•   這套書(shū)對(duì)二年級(jí)的女兒來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)晚了，內(nèi)容比較淺顯，不過(guò)對(duì)引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考應(yīng)該還是有一定幫助的。女兒當(dāng)天晚上就看了好幾本，挺喜歡的。推薦要上小學(xué)或小學(xué)一年級(jí)的孩子看比較合適。
•   自己也扮演以下飛羅，孩子講好多疑問(wèn)讓飛羅回答，不錯(cuò)啊
•   哲學(xué)啟蒙，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題、
•   不僅對(duì)孩子思考問(wèn)題有幫助，對(duì)成人如何與兒童對(duì)話，培養(yǎng)兒童哲學(xué)思考也是很好的。
•   很好的哲學(xué)啟蒙書(shū)，引領(lǐng)孩子思考！也引領(lǐng)孩子建立正確的價(jià)值觀，值得推薦！
•   孩子哲學(xué)啟蒙的良師，五六歲的孩子開(kāi)始有了哲學(xué)的概念，也有許多的有關(guān)社會(huì)認(rèn)知的問(wèn)題，本書(shū)通過(guò)小主人公的經(jīng)歷與故事，會(huì)給每個(gè)小讀者帶來(lái)不同的概念與體驗(yàn)！
•   一直想給孩子買一些哲學(xué)方面的書(shū)，以前買過(guò)一套《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)書(shū)》，他說(shuō)看不懂，只好先囤起來(lái)。這套書(shū)畫(huà)面很精美，內(nèi)容也很好，很細(xì)膩。超級(jí)喜歡！
•   我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，世界從哪里來(lái)，，這套書(shū)帶著孩子走進(jìn)了哲學(xué)的世界，，，第一要點(diǎn)：承認(rèn)自我。是指?jìng)€(gè)體依據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷所反思性地理解到的自我?！白晕艺J(rèn)同”假定了反思性知覺(jué)的存在。但自我認(rèn)同并不是被給定的，而是作為個(gè)體動(dòng)作系統(tǒng)的連續(xù)性的結(jié)果，是在個(gè)體的反思活動(dòng)中必須被慣例性地創(chuàng)造和維系的某種東西。第二要點(diǎn)：歷史。世界的誕生，生命的孕育，人類的進(jìn)化，社會(huì)的形成，生產(chǎn)力的發(fā)展??人類在意識(shí)上不斷追求提高，在獲得進(jìn)步的同時(shí)，人類更是在自我認(rèn)識(shí)，不斷測(cè)試著自己的能力極限。第三要點(diǎn)：情感。人的情感包括：欲望，感情，情緒。（如：喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨懼恥）這最為復(fù)雜和矛盾的，同時(shí)這也是人類主體對(duì)于客觀事物的價(jià)值關(guān)系的一種主觀反映。情感的產(chǎn)生會(huì)推動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，更能進(jìn)一步改造客觀事物，認(rèn)識(shí)世界，推動(dòng)世界的發(fā)展。
•   寶寶4歲了，看哲學(xué)書(shū)會(huì)不會(huì)太早。NO,如果你看到這套書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)非常適合，雖然故事中是個(gè)6歲的小主人公，但書(shū)中的問(wèn)題恰恰也是寶寶現(xiàn)在比較質(zhì)疑的問(wèn)題。有助寶寶思考。
•   引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考的入門讀物
•   這套書(shū)所寫(xiě)的問(wèn)題也正是孩子現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，原來(lái)真沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)怎樣給孩子解答，而書(shū)中的父母就給了孩子很好的回答，使得孩子能有好的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能有更多的思考空間，確實(shí)不錯(cuò)！
  孩子也很喜歡！
•   非常好的幼兒哲學(xué)啟蒙書(shū)，個(gè)人認(rèn)為適合六歲以上孩子親子共讀或八歲以上孩子自主閱讀。
•   引導(dǎo)小朋友思考日常小問(wèn)題，也他在生活中的一些小疑問(wèn)也能在書(shū)中找到答案
•   在孩子入小學(xué)的時(shí)候讀點(diǎn)哲學(xué)的書(shū)好的，讓孩子明白一些我們大人不怎么好解說(shuō)的道理。讓他從書(shū)中與我們的談?wù)撝忻靼赘啵瑸槿颂幨?，待人接物，是一個(gè)人要有的品行。
•   哲學(xué)書(shū)，本以為孩子不會(huì)想要看，沒(méi)想到讓人驚喜~每天一本的講完以后，竟然還要重復(fù)聽(tīng)~到底4歲半的孩子懂不懂呢？媽媽表示很懷疑~4歲半的孩子每天說(shuō)我要聽(tīng)那本《我可以永遠(yuǎn)不死么》，真心好搞笑~
•   哲學(xué)深?yuàn)W，因?yàn)槲也荒芙o孩子講明白，講生動(dòng)。哲學(xué)淺顯，我們的生活一直按照某種哲學(xué)邏輯延續(xù)著。孩子還是一張白紙，任由我來(lái)描畫(huà)，我希望能給他正確的。買這套書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面道理深?yuàn)W，但講解卻很生動(dòng)，不拘泥。喜歡。
•   一個(gè)人不會(huì)思考最基本的哲學(xué)問(wèn)題，就好像行尸走肉，類似的童書(shū)太少了，接力出的幾套兒童哲學(xué)書(shū)都不錯(cuò)，值得購(gòu)買。
•   我的孩子快7歲了,也會(huì)問(wèn)里面的問(wèn)題,只是我回答的沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的好,孩子聽(tīng)了,有些似懂非懂的樣子,但至少我知道他在思考. 有些內(nèi)容他已經(jīng)聽(tīng)了兩遍了.
•   啟發(fā)孩子的一些哲學(xué)思考。
•   書(shū)本身還好,但孩子讀書(shū)多,對(duì)于這樣的書(shū)有些不屑了,因?yàn)榈览砣懒?小一些的孩子更適用,五六歲的學(xué)前兒童會(huì)適讀一些.
•   這套書(shū)很好，哲學(xué)能讓人智慧，孩子能看懂的哲學(xué)書(shū)
•   喜歡里面的故事，有些時(shí)候教育孩子大人不知道怎么組織語(yǔ)言，不懂怎么從孩子的角度來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。這套書(shū)解決了這個(gè)問(wèn)題，把一些復(fù)雜的事情用兒童話說(shuō)個(gè)孩子聽(tīng)，孩子應(yīng)該是能懂得。我個(gè)人覺(jué)得適合小學(xué)孩子看。
•   用很簡(jiǎn)單的孩子能理解的語(yǔ)言和畫(huà)風(fēng)解釋了一些哲學(xué)問(wèn)題。偶爾看看這種類型的書(shū)能讓孩子也有反思和考慮的機(jī)會(huì)，很多話題帶給孩子更多想象的空間?。?！
•   這套書(shū)比較有意思，可以引導(dǎo)孩子思考
•   收到孩子就自己看了，兒子有時(shí)不會(huì)換們思考，這個(gè)書(shū)可以慢慢培養(yǎng)吧??！
•   不可不看的一套哲學(xué)啟蒙書(shū)，打破了年齡的界限，很受孩子的歡迎。
•   孩子的思維總是和大人不同，通過(guò)這套書(shū)，我能從孩子的內(nèi)心出發(fā)理解孩子，孩子看了這本書(shū)，對(duì)自己的行為，想法有了很好的引導(dǎo)，推薦！
•   孩子很喜歡,能引發(fā)孩子獨(dú)立思考,并和大人討論.很好的書(shū).
•   在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)的這套書(shū)，覺(jué)得書(shū)里講的故事正應(yīng)該是現(xiàn)在的孩子小腦瓜里想的問(wèn)題，恰恰是家長(zhǎng)想解決，還苦于如何用恰當(dāng)?shù)姆绞降玫阶詈玫男Ч?，然后?lái)到當(dāng)當(dāng)，以比店里更便宜的價(jià)格得到了，很贊，孩子很喜歡。
•   每個(gè)故事都有一定的哲學(xué)味，但是如果沒(méi)有大人的指導(dǎo)和深入地與孩子就書(shū)中內(nèi)容展開(kāi)對(duì)話，孩子可能只是看了故事而已，所以家長(zhǎng)陪讀很重要。
•   用簡(jiǎn)單的道理教會(huì)孩子獨(dú)立思考！
•   哲學(xué)并不高深，它存在于我們每天的生活中，孩子早接觸也同樣可以接受
•   適合孩子讀的哲學(xué)書(shū)，不錯(cuò)！
•   這套書(shū)是我最喜歡的,很有智慧的回答孩子的問(wèn)題,兒子也非常喜歡,很有趣,也讓孩子看待事情的方適有所改變,極力推薦!
•   這套書(shū)不僅適合孩子閱讀，也適合家長(zhǎng)閱讀。孩子，可能5歲以上的比較合適，太小了，估計(jì)不太感興趣。
•   孩子還沒(méi)開(kāi)始看 囤貨中 估計(jì)長(zhǎng)大了會(huì)喜歡 提前開(kāi)發(fā)一下哲學(xué)知識(shí)
•   兒子很喜歡，能引導(dǎo)孩子思考的一套書(shū)。
•   引導(dǎo)孩子自我思考，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
•   解答孩子心中的疑問(wèn)，啟發(fā)孩子去思考問(wèn)題，在心中形成一些道德原則。
•   很不錯(cuò)的哲學(xué)類書(shū)，孩子喜歡。
•   每本書(shū)提到的問(wèn)題都是孩子會(huì)遇到的，幫助家長(zhǎng)為孩子做出解釋，結(jié)合實(shí)際生活中的情況能把道理講得更透徹。書(shū)中的語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，即使是孩子自己閱讀也能明白其中道理。更適合低年級(jí)孩子。
•   這套書(shū)確實(shí)是剛上學(xué)的小朋友愛(ài)提的問(wèn)題，看了可以給一些參考。書(shū)中圖大，字少，適合低年級(jí)孩子看，培養(yǎng)閱讀興趣！
•   這套書(shū)，讓孩子學(xué)會(huì)了思考
•   很好的一套書(shū)，符合小孩子的思維模式，有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。
•   之前曾經(jīng)買過(guò)另外一套兒童哲學(xué)書(shū)，書(shū)簽上有這套書(shū)的介紹，兒子看了要求給他買，圖畫(huà)書(shū)，兒子很喜歡，我想是因?yàn)檫@些主題適合他吧
•   書(shū)的內(nèi)容和思路很好，可以幫孩子解決許多生活中的問(wèn)題，啟發(fā)孩子，比較適合小點(diǎn)的孩子。
•   針對(duì)孩子生活中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)孩子思考，孩子很喜歡。
•   我家有個(gè)好奇寶寶，什么都喜歡問(wèn)為什么，這套書(shū)里面的東西正好可以幫她解決一些為什么，也算是幫我回答了很多她小腦瓜中一些天馬行空的為什么。推薦給好奇心強(qiáng)的寶寶
•   很喜歡在網(wǎng)上給兒子買書(shū)，因此帶動(dòng)了周圍的朋友，大家都要我?guī)兔ν扑]好的書(shū)籍。這次，為好友5歲兒子購(gòu)買了此套書(shū)籍，很適合啟發(fā)孩子的思維，而且發(fā)貨速度很快，第二天就到了，給個(gè)好評(píng)。
•   書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，引人思考，孩子喜歡，但書(shū)比較薄，有點(diǎn)貴哦
•   孩子6歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，覺(jué)得這套是很適合她。有些問(wèn)題正是她問(wèn)到的。
•   這套書(shū)非常好，很特別，能解決一些教育孩子的疑問(wèn)
•   這套書(shū)也是買給朋友的孩子的，因?yàn)槲遗畠阂呀?jīng)買過(guò)一套了，覺(jué)得很不錯(cuò)，所以才介紹給朋友的兒子，朋友的兒子說(shuō)很不錯(cuò)，特別喜歡里面的插畫(huà)
•   看國(guó)家出版總署推薦，于是買的，孩子不到4周歲，讀外國(guó)人的故事書(shū)，很需要朗讀技巧，分角色之類的，也是對(duì)我的一個(gè)鍛煉
•   很適合五六歲的孩子，正是他們心中的疑問(wèn)，應(yīng)該可以解答很多困惑吧。
•   有些提問(wèn)和舉例很獨(dú)到，孩子容易理解。
  我家孩子自己看完后說(shuō)：?jiǎn)栴}解決了
•   正在引導(dǎo)孩子閱讀，非常不錯(cuò)，與孩子一起閱讀感覺(jué)很好！
•   小朋友一定會(huì)喜歡的書(shū)。不過(guò)家長(zhǎng)得先看，不然回答不了孩子的各種問(wèn)題。
•   孩子四歲多了，正好適合她問(wèn)一些我回答不出來(lái)的為什么的問(wèn)題。
•   還沒(méi)給孩子看，但我看了之后覺(jué)得可以解決孩子生活中遇到的一些問(wèn)題。書(shū)比想象的薄，故事比想象的短小。
•   面對(duì)孩子的提問(wèn)總算有科學(xué)的答案了！
•   不錯(cuò)，多讀些哲學(xué)書(shū)會(huì)讓人思考的
•   很好，書(shū)中的文字通俗易懂。我家孩子一看就可理解當(dāng)中的道理。
•   孩子今年四周歲多了，拿到這套書(shū)很喜歡，一口氣就給他講了5本
•   光看標(biāo)題就很吸引，以前孩子也問(wèn)過(guò)這些問(wèn)題，現(xiàn)在她可以自己在書(shū)中尋找答案了。
•   適合6、7歲孩子閱讀的書(shū)，很好！
•   適合六歲半的孩子閱讀
•   啟發(fā)孩子思考，非常好的題材和內(nèi)容，寶寶喜歡聽(tīng)
•   教會(huì)孩子思考
•   感覺(jué)書(shū)沒(méi)有兒童智慧哲學(xué)那么大氣，但內(nèi)容還是不錯(cuò)
•   特別棒的書(shū)，兒童教育需要哲學(xué)
•   老師要求買的，孩子比較喜歡，給孩子簡(jiǎn)單的思考啟示！
•   書(shū)是不錯(cuò)，就是兒子大了點(diǎn)，老說(shuō)好幼稚喲，合6-7歲的孩子看
•   看過(guò)一遍了，想著讓孩子再看幾遍，多理解書(shū)中的道理
•   我認(rèn)為這套書(shū)對(duì)學(xué)齡前的生活常識(shí)教育很有幫助，孩子也很喜歡
•   暑假作業(yè)上推薦的書(shū)，看了還不錯(cuò)，適合一、二年級(jí)的孩子看！
•   兒子同時(shí)要求這兩套書(shū)的，一套神奇的校車和這套，神奇的校車都看快2遍了，這套只是看看書(shū)名，可能吸引力沒(méi)有神奇的校車那么大吧，買書(shū)不能幾套同時(shí)給他，上次也是，同時(shí)幾套書(shū)給他一般只看最喜歡的那套，其他書(shū)就扔在那不動(dòng)了，即使后面再找出給他，興趣也不大，不知道其他孩子是不是也這樣？
•   這套書(shū)真的不錯(cuò).對(duì)孩子很有幫助.
•   小朋友很愛(ài)看，話題不象大家想的哲學(xué)那么沉重
•   小故事，大道理，孩子喜歡。
•   十個(gè)話題都是8歲孩子正在迷惑的問(wèn)題。
•   這本書(shū)是同學(xué)介紹的，挺好的。讓孩子了解有些事為什么是不能做的，怎么化解自己的小煩惱
•   孩子一拿到，就是，這個(gè)我們有，我喜歡的，還有幾本沒(méi)看過(guò)，是教給孩子在生活中怎么學(xué)習(xí)，怎么處理一些問(wèn)題，喜歡
•   孩子看過(guò)兩次以后就不再喜歡了，感覺(jué)孩子并沒(méi)有從這套書(shū)上學(xué)到什么東西，除了那幾個(gè)人物的名字，呵呵
•   這套書(shū)適合大點(diǎn)的孩子看，留著等我孩子上學(xué)后再慢慢消化吧。內(nèi)容還是不錯(cuò)的。
•   女兒很喜歡，每晚都要讀一讀，適合五歲左右孩子
•   以孩子的視角解答了很多父母解答不好的問(wèn)題，成長(zhǎng)中的必備書(shū)

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