兒童哲學智慧書

出版時間:2009-1  出版社:接力  作者:奧斯卡·柏尼菲  頁數(shù):91  譯者:楊瑋  
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內(nèi)容概要

我能偷東西吃嗎?我應(yīng)該聽爸爸媽媽的話嗎?我應(yīng)該實話實說嗎?我能想干什么就干什么嗎?我應(yīng)該總是幫助別人嗎?……關(guān)于這些問題的妙解趣答就在《好和壞,是什么?》中。它幫助小讀者分辨“是非善惡”的斑斕,探究好中有壞、壞中有好的迷惑,并幫助他們勇敢地走進這個好好壞壞的世界。

作者簡介

奧斯卡•柏尼菲 一位哲學博士和師資培訓人,更是一位暢銷童書作家。他在世界各地成立哲學工作室,推廣成人與兒童哲學智慧課程。其哲學作品暢銷世界各地,教育思想惠及超過二十多個國家的普通大眾。其出版的作品從內(nèi)容豐富的兒童圖畫書到教學工具書,每部作品都能與讀者

書籍目錄

法律我能偷東西吃嗎?友善你應(yīng)該善待別人嗎?服從我應(yīng)該聽爸爸媽媽的話嗎?說話我應(yīng)該實話實說嗎?自由我可以想干什么就干什么嗎?慷慨我應(yīng)該總是幫助別人嗎?

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用戶評論 (總計86條)

 
 

  •   不小心遇到的這套書,起初拿不準,就買了一本,誰知道孩子(6歲半)一聽之下連連說喜歡,硬賴著我把全套都買回來.當時當當書還不齊,前后用了一個多月總算全買回來了,孩子高興壞了,也不玩電腦了,拉著我一本一本的講,講的我口干舌燥的,末了問他你都明白嗎?他說,有些不太明白,但是就是喜歡,覺得書里的有些話說得格外對,以前怎么沒有想到呢.我也特別喜歡這套書,里面用很簡單的語言描述許多比較難以解釋的問題,除了幫助孩子了解哲學之外,正重要的是開闊了思路,從多個角度看問題,而且孩子受影響有點學著'講道理',而不是耍賴了.真的很好,我已經(jīng)向周圍好多媽媽推薦過這套書了.贊!
  •   孩子在讀書的過程中是在問題的引導下,在自己思考的前提下找到結(jié)果的,能看進去,而且很有哲學性又適合孩子讀。
  •   真正適合兒童的哲學書。記得小時個學政治,尤其厭煩,什么人生觀、價值觀,感覺離生活好遠,純粹就是應(yīng)付考試。這套書讓我知道了,原來生活中處處都是哲學,它并非想象中的深不可測,高不可攀。孩子二年級,臨睡前,和她一起討論幸福是什么,公平是什么,由此打開孩子通往智慧的通道,感覺真的棒極了!
  •   經(jīng)典的哲學智慧啟蒙書,孩子還能看得進去,主要是圖畫形式引導,配合文字提示,需要親子閱讀。
  •   一套很好的書,不僅寫給孩子,也寫給我們每個人。之前在書店買過這套書里的其他兩本,后來在當當上買齊了全套?,F(xiàn)在五歲半的女兒也偶爾會跟我討論,什么是真正的好,什么是真正的幸福。雖然小小的孩子,語言表達能力非常有限,但是她已經(jīng)能夠獨立的思考這些人生的問題,總是讓人欣慰的事情。我想,這些影響,將來都會成為她幸福的源泉,幫助她找到真正的幸福。
  •   書中并不會告訴你,好和壞是什么,你找不到唯一的答案,需要的是,你自己去想。
    在孩子入學前,在被老師教授唯一解之前,多進行一些辯證思維方法,是非常有用的。
    內(nèi)容簡單,卻引人深思。
  •   好玩的哲學書,孩子很喜歡
  •   孩子很喜歡看,是能讓孩子讀懂的哲學。
  •   通過漫畫與教育有形式,讓孩子自己體會和了解“好與壞”。
  •   這個哲學問題用一種可愛的漫畫形式和類似對話的形式展現(xiàn),很有個性的,不過我覺得小孩子可能還是很難理解,至少我兒子這種三歲半的難說——先囤下啦!
  •   幫助孩子理解好和壞的區(qū)分
  •   這本書,不是灌輸孩子去做傳統(tǒng)意義上的乖孩子,而是讓孩子自己去思考,在不同的情況下,該怎么做是比較好的。
  •   此書適合每一個愛思考的孩子。
  •   讓孩子從小懂得什么是好和壞
  •   這是一套讓人耳目一新的書,如周國平說的,小孩天生就是哲學家,買回家通過與兒子的問答,讓他大大的拓展了思維,對于大人來說同樣是非常好的的一套書,幫助我們重新看待這個世界的一切.
  •   書名很吸引人,也是學校推薦的書,希望孩子看了有收獲。
  •   很有意思的一本書!有些道理給孩子講,孩子不容易理解,這套書很好的解決了
  •   對孩子很有教育意義的書
  •   書到了,孩子就看了,說是教育孩子的。馬上就看沒明白了
  •   不錯的書,孩子很喜歡,自己可以閱讀。
  •   教孩子學會分辨是非善惡
  •   字數(shù)不多,但培養(yǎng)孩子的分辨能力
  •   中國少有的哲學類書籍,簡單明了易于理解
  •   不錯的書,讓女兒學到了應(yīng)該怎樣做人,學到怎樣分辨好和壞。
  •   四歲的孩子還不太懂!比較適合上學的孩子看!
  •   借給同事家孩子看了,同事說非常好,具有哲理性,必須拿實例給孩子講解
  •   很好,告訴孩子一些道理。
  •   我聽姐姐說,這就是一問一答,圍繞著好和壞方方面面問答了一下。
  •   孩子非常喜歡買了一套了
  •   還沒看,但插圖精美,文字短淺,相信孩子會喜歡
  •   內(nèi)容淺顯易懂,孩子非常喜歡
  •   試著給4歲半的女兒講了第一個話題:法律(可以偷東西吃嗎?),沒想到女兒的很多回答都是我不曾估計到的。涵蓋的內(nèi)容很全面。后面的我也大概看了一下,都是很不錯的書。我想我已經(jīng)決定要買這套書剩下的幾本了。
  •   教育性哲理性的書,稍小些的小孩子不太理解,不過很好奇。
  •   老師推薦的書,翻閱了一下,感覺非常好
  •   內(nèi)容一般化,小孩沒有表示特別的愛好,只是書的質(zhì)量倒是不錯
  •   我不得不承認,為何現(xiàn)在翻譯過來的書很受青睞.因為,這些書富有一些深層次的東西,耐人尋味的.
    此書也不例外.
  •   給我弟弟買的6 1禮物 書的質(zhì)量還是不錯的 但給一個小朋友看就有點深奧了
  •   最近很喜歡買書,我打算以后少買衣服,多買書,精神糧食比物質(zhì)更享受
  •   聽人推薦買的,不錯
  •   書本不錯,但還沒有深入閱讀,感覺很好
  •   內(nèi)容,印刷,排版都好
  •   兒子學校推薦的,大致看了一下,感覺還不錯
  •   這本書是賣給弟弟的,我也順便看了一下,寫的很好,很有道理,贊~~~~~~~
  •   直觀易懂,好接受
  •   適合小孩看,他也很喜歡!
  •   非常喜歡,好書!
  •   挺薄的一本書。內(nèi)容簡單。
  •   這本書不太理想,里面的內(nèi)容太簡單了,字也不多
  •   有拼音、筆順、寫字筆順規(guī)則、漢字筆畫表,太實用了!非常滿意!
  •   給同事買的 他說他兒子很喜歡
  •   學校推薦的書,還不錯哦
  •   這本書總的來說還行吧,物流業(yè)蠻快
  •   真的很不錯很喜歡
  •   書上的問題比較發(fā)散,不知道該如何給孩子講。提出問題后,孩子并不能很理解,我家孩子5歲了。如果照著書本念,又感覺變成了填鴨式的了。
  •   教孩子分辨好與壞,勝于大人說半天。
  •   能夠讓孩子懂得思考的一本書!
  •   讓大人孩子一起思考
  •   誰都想孩子聽話,乖乖的,一旦孩子不聽話,就生氣之類的,我們忽視了他們的個體存在,他們也有脾氣,也有心情不好的時候。這書能讓我反省自己。準備等孩子大點了給他看。
  •   幫在幼兒園工作的同學買的書,同學說書很不錯,很適合孩子們
  •   聽孩子學校的領(lǐng)導推薦的,我還沒買。
  •   孩子不太感興趣,讀過一遍就不再看了。
  •   可以讓孩子自己先看看,然后討論圖文并茂,還適合孩子
  •   還行,適合小學以前的孩子看。
  •   配合圖片很適合小學生來看、生動形象把深奧的道理講給他們聽、好和壞真的只在一念之間
  •   好和壞,是什么?給女兒讀她挺喜歡
  •   我覺得挺好的,但四周半的外甥聽著聽著就不耐煩了,也許這和故事的敘事方式太過繁瑣有關(guān)。不停重復的在問同樣一個問題,聽的小朋友剛開始還覺得有趣,后來就沒耐心了!
  •   女兒說適合學齡前兒童看。
  •   學校推薦讓買的,還可以吧
  •   有點坑爹····但也難為給孩子講哲學了 ···
  •   幫朋友也訂購了幾套,插圖很好,印刷也很不錯
  •   放假了,孩子選購的圖書
  •   也不知道孩子能看明白不,反正我是沒看明白。
  •   從小就養(yǎng)成好和壞的判斷,操作性強。
  •   寶貝很喜歡給同事買的也很喜歡
  •   大概看了一下,不過書的質(zhì)量不錯,不過適合國外的思維方式。
  •   兒童哲學智慧書:好和壞,是什么?
  •   孩子說不好,就有幾個圖,有些抽象,還看不太明白.
  •   簡單的語言闡釋大道理,孩子很喜歡,大人也很喜歡。
  •   這是一本很好的關(guān)于教育孩子道德的書. 大人看了也很受益.孩子剛上一年級,他倒不是十分地愿意看,如果到了高一點的年級,自己會思考了,應(yīng)該很有幫助.或者家長先看,然后在生活中結(jié)合實例給孩子講道理,效果也會很好的.唯一不足,內(nèi)容較少,但畫面不錯.
  •   教會孩子思考,如何面對問題,相對來說書頁少,文字少,價格高。
  •   大人和小孩一起看。
  •   讓孩子知道什么是好和壞。不本不錯的書。
  •   不錯的書!四歲的寶貝喜歡
  •   如何評價
  •   很有趣,很經(jīng)典的哲學書
  •   質(zhì)量、服務(wù)、實惠
 

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